Questões de Concurso
Comentadas sobre teorias do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
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I.O Comportamentalismo estuda comportamentos manifestos e mensuráveis.
II.O Comportamentalismo leva em consideração os processos mentais internos do indivíduo durante a aprendizagem.
III.O Comportamentalismo utiliza reforços para modificar comportamentos.
Assinale a alternativa correta:
(__)No estágio predominantemente afetivo, a criança interage com o meio ambiente principalmente através do tato e do toque.
(__)A diferenciação entre o eu e o outro ocorre de forma intensa e nítida no primeiro estágio do desenvolvimento.
(__)Wallon defende que os estágios de desenvolvimento são delimitados e não se sobrepõem.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
“Enquanto conversa com a amiga ao telefone, Vera observa o filho sentado ao seu lado. Guilherme está com 5 anos e se diverte preenchendo algumas folhas de papel com lápis de cor. Próximo a cada desenho, ele escreve as letras que já conhece. Num determinado momento, a mãe interrompe a conversa ao telefone:
- Gui, me dá um pedaço de papel que eu preciso escrever o nome da rua da minha amiga. A criança rasga um pedaço, que não deve ter mais do que um centímetro, da folha que está usando. - Gui, assim não dá. Como eu posso escrever o nome da rua nesse pedacinho? - Por que não?? A sua amiga mora tão longe assim?”
(SEBER, 1995, p. 31)
Pensando a partir do relato feito, é possível inferir que Guilherme formula ideias a respeito do mundo, a partir das compreensões que é capaz de fazer, articulando informações recebidas e o seu próprio ponto de vista. À medida que os conhecimentos vão sendo construídos, progressos vão sendo alcançados e suas hipóteses, se modificando. Essa inferência encontra sustentação na teoria da aprendizagem:
I.A prática musical estimula o desenvolvimento de habilidades como memória, atenção e concentração, uma vez que exige a memorização de partituras, a coordenação entre diferentes elementos musicais e a manutenção do foco durante a execução.
II.O aprendizado musical favorece o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático ao exigir a compreensão de conceitos como ritmo, tempo, fração e proporção.
III.A prática musical não influencia significativamente o desenvolvimento da linguagem, uma vez que a música é uma forma de expressão não verbal.
IV.O estudo da música pode contribuir para o desenvolvimento da criatividade e da capacidade de resolução de problemas ao estimular a improvisação e a experimentação musical.
É correto o que se afirma em:
A ZDP nos revela uma dinâmica da evolução intelectual, permitindo que possamos determinar as funções que ainda não estão maduras, ou que já amadureceram. Nesta dinâmica, Vygotsky considera dois aspectos importantes:
FERREIRO, Emília; TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1985
Desse modo, a evolução da escrita não é linear; mas permeada e movida por: