Questões de Concurso Comentadas sobre teorias e práticas para o ensino de língua estrangeira em pedagogia

Foram encontradas 280 questões

Q2215015 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — área de linguagens (língua inglesa), julgue o item subsequente
O ensino de língua inglesa possibilita ao estudante conhecer diferentes patrimônios culturais, materiais e imateriais, difundidos na língua inglesa, com vistas ao exercício da fruição e da ampliação de perspectivas no contato com diferentes manifestações artístico-culturais.
Alternativas
Q2215014 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — área de linguagens (língua inglesa), julgue o item subsequente
As competências previstas na BNCC incluem garantir que os estudantes usem novas tecnologias, novas linguagens e novos modos de interação para pesquisar, selecionar, compartilhar, posicionar-se e produzir sentidos em práticas de letramento na língua inglesa, de forma ética, crítica e responsável.
Alternativas
Q2215013 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — área de linguagens (língua inglesa), julgue o item subsequente.
Um dos objetivos da BNCC é fomentar o desenvolvimento da capacidade de elaborar repertórios linguístico-discursivos da língua inglesa usada exclusivamente em países cuja língua oficial é o inglês. 
Alternativas
Q2215012 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — área de linguagens (língua inglesa), julgue o item subsequente.
Uma das competências prevista na BNCC é o reconhecimento da língua inglesa, por parte do estudante, como ferramenta de acesso ao conhecimento, de ampliação das perspectivas e de possibilidades para a compreensão dos valores e dos interesses de outras culturas bem como para o exercício do protagonismo social.

Alternativas
Q2215011 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — área de linguagens (língua inglesa), julgue o item subsequente.
O componente curricular deve garantir que o estudante possa identificar o lugar de si e o do outro em um mundo plurilíngue e multicultural, sendo capaz de refletir criticamente sobre como a aprendizagem da língua inglesa contribui para a inserção dos sujeitos no mundo globalizado, inclusive no que concerne ao mundo do trabalho.
Alternativas
Q2204606 Pedagogia
Acerca das habilidades linguísticas fundamentais para uma comunicação eficaz, julgue as frases abaixo.
I.A habilidade de leitura abrange reconhecimento de vocabulário, compreensão, inferência e pensamento crítico.
II.Desenvolver habilidade de escrita requer prática em diferentes tipos de texto, como ensaios, relatórios, e-mails e escrita criativa.
III.A habilidade de ouvir envolve o uso de vocabulário, gramática e pronúncia apropriados para transmitir pensamentos, ideias e informações.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Alternativas
Q2204604 Pedagogia
Diversas abordagens pedagógicas têm sido aplicadas no ensino de inglês como segunda língua. A (X) , por exemplo, tem como objetivo principal promover a interação entre os alunos e o uso da língua em situações reais. Nessa abordagem, as aulas são centradas no aluno, proporcionando atividades práticas que estimulem a expressão oral, a compreensão auditiva, a leitura e a escrita. Outra abordagem relevante é a (Y) , que enfatiza o ensino do vocabulário e das expressões idiomáticas como unidades de significado. Essa abordagem promove atividades que desenvolvam a capacidade dos alunos de reconhecer e usar colocações, chunks e frases prontas.
Marque a alternativa que substitui corretamente e respectivamente o ( X) e o ( Y) no texto acima.
Alternativas
Q2200703 Pedagogia
Em relação ao ensino-aprendizagem de língua estrangeira, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2189337 Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Língua Inglesa, "o X envolve os vários níveis da organização linguística que as pessoas têm: os conhecimentos léxico-semânticos, morfológicos, sintáticos e fonético-fonológicos. Ele possibilita que as pessoas, ao produzirem enunciados, façam escolhas gramaticalmente adequadas ou que compreendam enunciados. Como exemplo, considerem-se as seguintes escolhas oferecidas pela Língua Portuguesa: a escolha dos morfemas "o" e "s", que indicam o gênero masculino e plural, respectivamente, para se referir a Pedro e Paulo como meninos em oposição a Sônia e Beatriz como meninas; a escolha do item lexical "mulher" para se referir a um ser do gênero feminino; a escolha de uma organização sintática na voz ativa para indicar quem praticou uma ação; a escolha de uma representação fonológica de um morfema, por exemplo /a/, para indicar um morfema de gênero feminino".
Fonte (adaptada): PCN, 1998, p. 29.
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.
Alternativas
Q2163899 Pedagogia

Julgue o item subsequente. 

