Questões de Concurso
Sobre teorias e práticas para o ensino de artes em pedagogia
Foram encontradas 378 questões
Ano: 2025
Banca:
Intelectus
Órgão:
Prefeitura de Amapá - AP
Prova:
Intelectus - 2025 - Prefeitura de Amapá - AP - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental "I" |
Q3164091
Pedagogia
No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte de acordo com a BNCC, deve
está centrado nas seguintes linguagens:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129722
Pedagogia
No ensino fundamental, o componente curricular arte
compreende as artes visuais, a dança, a música e o teatro; e essas
linguagens articulam saberes referentes às produções e aos
fenômenos artísticos por meio das práticas de criar, ler, produzir,
construir, exteriorizar e refletir sobre a arte. Considerando as
múltiplas linguagens da arte no âmbito do ensino fundamental,
julgue o item a seguir.
Os processos de ensino e aprendizagem da dança oferecem ao estudante a oportunidade de problematizar e refletir sobre dualidades como corpo versus mente; popular versus erudito; e teoria versus prática.
Os processos de ensino e aprendizagem da dança oferecem ao estudante a oportunidade de problematizar e refletir sobre dualidades como corpo versus mente; popular versus erudito; e teoria versus prática.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129720
Pedagogia
No ensino fundamental, o componente curricular arte
compreende as artes visuais, a dança, a música e o teatro; e essas
linguagens articulam saberes referentes às produções e aos
fenômenos artísticos por meio das práticas de criar, ler, produzir,
construir, exteriorizar e refletir sobre a arte. Considerando as
múltiplas linguagens da arte no âmbito do ensino fundamental,
julgue o item a seguir.
A ampliação dos conhecimentos musicais, que compreende a percepção, a experimentação, a reprodução, a manipulação e a criação de materiais sonoros diversos, deve, no ensino fundamental, restringir-se à exploração dos elementos mais próximos à cultura musical dos alunos.
A ampliação dos conhecimentos musicais, que compreende a percepção, a experimentação, a reprodução, a manipulação e a criação de materiais sonoros diversos, deve, no ensino fundamental, restringir-se à exploração dos elementos mais próximos à cultura musical dos alunos.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129719
Pedagogia
No ensino fundamental, o componente curricular arte
compreende as artes visuais, a dança, a música e o teatro; e essas
linguagens articulam saberes referentes às produções e aos
fenômenos artísticos por meio das práticas de criar, ler, produzir,
construir, exteriorizar e refletir sobre a arte. Considerando as
múltiplas linguagens da arte no âmbito do ensino fundamental,
julgue o item a seguir.
No ensino fundamental, o estímulo ao fazer teatral deve visar prioritariamente à criação coletiva de espetáculos a serem exibidos em festividades escolares.
No ensino fundamental, o estímulo ao fazer teatral deve visar prioritariamente à criação coletiva de espetáculos a serem exibidos em festividades escolares.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129718
Pedagogia
De acordo com o currículo do estado de Sergipe, o ensino do
componente curricular arte deve estar em articulação com as
competências gerais da BNCC, as competências específicas da
área de linguagens e as habilidades da arte. Com base nas demais
disposições do currículo de Sergipe para o componente de arte,
julgue o item que se segue.
A caracterização da música sergipana no que se refere a seu contexto histórico, cultural e geográfico de produção é um dos objetos de conhecimento a ser estudado no âmbito da arte no ensino fundamental.
A caracterização da música sergipana no que se refere a seu contexto histórico, cultural e geográfico de produção é um dos objetos de conhecimento a ser estudado no âmbito da arte no ensino fundamental.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129717
Pedagogia
De acordo com o currículo do estado de Sergipe, o ensino do
componente curricular arte deve estar em articulação com as
competências gerais da BNCC, as competências específicas da
área de linguagens e as habilidades da arte. Com base nas demais
disposições do currículo de Sergipe para o componente de arte,
julgue o item que se segue,
As diferentes linguagens artísticas e matrizes culturais europeias são a referência-base para a construção do vocabulário e do repertório necessários ao desenvolvimento da habilidade de conhecer e preservar o conjunto do patrimônio cultural, material e imaterial brasileiro.
As diferentes linguagens artísticas e matrizes culturais europeias são a referência-base para a construção do vocabulário e do repertório necessários ao desenvolvimento da habilidade de conhecer e preservar o conjunto do patrimônio cultural, material e imaterial brasileiro.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129716
Pedagogia
De acordo com o currículo do estado de Sergipe, o ensino do
componente curricular arte deve estar em articulação com as
competências gerais da BNCC, as competências específicas da
área de linguagens e as habilidades da arte. Com base nas demais
disposições do currículo de Sergipe para o componente de arte,
julgue o item que se segue.
