Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino Religioso para Concurso - Página 24

Q2122823

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Religião |

Q2122823 Pedagogia

Um recente estudo científico tentou esclarecer os mecanismos da intervenção religiosa dentro da linha quantitativa, analisando o real impacto e o mecanismo da religiosidade no tratamento dos dependentes de droga, proposto pelas três maiores religiões do Brasil: o catolicismo, o protestantismo e o espiritismo. Sobre religião e problemas contemporâneos, marque a alternativa correta.
I. Os espíritas foram os que buscaram mais apoio terapêutico em relação à dependência de drogas lícitas em simultâneo com um tratamento convencional, o qual ocorria e podia ser realizado devido ao maior poder aquisitivo desse grupo.
II. O que há de comum em todos os tratamentos é a importância dada à oração, que é a conversa com Deus, como o método para controlar a fissura pela droga, que atua como forte ansiolítico.
III. Para os evangélicos e católicos, a confissão e o perdão, respectivamente, pela conversão (fé) ou pelas penitências, exercem forte apelo à reestruturação da vida e ao aumento da autoestima.

A

A I e a II estão corretas.

B

Somente a III está correta.

C

A I e a III estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q2122822

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Religião |

Q2122822 Pedagogia

Já existe literatura científica indexada, substancial e concreta, associando, positivamente, a religiosidade ao bem-estar físico e mental do ser humano. (George et al., 2002; Miller e Tharesen), 2003. Com base na afirmação acima, marque a opção correta sobre religiosidade e epidemiologia do consumo de drogas.

A

O bem estar físico e mental do ser humano, principalmente os jovens, mesmo sendo drogadito, não precisa da intervenção religiosa.

B

A proximidade da criança e do adolescente com a religião deve se dar naturalmente sem nenhuma ajuda ou intervenção familiar.

C

Os problemas sociais enfrentados no mundo atual deixam as religiões fora desse contexto, cabendo somente ao poder público encontrar soluções.

D

No Brasil recentemente foi publicado um estudo qualitativo que corrobora os achados internacionais quantitativos, evidenciando que a maior diferença entre os adolescentes usuários e os não usuários de drogas psicotrópicas, de classe social baixa, era a sua religiosidade e da sua família.

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Q2122821

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Religião |

Q2122821 Pedagogia

Marque a alternativa correta. O estudo do fenômeno religioso num Estado laico, a partir de pressupostos científicos, visa:

A

à formação de cidadãos críticos e responsáveis, capazes de discernir a dinâmica dos fenômenos religiosos, que perpassam a vida em âmbito pessoal, local e mundial.

B

ao ensino das orações e doutrinação dos fiéis, bem como ao modo de vestir e se comportar nas igrejas, não faltar ao culto ou a missa aos domingos de forma radical.

C

à obrigatoriedade do estudo do catecismo católico, em que o aluno possa decorar os mandamentos e sacramentos da Igreja.

D

À obrigação do Estado laico de aceitar das Igrejas e crenças religiosas uma participação efetiva nas escolas, deixando-as livres para usar as salas de aula com fins religiosos.

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Q2122820

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Religião |

Q2122820 Pedagogia

O ER como componente curricular se mostra pertinente no contexto escolar, por estar inserido na perspectiva de uma educação intercultural crítica. Considerando a importância do ER no contexto escolar, marque a alternativa correta.
I. O ER está situado entre culturas e saberes diversos, direcionando ao diálogo e apontando para a possibilidade do crescimento mútuo.
II. O ER é uma das disciplinas necessárias para a formação básica do cidadão.
III. Já faz muito tempo que a disciplina de ER está descartada das Escolas Públicas Municipais.

A

A I e a III estão corretas.

B

Somente a II está correta.

C

A I e a II estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q2122819

Ano: 2015 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Religião |

Q2122819 Pedagogia

Sobre a contribuição do ER, é correto afirmar.

A

As Diretrizes Curriculares para o Ensino Religioso das escolas da rede municipal de Fortaleza têm produção independente, sem necessidade da participação de outros órgãos municipais ou documentos legais.

B

Por ser componente curricular, o ER não contribui para a formação integral do cidadão nas escolas de Ensino Infantil e Fundamental da cidade de Fortaleza.

