Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino Religioso para Concurso
Foram encontradas 1.121 questões
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Ciências da Religião |
Q1843763
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre o Judaísmo.
1. É uma das principais religiões politeístas do
mundo.
2. A educação dos rabinos é centrada nas estratégias proselitistas.
3. Envolve uma filosofia e o modo de vida do
povo judeu.
4. O dualismo teológico da Torá promove as
principais heresias judaicas.
5. A unicidade absoluta de Deus é um dos seus
princípios fundamentais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Ensino Religioso |
Q1817903
Pedagogia
A teologia, a sociologia e a filosofia, ao refletirem sobre as manifestações culturais
e religiosas, sempre nos remetem a uma compreensão histórica conceitual. Sendo assim, a relação
dos cristãos católicos com a figura de Jesus e de Maria apresenta certo contexto histórico. Um
exemplo dessa compreensão é revelado nos poemas homéricos, em que se manifesta a presença da
natureza nos fenômenos dos grandes acontecimentos. Há personificação de representações nesses
poemas, tais como: ventos, fontes, rios, terra, estações, graças, amor, justiça, vitórias, paz, etc.
Percebe-se que há uma relação com a essência de Deus, ou deidade. Em outras palavras, a
representatividade, a personificação, apresenta um conceito de:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Ensino Religioso |
Q1817902
Pedagogia
É um encontro ritualístico entre o mundo do cotidiano e o mundo metafísico por
meio de manipulação individual. Considerado teologicamente como um sistema simbólico que
influencia as ações do homem. São esses símbolos trabalhados na singularidade ou na coletividade
que mantêm a espiritualidade, revelando a essência dos grupos que professam sua fé.
O texto acima se refere ao conceito de:
O texto acima se refere ao conceito de:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Ensino Religioso |
Q1817901
Pedagogia
A dicotomia ____________ e ____________ revela diferentes posicionamentos
que o homem toma, a partir de suas consciências, sobre os aspectos materiais e imateriais
presentes no universo. Nesse sentido, o sol pode ser apenas um elemento material explícito no
universo, todavia pode também possuir uma representação ___________ de uma cidade egípcia.
Com base nas hermenêuticas sociológicas, teológicas e filosóficas sobre os conceitos das manifestações culturais religiosas, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima, associando os termos, de forma que evidencie uma significação dicotômica.
Com base nas hermenêuticas sociológicas, teológicas e filosóficas sobre os conceitos das manifestações culturais religiosas, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima, associando os termos, de forma que evidencie uma significação dicotômica.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Ensino Religioso |
Q1817900
Pedagogia
Considerando a vida religiosa propriamente dita, percebemos que o sagrado celeste
permanece ativo. Esse ativismo celeste é dirigido aos seres humanos de forma integral, em que o
homem passa a produzir representações, exprimindo o conceito de sagrado, sendo incorporadas
pelo povo. Essas representações são configuradas na sociedade como:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Ensino Religioso |
Q1817899
Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a relação conceitual entre religião e igreja.
Ano: 2018
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Lavrinhas - SP
Prova:
AGIRH - 2018 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor PEB II - Inglês (Jornada Básica) |
Q1739842
Pedagogia
Complete as lacunas. de acordo com a
Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional: "O ensino religioso, de matrícula
________, é parte integrante da formação
básica do cidadão e constitui disciplina dos
horários _________ das escolas públicas de
ensino fundamental, assegurado o respeito à
diversidade cultural religiosa do Brasil,
vedadas quaisquer formas de proselitismo." :
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Português |
Q1723938
Pedagogia
Sobre o ensino religioso nas escolas públicas de
ensino fundamental, a Constituição Federal de 1988
afirma que:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Ensino Religioso |
Q1702569
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Xangô é uma entidade (Orixá) bastante cultuada pelas religiões
afro-brasileiras, sendo considerado deus da justiça, dos raios, dos
trovões e do fogo.
II. O budismo é uma religião baseada nos ensinamentos deixados
pelo Buda Sakyamuni.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Ensino Religioso |
Q1702568
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os princípios da caridade e da reencarnação são básicos do espiritismo, sendo estes respectivamente típicos do Catolicismo primitivo e do Budismo. II. Para a doutrina espírita, os espíritos estão em constante evolução, assim como para Darwin os seres vivos também estariam evoluindo constantemente, de acordo com o meio em que estão inseridos.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Os princípios da caridade e da reencarnação são básicos do espiritismo, sendo estes respectivamente típicos do Catolicismo primitivo e do Budismo. II. Para a doutrina espírita, os espíritos estão em constante evolução, assim como para Darwin os seres vivos também estariam evoluindo constantemente, de acordo com o meio em que estão inseridos.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Ensino Religioso |
Q1702567
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Avaliar é um processo que deve estar limitado a realizar provas e testes para os alunos do Ensino Fundamental.
II. O Darma e o Carma são as divindades principais do Hinduísmo.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Ensino Religioso |
Q1702566
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Allan Kardec é o principal apóstolo do Candomblé na França.