Para o aluno de língua estrangeira, a ausência de conhecimento de mundo facilita o engajamento discursivo, principalmente se ele não domina o conhecimento sistêmico na interação oral ou escrita na qual estiver envolvido.
Alternativas
Q2163893 Pedagogia

Julgue o item subsequente. 

No que se refere aos conhecimentos que o aluno tem de adquirir em relação à língua estrangeira, ele irá se apoiar nos conhecimentos correspondentes que tem e nos usos que faz deles como usuário de sua língua materna em textos orais e escritos. 
Alternativas
Q2163890 Pedagogia

Julgue o item subsequente. 

A inclusão de uma área no currículo deve ser determinada apenas em função dos interesses pessoais dos membros do corpo docente. Em relação a incluir uma língua estrangeira, por exemplo, é algo que requer pouca reflexão sobre o seu uso efetivo pela população. 
Alternativas
Q2163873 Pedagogia

Julgue o item subsequente. 

No ensino e aprendizado de língua estrangeira, o baixo conhecimento de mundo referente ao assunto de que se fale ou sobre o qual se leia ou escreva é uma característica sempre favorável para o aprendizado e a motivação do estudante. 
Alternativas
Q2163869 Pedagogia

Julgue o item subsequente. 

O foco na leitura é a alternativa mais fácil e eficiente para o aprendizado de uma nova língua e essa estratégia deve impedir decisões futuras de se envolver outras habilidades comunicativas ou de adotar novas tecnologias em uma instituição de ensino.
Alternativas
Q2163867 Pedagogia

Julgue o item subsequente. 

Em linhas gerais, a aprendizagem de uma língua estrangeira permite aumentar o conhecimento do aluno sobre linguagem e, também, sobre a sua língua materna, por meio de comparações com a língua estrangeira em vários níveis. 
Alternativas
Q2163861 Pedagogia

Julgue o item subsequente. 

É possível que usuários de línguas diferentes possam organizar textos escritos e orais de forma distinta. 
Alternativas
Q2124661 Pedagogia
Com relação às competências e habilidades apresentadas no Currículo de Pernambuco para o componente curricular língua inglesa e para a área de linguagens e suas tecnologias, julgue o item que se segue.
Tendo em vista o advento das novas tecnologias de comunicação e sua inserção na educação básica, o Currículo de Pernambuco prevê a produção de textos de gêneros textuais típicos dessa realidade.

Alternativas
Q2124660 Pedagogia
Com relação às competências e habilidades apresentadas no Currículo de Pernambuco para o componente curricular língua inglesa e para a área de linguagens e suas tecnologias, julgue o item que se segue.
Analisar e compreender as intenções que compõem discursos produzidos em língua inglesa é uma habilidade relacionada à formação linguística e cidadã dos estudantes do ensino médio. 

Alternativas
Q2124659 Pedagogia
Com relação às competências e habilidades apresentadas no Currículo de Pernambuco para o componente curricular língua inglesa e para a área de linguagens e suas tecnologias, julgue o item que se segue.
Devido ao seu potencial de abertura para outras culturas do mundo, as produções textuais em língua inglesa na sala de aula devem tratar de costumes de países onde a língua inglesa é oficial, como os Estados Unidos da América.

Alternativas
Q2124658 Pedagogia
Com relação às competências e habilidades apresentadas no Currículo de Pernambuco para o componente curricular língua inglesa e para a área de linguagens e suas tecnologias, julgue o item que se segue.
As práticas de linguagem para a consolidação das habilidades a serem alcançadas pelo estudante no ensino fundamental são oralidade, leitura, escrita, gramática, conhecimentos linguísticos e dimensão intercultural.

Alternativas
Respostas
101: C
102: C
103: E
104: C
105: C
106: E
107: E
108: A
109: A
110: E
111: C
112: E
113: E
114: E
115: C
116: C
117: C
118: C
119: E
120: E