C

A análise da Proposta Pedagógica para o ER, elaborada em 2007 pela Secretaria de Educação e Assistência Social (SEDAS), desconsidera a inserção de uma educação crítica e integral do cidadão.

D

Os Parâmetros Curriculares Nacionais do ER (PCNER) constituem-se como um marco histórico e inovador para o ER pelo fato de retirar esta área de conhecimento da tutela das confissões, inserindo-a no campo científico.

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Q2119100

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119100 Pedagogia

Para o homem religioso, a necessidade de separar, no mundo, decorre do seu convencimento de que o mundo não é homogêneo, que existe um mundo forte e significativamente ordenado e outro que expressa a desordem, o caos e a falta de sentido, essa divisão e feita entre:

A

Santo e mundano.

B

Santo e profano.

C

Mundano e profano.

D

Divino e mundano.

E

Divino e profano.

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Q2119099

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119099 Pedagogia

Os estudos científicos da religião atualmente são realizados pelas várias disciplinas das Ciências Sociais a partir da:

A

Geografia, Antropologia, Sociologia e Psicologia.

B

História, Geografia, Sociologia e Psicologia.

C

História, Antropologia, Sociologia e Psicologia.

D

História, Antropologia, Filosofia e Psicologia.

E

História, Geografia, Filosofia e Psicologia.

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Q2119097

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119097 Pedagogia

Através de entidades que norteiam o Ensino Religioso, muitos pressupostos teóricos formadores foram e ainda estão sendo discutidos, tanto a nível legal, como nas instituições de ensino básico ou superior. Podemos apresentar:

A

Compreender que um, entre vários objetos de estudo é a busca do absoluto.

B

Perceber e entender que o fenômeno religioso é a parte integrante da vida do ser humano, portanto, essencialmente religioso.

C

Despertar nos educandos o valor dessa área como patrimônio cultural.

D

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

E

Todas as alternativas anteriores estão erradas.

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Q2119095

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119095 Pedagogia

Ensino Religioso ainda é assunto que gera muita polêmica e controvérsias, pois, os modelos da prática dessa disciplina ainda apresentam aspectos do ensino confessional de outrora – mesmo que a legislação atual preconize o ensino não-proselitista. É correto afirmar:

A

O Ensino Religioso durante o período colonial e imperial do Brasil a escola tinha por meta a formação de valores de uma tradição religiosa, a da Igreja Católica Romana.

B

O Ensino Religioso desenvolvido nas poucas instituições educacionais existentes, era em sua maioria ministrado por religiosos.

C

O episcopado mesmo em face da educação de caráter laico manteve o Ensino Religioso sob fidelidade das orientações do catolicismo.

D

Todas as alternativas estão corretas.

E

Todas as alternativas estão erradas.

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Q2119093

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119093 Pedagogia

Existiu um grupo contrário à inclusão da disciplina de educação religiosa nas escolas, por conta dos princípios defendidos da “laicidade, obrigatoriedade e gratuidade do ensino público. Como ficou conhecido esse grupo?

A

Os escolanovistas.

B

Os revolucionistas.

C

Os positivistas.

D

Os intervencionistas.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q2119092

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119092 Pedagogia

O Ensino Religioso é questão de cumprimento de acordos entre Igreja Católica e o Monarca de Portugal, em decorrência do regime de padroado. É correto afirmar:

A

O que se desenvolve como Ensino Religioso é o Ensino da Religião oficial, como evangelização dos gentios e catequese dos negros, conforme os acordos estabelecidos entre o Sumo pontíficie e o Monarca de Portugal.

B

Além do método de doutrinação empregado, o mesmo ensino, compreendido como catequese, tem um caráter disciplinador imposto a todo tipo de evangelização.

C

Dentro dos estudos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, o estudo que corresponde à segunda fase da história do Ensino Religioso apresenta mais laicidade.

D

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

E

Nenhuma das alternativas anteriores estão corretas.

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Q2119088

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Ensino Religioso |

Q2119088 Pedagogia

O Ensino Religioso insere-se na trajetória da educação nacional, desenvolvendo-se através das relações estabelecidas entre o Estado e a Igreja Católica. A obra evangelizadora e educacional no Brasil começou com a vinda dos jesuítas em 1549. Em 1550, com a criação das primeiras escolas jesuítas, o Ensino Religioso adentra na educação brasileira tendo como premissa básica:

A

A manutenção da cultura e dos ritos africanos.