II. No Tibete, a doutrina Budista fundiu-se com a antiga religião bon-po, derivando-se depois para o lamaísmo.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Ensino Religioso |
Q1702565
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os ensinamentos básicos do Budismo incluem evitar as ações não virtuosas, fazer o bem e dominar a própria mente. II. Uma das principais divindades do hinduísmo é Krishna, a representante das manifestações do Deus Supremo.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Os ensinamentos básicos do Budismo incluem evitar as ações não virtuosas, fazer o bem e dominar a própria mente. II. Uma das principais divindades do hinduísmo é Krishna, a representante das manifestações do Deus Supremo.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Ensino Religioso |
Q1702563
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os rituais do candomblé são liderados pela mãe-de-santo ou paide-santo. II. A Base Nacional Comum Curricular busca tolher o desenvolvimento de projetos inovadores na área educacional.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Os rituais do candomblé são liderados pela mãe-de-santo ou paide-santo. II. A Base Nacional Comum Curricular busca tolher o desenvolvimento de projetos inovadores na área educacional.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Ensino Religioso |
Q1702561
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. No universo budista, o qual não possui início ou fim, o Nirvana seria o estágio ideal, mas esse não pode ser ensinado, apenas percebido. II. No Budismo, o conceito de Carma está associado às boas e más ações do indivíduo, que trarão consequências nas próximas reencarnações, para as quais não há salvação divina.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No universo budista, o qual não possui início ou fim, o Nirvana seria o estágio ideal, mas esse não pode ser ensinado, apenas percebido. II. No Budismo, o conceito de Carma está associado às boas e más ações do indivíduo, que trarão consequências nas próximas reencarnações, para as quais não há salvação divina.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Ensino Religioso |
Q1702560
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Iemanjá é um orixá feminino (divindade africana) das religiões Candomblé e Umbanda, considerada a padroeira dos pescadores. II. Nenhuma criança pode viajar para fora da comarca onde reside sem estar acompanhada por ambos os pais.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Iemanjá é um orixá feminino (divindade africana) das religiões Candomblé e Umbanda, considerada a padroeira dos pescadores. II. Nenhuma criança pode viajar para fora da comarca onde reside sem estar acompanhada por ambos os pais.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Ensino Religioso |
Q1702559
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Páscoa é uma importante celebração da igreja cristã em homenagem à ressurreição de Jesus Cristo.
II. A doutrina Budista prega que a dor é universal e que sua causa reside no desejo de coisas que não podem satisfazer o espírito.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Ensino Religioso |
Q1702557
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O Espiritismo é uma doutrina religiosa cuja principal crença gira em torno da constante evolução espiritual do ser humano, através das reencarnações.
II. A definição do currículo de uma instituição de ensino não deve contemplar inovações tecnológicas úteis ao trabalho escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Ensino Religioso |
Q1702552
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Para Piaget, o aluno nunca deve questionar os saberes vigentes, as políticas, as regras e as condutas sociais.
II. Os seguidores do candomblé prestam culto e adoram os orixás, que são deuses ou divindades africanas que representam as forças da Natureza.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Professor de Educação Básica - Ensino Religioso |
Q1692559
Pedagogia
Texto associado
O ensino religioso (ER), com diferentes concepções, está
presente na história da educação e nas legislações brasileiras, mais
significativamente a partir do governo provisório de Getúlio
Vargas, que, pelo Decreto n.º 19.941/1931, introduziu o ensino
religioso facultativo nas escolas públicas, nos cursos primário,
secundário e normal. Em toda a trajetória na educação brasileira, o
ensino religioso tem-se deparado com questões relativas à
compreensão da própria expressão ensino religioso escolar, a seus
conteúdos, ao currículo manifesto, à falta de professores na
docência de cursos de formação e no cotidiano da sala de aula, ao
gerenciamento administrativo para a prática e a efetivação da
docência nas escolas e da própria manutenção da disciplina de ER
no projeto pedagógico da escola. Independentemente dos trâmites
e das concepções de ensino religioso, esse componente curricular,
presente na história da educação até a década de 60 do século XX,
ficou marcado por conteúdos doutrinários segundo a tradição cristã,
de modo especial, sob o predomínio da Igreja Católica Apostólica
Romana. A partir da década de 70, ele continuou a existir, acrescido
de reflexão quanto à diferença entre ensino religioso, catequese,
pastoral da educação e pastoral escolar. As práticas adotadas se
diversificaram. Estados implantaram propostas de ER ecumênico e
interconfessional cristão. Nas décadas de 70, 80 e 90 do século
passado, cada estado organizava seus programas de ensino
religioso.
Lurdes Caron. Ensino Religioso: currículo, programas e formação. In: Revista Pistis Praxis –Teologia e Pastoral, Curitiba, v. 6, n.º 2, p. 627-647, maio/ago. 2014 (com adaptações).
Com base no texto precedente e considerando a história do ensino
religioso no Brasil, assinale a opção correta.
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