Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino Religioso para Concurso
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Acerca dos significados da palavra teologia, é correto afirmar:
1. Tem sua origem no termo grego Theología, que significa ciência dos deuses.
2. Estudo das questões referentes ao conhecimento da divindade, dos seus atributos e da relações com o mundo e os homens.
3. Estudo racional dos textos sagrados, dos dogmas e das tradições do cristianismo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
( ) Aquilo que é relativo a uma divindade, a uma religião, ao culto ou aos ritos. ( ) Relato que trata da origem dos deuses e da humanidade. ( ) O que é objeto de culto e adoração, que inspira respeito religioso. ( ) O que possui natureza divina e por isso respeitado e adorado. ( ) Fé religiosa ou convicção na eficácia dos ensinamentos sagrados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. Condição do que se encontra num estado superior e inacessível a uma determinada ordem de existência ou realidade. 2. Na metafísica, caráter inerente a um ser divino que ultrapassa a realidade sensível e com o qual mantém uma relação de soberania e distância. 3. Qualidade apresentada pelas ideias religiosas que, embora pertencentes ao âmbito da especulação teológica, não ultrapassam os dados da experiência.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Jejum diário, exceto durante o mês festivo do Ramadã. 2. Orar cinco vezes por dia, sempre voltados para a Meca. 3. Peregrinação à Meca, realizada pelo menos uma vez durante a vida.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Entender a diversidade religiosa característica dos diversos grupos sociais por meio da linguagem de que se valem. 2. Reconhecer no processo histórico da humanidade, os elementos: (social, cultural, religioso, étnico e sexual) que compõem a sociedade. 3. Identificar diferentes mitos em diferentes tempos e espaços.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Leia com atenção o texto a seguir:
“O Ensino Religioso da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis é marcado pelo compromisso como o respeito e a aproximação entre as............................... Sendo assim, entende-se que o objeto de estudo transcende as instituições e as denominações religiosas desde que assegure o respeito à diversidade de credos e coíba.............................., ou seja, a tentativa de impor um dogma ou converter alguém a ele”.
Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto.
Leia com atenção o texto a seguir.
O......................não nega em princípio a existência de Deus, mas o considera uma entidade...................... por sua natureza, em vista as limitações do intelecto humano.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto.
1. Entende-se por Ensino Religioso, possibilitar ao educando o conhecimento das diversas culturas e tradições religiosas para maior abertura e compromisso consigo mesmo, com o outro, com o mundo e com o transcendente, de forma reflexiva e integrada ao contexto de Santa Catarina. 2. O Ensino Religioso é parte integrante da formação básica do cidadão e cidadã, constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. 3. O Ensino Religioso se desenvolve na Escola com o objetivo de subsidiar o entendimento do fenômeno social a partir do conhecimento das culturas e tradições religiosas presentes no convívio dos educandos e educandas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
( ) As religiões cristãs e afrodescendentes ( ) Representação do transcendente nas religiões ( ) Os diferentes símbolos e as representações religiosas ( ) Manifestações religiosas e culturais ( ) As religiões e seus processos de formação
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
O Ensino Religioso se desenvolve na Escola com o objetivo de subsidiar o entendimento do fenômeno........................a partir do conhecimento das culturas e tradições religiosas presentes no convívio social dos educandos e educandas, como a finalidade de se educarem e promoverem uma educação para o diálogo........................e a paz como compromisso histórico diante da vida e do transcendente.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
( ) A habilitação dos professores de Ensino Religioso será obtida mediante curso de graduação de Licenciatura Plena em Ensino Religioso oferecido pelas universidades. ( ) A definição dos conteúdos da disciplina Ensino Religioso compete à Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia, assessorada pela coordenação pedagógica e pelos professores contratados para assumirem a disciplina. ( ) Os professores de Ensino Religioso integram o corpo docente para todos os fins e efeitos, tendo em vista a eficiência no cumprimento dos objetivos do Ensino Religioso estabelecidos nos Parâmetros Nacionais de Ensino Religioso e na Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina. ( ) Compete à Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia a qualificação, atualização, aperfeiçoamento didático-pedagógico e formação continuada dos professores de Ensino Religioso. ( ) Enquanto não houver todos os professores graduados em Cursos de Licenciatura Plena em Ensino Religioso, serão admitidos, em caráter temporário, ministros das diferentes religiões que comprovarem aptidão para assumir a disciplina.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.