B

A adesão à cultura portuguesa e aos princípios do catolicismo.

C

A salvaguarda dos costumes cúlticos e de fé dos povos indígenas aqui encontrados.

D

A separação entre a igreja e a Coroa.

E

A defesa do laicismo na sociedade e no campo educacional.

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Q2103426

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103426 Pedagogia

O termo neopentecostalismo foi aplicado pela primeira vez na década de 1970, para as igrejas que adotaram muitas das doutrinas e práticas das igrejas pentecostais e do movimento carismático, mas não se tornaram formalmente alinhadas com algum deles. No Brasil, temos inúmeras igrejas com representação no movimento neopentecostal.
Entre elas podemos elencar:
1. Igreja dos Santos dos Últimos Dias 2. Igreja Universal do Reino de Deus 3. Igreja Internacional da Graça de Deus 4. Igreja Renascer em Cristo 5. Igreja Mundial do Poder de Deus
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

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Q2103424

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103424 Pedagogia

O processo das reformas religiosas começa no século XIV com a insatisfação frente à Igreja Católica Apostólica Romana.
A primeira grande ruptura se dá com:

A

João Calvino.

B

Rei Henrique.

C

Melanchtlon.

D

Martinho Lutero.

E

Johannes Jan Hus.

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Q2103423

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103423 Pedagogia

Os Orixás, cultuados nas religiões de origem africana, são considerados ancestrais africanos que foram divinizados.
Entre eles podemos citar:

A

Ogum, Oxóssi, Exu, Iansã e Iemanjá.

B

Ogum, Oxóssi, Exu, Iansã e Babaojé.

C

Oxóssi, Exu, Iansã, Iemanjá e Babalawo.

D

Exu, Iansã, Iemanjá, Babaojé e Babalawo.

E

Iansã, Iemanjá, Ogum, Babaojé e Babalawo.

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Q2103422

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103422 Pedagogia

São consideradas religiões afro-brasileiras:

A

Umbanda e Capoeira.

B

Alaká e Congada.

C

Candomblé e Alaká

D

Candomblé e Abaeté.

E

Candomblé e Umbanda.

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Q2103421

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103421 Pedagogia

Os escravos eram proibidos de expressar, cultuar ou fazer ritos de acordo com suas próprias crenças religiosas por conta das imposições da Igreja Católica. A saída encontrada por eles foi associar os orixás aos santos católicos que melhor pudessem representar cada divindade.
Este movimento é conhecido como:

A

Alienação mental.

B

Alienação religiosa.

C

Sincretismo religioso.

D

Desapropriação cultural.

E

Racionalização da fé.

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Q2103420

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103420 Pedagogia

No século IV, Jerônimo (considerado santo pela Igreja Católica) traduz o Antigo Testamento para o latim e revisa traduções já existentes do novo testamento.
Essa versão ficou conhecida como:

A

Vulgata.

B

Vetus Latina.

C

Septuaginta.

D

Vulgata Dóxa.

E

Vulgata Wartburg.

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Q2103419

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103419 Pedagogia

O cristianismo tem suas raízes no judaísmo, porém acrescenta aos livros sagrados judaicos (Antigo Testamento) novas escrituras (Novo Testamento).
Os quatro primeiros livros do Novo Testamento, conhecidos como evangelhos, foram escritos por:

A

Pedro, Zaqueu, Marcos e Lucas.

B

Pedro, Paulo, Marcos e João.

C

Paulo, Zaqueu, Lucas e João.

D

Lucas, Mateus, João e Pedro.

E

Lucas, Mateus, João e Marcos.

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Q2103418

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103418 Pedagogia

O cristianismo tem três vertentes principais:

A

Protestantismo, Ortodoxia Oriental e Judaísmo.

B

Judaísmo, Protestantismo e Carismáticos.

C

Judaísmo, Protestantismo e Catolicismo Romano.

D

Catolicismo Romano, Ortodoxia Oriental e Protestantismo.

E

Catolicismo Romano, Ortodoxia Oriental e Judaísmo.

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Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino Religioso para Concurso

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