Questões de Concurso
Comentadas sobre teorias e práticas para o ensino de matemática em pedagogia
Foram encontradas 1.076 questões
Julgue o item que se segue.
A Matemática está presente em todas as profissões, e a
Etnomatemática busca valorizar os conhecimentos
matemáticos adquiridos pelas pessoas em seu contexto
sociocultural e profissional, promovendo uma interação
intercultural.
Julgue o item que se segue.
A Investigação Matemática é uma abordagem
pedagógica que visa a desenvolver nos alunos a
capacidade de resolver problemas matemáticos de forma
mecânica e algoritimizada, sem estimular o pensamento
crítico e a reflexão.
Julgue o item que se segue.
No ensino atual, a modelagem matemática é considerada
uma abordagem ultrapassada que não contribui para o
entendimento prático da matemática pelos alunos,
devendo ser substituída por métodos de memorização.
Julgue o item que se segue.
A BNCC valoriza a compreensão da Matemática como
uma ciência humana, incentivando o ensino que relaciona
a matéria com soluções para problemas científicos e
tecnológicos, visando uma abordagem mais integrada à
vida do aluno.
Julgue o item que se segue.
A educação matemática requer uma avaliação que vá
além dos aspectos quantitativos, envolvendo uma análise
qualitativa das capacidades, atitudes e compreensões
dos alunos em relação à matemática.
Julgue o item que se segue.
O uso de jogos matemáticos em sala de aula contribui
para a construção do conhecimento dos alunos, pois
estimula a participação ativa, promove a aprendizagem
cooperativa e desenvolve habilidades de resolução de
problemas.
Julgue o item que se segue.
A Resolução de Problemas, conforme os PCN’s de
Matemática, desafia os alunos a mobilizar
conhecimentos e gerenciar informações, representando
uma metodologia eficaz para o engajamento e
compreensão matemática.
Julgue o item que se segue.
A Etnomatemática é uma tendência pedagógica que
desencoraja a exploração de contextos culturais na
aprendizagem matemática, priorizando abordagens
estritamente técnicas e descontextualizadas.
Julgue o item que se segue.
Segundo os PCN’s de Matemática, a memorização de
fórmulas sem compreensão conceitual é a estratégia
mais eficiente para o ensino da Matemática, garantindo o
desenvolvimento lógico e crítico dos alunos.
Julgue o item que se segue.
O letramento matemático foca exclusivamente na
habilidade de realizar operações matemáticas avançadas,
sem necessidade de interpretar ou aplicar matemática
em contextos reais e cotidianos.
Julgue o item que se segue.
A Modelagem Matemática consiste em um conjunto de
procedimentos cujo objetivo é reproduzir fenômenos
matemáticos complexos em contextos cotidianos, sem
levar em consideração a interdisciplinaridade e a relação
com outras áreas do conhecimento.
Julgue o item que se segue.
A etnomatemática limita o ensino da matemática ao
contexto acadêmico estrito, ignorando as práticas
matemáticas desenvolvidas em diferentes culturas e
sociedades.
Julgue o item que se segue, relativos a aspectos diversos pertinentes ao ensino de matemática.
De acordo com as orientações do currículo do estado do
Espírito Santo, a matemática para o ensino fundamental deve
contribuir para a solução de problemas científicos e
tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções,
deixando de fora a discussão sobre os impactos dessas
descobertas no mundo do trabalho, visto que esse é um tema
a ser abordado exclusivamente no âmbito do ensino médio.
Julgue o item que se segue, relativos a aspectos diversos pertinentes ao ensino de matemática.
A avaliação formativa deve ocorrer apenas no final de um
período, porque este deve ser o momento de verificar o
aprendizado total do período.
(Ângelo, 2021, s/p.)
“O ensino _________ da matemática ainda predomina na maioria das instituições, mesmo sendo esta prática rígida, de pouca funcionalidade e com um ________ evidenciado em avaliações nacionais. É a ação __________ do professor que possibilitará aos estudantes o ___________ de capacidades de estabelecerem relações e _________ entre o saber vivido e o saber elaborado.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
1. Etnomatemática.
2. História da matemática.
3. Jogos no ensino de matemática.
( ) O lúdico, ao ser levado para a sala de aula, desperta a atenção dos alunos, que ao se utilizar jogos no contexto escolar, permite ao aluno construir seu próprio conhecimento, pois, como afirma Grando (2000, p. 16), “o jogo de regras possibilita à criança a construção de relações quantitativas ou lógicas, que se caracterizam pela aprendizagem em raciocinar e demonstrar, questionar o como e o porquê dos erros e acertos”.
( ) É uma tendência que possibilita a compreensão da originalidade de ideias que deram formas à cultura, podendo observar, também, os aspectos humanos do seu desenvolvimento como, por exemplo, os homens que criaram essas ideias e estudar as circunstâncias em que elas se desenvolveram. Torna-se um instrumento valioso para o ensino-aprendizagem da matemática, que visa à construção histórica do conhecimento matemático, contribuindo para um melhor entendimento da evolução do conceito, dando ênfase às dificuldades epistemológicas inerentes ao conceito que está sendo desenvolvido.
( ) Surgiu na década de 1970; visa valorizar a matemática de diferentes grupos socioculturais, propondo uma maior valorização dos conceitos matemáticos informais construídos pelos educandos por meio de suas experiências, fora do contexto escolar. Compreende-se como o ato de entender e valorizar a existência da matemática vivenciada por artesãos, comerciantes, ambulantes, dentre outros, em sua própria leitura de mundo por meio dessa ciência.
A sequência está correta em
( ) É um aparelho de cálculo usado há muitos anos no Japão em escolas, em casas comerciais, pelos engenheiros, pelo setor bancário, dentre outros. Uma das principais vantagens do uso do Soroban por pessoas cegas e com baixa visão é a facilidade e rapidez com que se pode efetuar o registro de números.
( ) É um calculador mecânico, manual, retangular, com uma régua em posição horizontal denominada régua de numeração, que o divide em duas partes: parte inferior mais larga e parte superior mais estreita.
( ) Para que o operador adquira rapidez e destreza no uso do Soroban, deve manter postura correta ao sentar-se, manter o Soroban na posição horizontal, em frente ao corpo, sem desviá-lo para os lados ou fazer ângulos. Para que a mão possa se movimentar com desembaraço, não se deve apoiar o antebraço na mesa.
A sequência está correta em
I. A pesquisa colaborativa permite que os professores compartilhem suas experiências e conhecimentos, promovendo uma abordagem mais rica e diversificada na análise dos resultados.
II. O processo de trabalho de uma pesquisa qualitativa é maior que o produto, ou seja, o resultado é sempre associado ao contexto no qual ocorreu a investigação.
III. A coleta de dados durante as aulas possibilita a obtenção de informações concretas e contextualizadas sobre o impacto das práticas pedagógicas, contribuindo para uma análise mais fundamentada.
IV. O contato direto e prolongado do pesquisador com o ambiente e a situação investigada interfere negativamente na investigação qualitativa.
V. A análise conjunta dos resultados é uma etapa crucial, pois permite que os professores identifiquem práticas mais eficazes, promovam melhorias contínuas e compartilhem aprendizados.
Está correto o que se afirma em
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