Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino Religioso para Concurso

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Q1341380 Pedagogia
Vive-se no tempo de mudanças que ocorrem em altíssima velocidade. Internet, o pluralismo religioso nunca antes visto no Brasil, novos movimentos religiosos, são apenas alguns dos sinais dos tempos em que se vive. Conhecer significa captar e expressar as dimensões da comunidade de forma cada vez mais ampla e integral. A Teologia é:
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Q1341379 Pedagogia
“Podemos pensar, meditar e interiorizar essa complexa realidade. Mas é nessa direção que deve ser concebido o ser humano. Quem ele é e qual é o seu destino derradeiro se perde no incognoscível, sempre de alguma forma cognoscível, que é espaço do Mistério. Somos seres sendo sem parar. Por isso é uma equação que nunca se fecha e que permanece sempre em aberto. Quem revelará quem somos?”. As determinações da tradição religiosa na construção mental do inconsciente pessoal e coletivo são conteúdos estabelecidos a partir da tradição religiosa e da:
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Q1323840 Pedagogia
De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, no seu Capítulo III, o ensino religioso no ensino fundamental será de matrícula:
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Q1303852 Pedagogia

Acerca dos significados da palavra teologia, é correto afirmar:


1. Tem sua origem no termo grego Theología, que significa ciência dos deuses.

2. Estudo das questões referentes ao conhecimento da divindade, dos seus atributos e da relações com o mundo e os homens.

3. Estudo racional dos textos sagrados, dos dogmas e das tradições do cristianismo.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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Q1303851 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) acerca do significado do termo “sagrado”.

( ) Aquilo que é relativo a uma divindade, a uma religião, ao culto ou aos ritos. ( ) Relato que trata da origem dos deuses e da humanidade. ( ) O que é objeto de culto e adoração, que inspira respeito religioso. ( ) O que possui natureza divina e por isso respeitado e adorado. ( ) Fé religiosa ou convicção na eficácia dos ensinamentos sagrados.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Q1303850 Pedagogia
Às teorias práticas ou interpretações que negam ou contrariam uma doutrina estabelecida ou desrespeitam a religião dá-se o nome de:
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Q1303849 Pedagogia
Ao conjunto de práticas e disciplinas austeras utilizadas na maior parte das religiões conhecidas, que visam a realização de desígnios divinos, atribui-se o nome de:
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Q1303848 Pedagogia
Acerca do significado de transcendência, é correto afirmar:

1. Condição do que se encontra num estado superior e inacessível a uma determinada ordem de existência ou realidade. 2. Na metafísica, caráter inerente a um ser divino que ultrapassa a realidade sensível e com o qual mantém uma relação de soberania e distância. 3. Qualidade apresentada pelas ideias religiosas que, embora pertencentes ao âmbito da especulação teológica, não ultrapassam os dados da experiência.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Q1303847 Pedagogia
A técnica que busca a interpretação, a decodificação e o sentido das palavras e textos religiosos, muito utilizada na interpretação e compreensão da Bíblia, também é conhecida como:
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Q1303846 Pedagogia
O Hinduísmo é uma religião muito difundida na Ásia e segue as doutrinas escritas nos textos sagrados denominados:
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Q1303845 Pedagogia
Sobre os deveres religiosos essenciais dos seguidores do Islamismo, destinados a desenvolver o espírito de submissão a Deus, é correto afirmar:

1. Jejum diário, exceto durante o mês festivo do Ramadã. 2. Orar cinco vezes por dia, sempre voltados para a Meca. 3. Peregrinação à Meca, realizada pelo menos uma vez durante a vida.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Q1303844 Pedagogia
Assinale a alternativa que indica corretamente a religião que deu origem ao cristianismo, e é uma das principais religiões abraâmicas, tendo como um dos seus princípios fundamentais a unicidade absoluta de Deus como criador, onipotente, onisciente, onipresente e que influencia todo o universo.
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Q1303843 Pedagogia
Grupos indígenas como os guaranis vivenciam uma teologia segundo a qual existe um lugar que chamam de morada dos deuses, no qual não se conhece a fome, a guerra e a morte, também denominado:
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Q1303842 Pedagogia
Acerca dos objetivos estabelecidos na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis 2016, considerando eixos do Ensino Religioso, é correto afirmar:
1. Entender a diversidade religiosa característica dos diversos grupos sociais por meio da linguagem de que se valem. 2. Reconhecer no processo histórico da humanidade, os elementos: (social, cultural, religioso, étnico e sexual) que compõem a sociedade. 3. Identificar diferentes mitos em diferentes tempos e espaços.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Q1303841 Pedagogia