São habilidades a serem desenvolvidas pelos estudantes do ensino fundamental a apreciação, a pesquisa e a listagem das diferentes formas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, tanto em obras de artistas sergipanos como de outros locais do Brasil.
São habilidades a serem desenvolvidas pelos estudantes do ensino fundamental a apreciação, a pesquisa e a listagem das diferentes formas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, tanto em obras de artistas sergipanos como de outros locais do Brasil.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129715
Pedagogia
De acordo com o currículo do estado de Sergipe, o ensino do
componente curricular arte deve estar em articulação com as
competências gerais da BNCC, as competências específicas da
área de linguagens e as habilidades da arte. Com base nas demais
disposições do currículo de Sergipe para o componente de arte,
julgue o item que se segue.
No âmbito da linguagem teatral, os estudantes do 9.º ano devem, de acordo com o currículo de Sergipe, explorar diferentes elementos envolvidos na composição dos acontecimentos cênicos, tais como figurinos, adereços, cenário, iluminação e sonoplastia.
No âmbito da linguagem teatral, os estudantes do 9.º ano devem, de acordo com o currículo de Sergipe, explorar diferentes elementos envolvidos na composição dos acontecimentos cênicos, tais como figurinos, adereços, cenário, iluminação e sonoplastia.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129714
Pedagogia
A respeito do ensino da arte e do processo de construção da cidadania, julgue o item seguinte.
A educação artística nas escolas se limita ao desenvolvimento das habilidades artísticas dos alunos, uma vez que o conhecimento da cultura e dos processos sociais deve ser desenvolvido no ambiente extraescolar.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129713
Pedagogia
A respeito do ensino da arte e do processo de construção da cidadania, julgue o item seguinte.
O ensino da arte nas escolas é essencial à formação do aluno como cidadão crítico e consciente.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129712
Pedagogia
A respeito do ensino da arte e do processo de construção da cidadania, julgue o item seguinte.
O ensino da arte em caráter interdisciplinar pode preparar o aluno para a vida cidadã, considerando-se que a arte está presente em seu dia a dia.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129708
Pedagogia
Considerando os fundamentos e as tendências pedagógicas do
ensino de arte no Brasil, julgue o item subsecutivo.
É preciso que a formação do professor de arte articule teoria e prática, bem como relacione o conhecimento da arte aos saberes pedagógicos.
É preciso que a formação do professor de arte articule teoria e prática, bem como relacione o conhecimento da arte aos saberes pedagógicos.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129707
Pedagogia
Considerando os fundamentos e as tendências pedagógicas do
ensino de arte no Brasil, julgue o item subsecutivo.
É recomendado que, no âmbito da disciplina de artes, o material produzido por cada estudante seja restringido ao olhar do professor, uma vez que sua exposição a terceiros extrapola o papel da escola e adentra a vida pessoal dos alunos.
É recomendado que, no âmbito da disciplina de artes, o material produzido por cada estudante seja restringido ao olhar do professor, uma vez que sua exposição a terceiros extrapola o papel da escola e adentra a vida pessoal dos alunos.
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |
Q3116528
Pedagogia
As tendências pedagógicas no ensino de Arte no Brasil
refletem diferentes abordagens ao longo das décadas. Sobre
esse assunto, assinale a alternativa correta sobre as
tendências pedagógicas no ensino de Arte no Brasil.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |
Q3115145
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394/96) estabelece que a educação básica deve
assegurar o pleno desenvolvimento dos alunos. Qual das
alternativas a seguir melhor representa um princípio
educacional que estaria em conformidade com os
objetivos da LDB para o ensino de Arte?
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte |
Q3103267
Pedagogia
Entre os muitos argumentos que justificam a importância do
ensino das artes, está o fato de a arte:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte |
Q3103266
Pedagogia
O ensino das artes nos anos iniciais da educação básica
tenta superar o universalismo de alguns códigos dominantes,
como a leitura por meio do letramento e investe na:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte |
Q3103265
Pedagogia
Na pré-adolescência o uso da narrativa ainda é muito comum,
sobretudo quando a estética está no contexto da discussão de
alguma imagem artística. Nesses casos, a narrativa considera
mais os aspectos:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte |
Q3103264
Pedagogia
Uma das possibilidades de aplicação da interdisciplinaridade
nas artes no ensino fundamental é propor:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte |
Q3103263
Pedagogia
As artes na escola oferecem seguramente oportunidades de
produzir e apreender conhecimentos quando os procedimentos
de apreciação de obras de arte, da sua contextualização e da
criação plástica / poética acontecem de forma articulada. Nesse
processo a contextualização da obra de arte começa com:
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