Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências para Concurso

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Q1621444 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. A psicologia educacional não ajuda o professor a conhecer os interesses e atitudes da criança.

II. O sistema respiratório humano é formado pelo nariz, faringe, laringe, traqueia, brônquios, bronquíolos, alvéolos e pulmões.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1621443 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. O sistema urinário humano é formado pelos rins, ureteres, bexiga e uretra.

II. A avaliação deve ser realizada de forma sistemática, acompanhando o processo de aprendizagem dos alunos.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1621440 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. A função do sistema reprodutor humano é garantir a reprodução da espécie.

II. As atividades específicas para a avaliação devem ser semelhantes às situações de aprendizagem comumente estruturadas em sala de aula.


Marque a alternativa CORRETA:

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Q1620960 Pedagogia
No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “magnetismo” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados às Ciências Naturais, que lhes permitam ser capazes de:
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Q1619706 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O processo de reciclagem contribui significativamente com a diminuição dos impactos causados pelos resíduos no meio ambiente.
II. Reciclagem é o processo de transformação de um material, cuja primeira utilidade terminou, em um novo produto igual ou sem relação com o anterior.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1619704 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Reciclar é contribuir com a preservação ambiental e qualidade de vida das pessoas.
II. No processo de reciclagem, o material que foi transformado é chamado de reciclado.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1619699 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Cabe ao estabelecimento de ensino administrar seu pessoal. II. A reciclagem reduz a retirada de matérias-primas da natureza que seriam usadas para a produção de novos produtos.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1619697 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O processo educativo do ser humano acontece somente na escola.
II. O processo de reciclagem contribui significativamente com a diminuição da quantidade de lixo.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1619696 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A gestão democrática do ensino público é uma das bases da educação nacional.
II. Na reciclagem do vidro o aproveitamento da matéria-prima é de 100%, ou seja, para cada tonelada de caco de vidro, obtém-se uma tonelada de vidro novo.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1619695 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. É importante não confundir o conceito de reciclagem com reutilização, visto que na reutilização o material não é transformado em um novo produto. II. Um docente deve ignorar a reflexão sobre o conteúdo com os alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
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Q1619693 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Ao invés de diluir as disciplinas, a interdisciplinaridade as integra.
II. O metal é um material de elevada durabilidade e sua reciclagem evita as despesas da fase de redução do minério a metal, que é uma fase com alto consumo de energia.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1619688 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O processo de ensino constitui-se de um sistema desarticulado.
II. A reciclagem colabora com a limpeza e a saúde pública.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1619687 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O processo de reciclagem contribui significativamente com a diminuição da poluição do solo, da água e do ar.
II. Ao reutilizar um produto, podemos aplicá-lo na mesma função ou em outras funções. Um exemplo é o uso de garrafas como objetos de decoração.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1609296 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais é um princípio contrário às estratégias de educação ambiental nas escolas.

II. É vedado às instituições educativas promover a educação ambiental de maneira integrada aos programas educacionais que desenvolvem.