Leia com atenção o texto a seguir:


“O Ensino Religioso da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis é marcado pelo compromisso como o respeito e a aproximação entre as............................... Sendo assim, entende-se que o objeto de estudo transcende as instituições e as denominações religiosas desde que assegure o respeito à diversidade de credos e coíba.............................., ou seja, a tentativa de impor um dogma ou converter alguém a ele”.


Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).



Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

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Q1303840 Pedagogia

Leia com atenção o texto a seguir.


O......................não nega em princípio a existência de Deus, mas o considera uma entidade...................... por sua natureza, em vista as limitações do intelecto humano.


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

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Q1303839 Pedagogia
Acerca da regulamentação do Ensino Religioso no Estado de Santa Catarina, estabelecida pelo Decreto nº  3.882, de 28 de dezembro de 2005, é correto afirmar:
1. Entende-se por Ensino Religioso, possibilitar ao educando o conhecimento das diversas culturas e tradições religiosas para maior abertura e compromisso consigo mesmo, com o outro, com o mundo e com o transcendente, de forma reflexiva e integrada ao contexto de Santa Catarina. 2. O Ensino Religioso é parte integrante da formação básica do cidadão e cidadã, constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. 3. O Ensino Religioso se desenvolve na Escola com o objetivo de subsidiar o entendimento do fenômeno social a partir do conhecimento das culturas e tradições religiosas presentes no convívio dos educandos e educandas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Q1303838 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os eixos temáticos estabelecidos pela Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) para as turmas do ensino fundamental.
( ) As religiões cristãs e afrodescendentes ( ) Representação do transcendente nas religiões ( ) Os diferentes símbolos e as representações religiosas ( ) Manifestações religiosas e culturais ( ) As religiões e seus processos de formação

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Q1303837 Pedagogia
O Decreto nº 3.882, de 28 de dezembro de 2005, que regulamenta o Ensino Religioso nas escolas de Ensino Fundamental da rede pública estadual de Santa Catarina, no artigo 1º , § 2º , estabelece que:
O Ensino Religioso se desenvolve na Escola com o objetivo de subsidiar o entendimento do fenômeno........................a partir do conhecimento das culturas e tradições religiosas presentes no convívio social dos educandos e educandas, como a finalidade de se educarem e promoverem uma educação para o diálogo........................e a paz como compromisso histórico diante da vida e do transcendente. 

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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Q1303836 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), de acordo com o Decreto no 3.882, de 28 de dezembro de 2005 de Santa Catarina, que regulamenta o Ensino Religioso nas escolas de ensino fundamental da rede pública estadual.
( ) A habilitação dos professores de Ensino Religioso será obtida mediante curso de graduação de Licenciatura Plena em Ensino Religioso oferecido pelas universidades. ( ) A definição dos conteúdos da disciplina Ensino Religioso compete à Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia, assessorada pela coordenação pedagógica e pelos professores contratados para assumirem a disciplina. ( ) Os professores de Ensino Religioso integram o corpo docente para todos os fins e efeitos, tendo em vista a eficiência no cumprimento dos objetivos do Ensino Religioso estabelecidos nos Parâmetros Nacionais de Ensino Religioso e na Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina. ( ) Compete à Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia a qualificação, atualização, aperfeiçoamento didático-pedagógico e formação continuada dos professores de Ensino Religioso. ( ) Enquanto não houver todos os professores graduados em Cursos de Licenciatura Plena em Ensino Religioso, serão admitidos, em caráter temporário, ministros das diferentes religiões que comprovarem aptidão para assumir a disciplina.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Respostas
821: D
822: C
823: D
824: E
825: B
826: C
827: A
828: B
829: A
830: E
831: D
832: B
833: C
834: E
835: A
836: D
837: B
838: C
839: D
840: B