Questões de Concurso
Comentadas sobre avaliação psicológica em psicologia
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Em relação às condutas a serem assumidas nas diferentes etapas da avaliação psicológica, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Ao selecionar um teste ou escala, o psicólogo deverá considerar a idade, sexo, nível de escolaridade, nível socioeconômico, origem (urbana ou rural), condições físicas gerais, nacionalidade e necessidade de equipamentos especiais para aplicação dos instrumentos.
II. No processo de administração de testes ou escalas, o psicólogo deverá prestar informações aos indivíduos envolvidos quanto à natureza e ao objetivo da avaliação e dos instrumentos a serem empregados, obtendo, por escrito, o seu consentimento livre e esclarecido para participar do processo de avaliação psicológica.
III. É vedado ao psicólogo reproduzir o material de teste em forma de fotocópias ou em outras formas que não sejam as originais do teste.
IV. No processo de correção e interpretação
dos resultados colhidos na avaliação
psicológica, cabe ao psicólogo
avaliar não só quantitativamente
os comportamentos e respostas do
sujeito como também qualitativamente,
integrando esses dados com as
observações realizadas durante
as entrevistas ou aplicações dos
instrumentos.
Sobre psicodiagnóstico, assinale a opção CORRETA.
I. O psicodiagnóstico é uma modalidade de avaliação psicológica, frequentemente solicitada por profissionais que trabalham em parceria com psicólogos. No início de sua criação, entre os séculos XVIII e XIX, o processo possuía como objetivo identificar características da personalidade, forças e fraquezas do funcionamento psicológico, com objetivos comparativos quanto à normalidade do sujeito em relação a uma determinada população;
II. Em Psicologia Clínica, o diagnóstico é um passo anterior à psicoterapia, tendo como objetivo investigar os recursos e dificuldades do indivíduo e indicar a intervenção apropriada. Embora tenha pontos de contato com a psicoterapia (e.g., identificação dos conflitos nodais da personalidade, consideração de uma complexa interação dinâmica de variáveis) não apresenta diferença com ela, uma vez que intervenções terapêuticas fazem parte do seu processo;
III. Entre as duas grandes guerras mundiais, Galton, Cattell e Binet foram considerados os criadores do psicodiagnóstico por formularem testes mentais voltados à avaliação de diferenças individuais. Da mesma forma, os estudos nosológicos foram associados aos conhecimentos da psicanálise e aos testes projetivos, que complementavam as informações com compreensões psicodinâmicas dos casos;
IV. Nas décadas posteriores às guerras, o psicodiagnóstico clínico consolidou-se para além da prática restrita à
descrição de características, traços e capacidades, desconsiderando o contexto e singularidades do que a
pessoa poderia apresentar. Este trabalho evoluiu, oferecendo a compreensão dos resultados das testagens a
partir da complexidade dos fatores envolvidos na vida do sujeito que poderiam estar associados ao quadro
atual, tais como histórico familiar, condição socioeconômica, eventos passados e recentes, entre outros.
Arzeno (1995) afirma que a “primeira entrevista” é a primeira etapa do processo psicodiagnóstico e possui diversos objetivos.
Sobre as entrevistas no psicodiagnóstico, é incorreto afirmar que
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