III. A educação ambiental é um processo educativo que dialoga com valores éticos e regras políticas de convívio social, cuja compreensão permeia as relações de causas e efeitos dos elementos socioambientais numa determinada época, para garantir o equilíbrio vital dos seres vivos. Portanto, a formação continuada do professor deve desconsiderar as condições que estão atreladas a esse conceito, tais como a possibilidade de inserir a educação ambiental com sua condição de transversalidade para se contrapor à lógica segmentada do currículo, contemplando o ideal de uma nova organização de conhecimentos por meio de práticas interdisciplinares.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1381957 Pedagogia
Nos últimos anos, a Teoria da Aprendizagem Significava tem recebido destaque na literatura especializada sobre o ensino de Ciências Naturais.
Sobre a Aprendizagem Significativa, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A aprendizagem significativa é um referencial presente e discutido nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências Naturais (PCN). ( ) A aprendizagem significativa é explicada pela teoria de assimilação do cientista bielorrusso Lev Semenovitch Vygotsky, na qual não negou a aprendizagem mecânica, mas reconheceu que sua teoria diferenciava-se desta última proposta. ( ) O pressuposto principal é a relação de conteúdos, que vão se agregando de forma hierarquizada e mais complexa de acordo com a ligação a conhecimentos prévios, os subsunçores, os quais funcionam como “âncoras”, propiciando tanto a aprendizagem quanto o crescimento cognitivo dos indivíduos.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Alternativas
Q1381956 Pedagogia
No ensino de Ciências, há muitos instrumentos didáticos para utilização nas aulas pelo professor. Desta forma, durante a utilização da _________________________________ devem ser consideradas as seguintes etapas desempenhadas pelos estudantes: 1) propor a realização de uma tarefa; 2) executar esta tarefa transpondo o obstáculo; 3) apresentar um sistema de restrições a fim de que os estudantes não executem a tarefa sem enfrentar os obstáculos; 4) fornecer recursos materiais e instrucionais para que os estudantes possam vencer o obstáculo.
A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto acima é
Alternativas
Q1381955 Pedagogia
A experimentação no ensino de Ciências é bastante discutida e investigada por pesquisadores da área. Krasilchik (2008), por exemplo, defende a importância das aulas práticas na formação dos estudantes do Ensino Fundamental. Desta forma, as aulas práticas possuem funções importantes para o desenvolvimento e aprendizagem dos estudantes.
As funções principais das aulas práticas no desenvolvimento e aprendizagem dos estudantes são
Alternativas
Q1381954 Pedagogia
“Na educação contemporânea, o ensino de Ciências Naturais é uma das áreas em que se pode reconstruir a relação ser humano/natureza em outros termos, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência social e planetária.” (BRASIL, 1998, p.22).
Sobre o ensino e aprendizagem de ciências naturais no Ensino Fundamental II, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o ensino de ciências naturais no Ensino Fundamental, analise as assertiva e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O propósito do ensino de Ciências Naturais no Ensino Fundamental é a descrição de suas teorias e o relato de experiências, sem refletir sobre seus aspectos éticos e culturais. ( ) O planejamento das aulas sob a perspectiva da aprendizagem significativa deve contemplar a seleção de problemas, que correspondem a situações interessantes a serem interpretadas pelos alunos, visando abordar o tema com maior profundidade. ( ) A aprendizagem será significativa à medida que, considerando o desenvolvimento cognitivo do estudante, relacionando suas experiências, sua idade, sua identidade cultural e social, considera os diferentes significados e valores que os conteúdos abordados nas aulas de ciências naturais podem ter para ele.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Alternativas
Q1381953 Pedagogia
A inclusão da perspectiva da História e da Filosofia das Ciências no ensino de ciências é defendida por muitos pesquisadores desta área, como por exemplo, Matthews (1995).
Sobre o potencial de desenvolvimento dos estudantes a partir dessa perspectiva, é correto afirmar que
Alternativas
Q1381952 Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Ciências “os eixos temáticos representam uma organização articulada de diferentes conceitos, procedimentos, atitudes e valores para cada um dos ciclos da escolaridade”. A proposta feita foi a indicação de quatro eixos temáticos para serem trabalhados ao longo do ensino fundamental.
Com base nos eixos temáticos, numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando a pergunta norteadora com o eixo correspondente.
( 1 ) Vida e Ambiente ( ) O que são estrelas? ( 2 ) Terra e Universo ( ) Por que os insetos existem? ( 3 ) Ser Humano e Saúde ( ) A alimentação de todas as crianças é igualmente nutritiva? ( 4 ) Tecnologia e Sociedade ( ) Por que algumas famílias vivem com luz elétrica e outras não?
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Alternativas
Respostas
261: C
262: A
263: A
264: D
265: A
266: A
267: A
268: C
269: A
270: B
271: A
272: C
273: A
274: A
275: B
276: C
277: D
278: D
279: A
280: C