Questões de Psicologia - Avaliação Psicológica para Concurso
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Atenção: Considere o excerto abaixo para responder a questão a seguir.
A constituição de uma subárea do conhecimento psicológico, conhecido como avaliação psicológica [...] se afirmou historicamente como uma disciplina que tem por objetivo medir fenômenos ou processos psicológicos.
[...] como campo de conhecimento e de intervenção surgiu de uma série de situações práticas de explicação sobre problemas humanos.
(ARCHIERI e CRUZ. Avaliação psicológica – conceitos, métodos e instrumentos)
A avaliação psicológica é resultante de três critérios:
Atenção: Considere o excerto abaixo para responder a questão a seguir.
A constituição de uma subárea do conhecimento psicológico, conhecido como avaliação psicológica [...] se afirmou historicamente como uma disciplina que tem por objetivo medir fenômenos ou processos psicológicos.
[...] como campo de conhecimento e de intervenção surgiu de uma série de situações práticas de explicação sobre problemas humanos.
(ARCHIERI e CRUZ. Avaliação psicológica – conceitos, métodos e instrumentos)
Por meio de uma avaliação psicológica, busca-se
Atenção: Considere o excerto abaixo para responder a questão a seguir.
A constituição de uma subárea do conhecimento psicológico, conhecido como avaliação psicológica [...] se afirmou historicamente como uma disciplina que tem por objetivo medir fenômenos ou processos psicológicos.
[...] como campo de conhecimento e de intervenção surgiu de uma série de situações práticas de explicação sobre problemas humanos.
(ARCHIERI e CRUZ. Avaliação psicológica – conceitos, métodos e instrumentos)
Considere os problemas humanos a seguir:
I. Transtornos e descompensações psicológicas.
II. Problemas de aprendizagem.
III. Problemas na interação social.
IV. Adaptabilidade ao trabalho.
Uma avaliação psicológica pode ter como objetivo a análise o que consta em
A respeito da atuação do psicólogo escolar na educação superior, julgue o item subsequente.
A avaliação psicológica e o diagnóstico de alunos permitem ao
psicólogo escolar estabelecer relação direta entre distúrbios de
aprendizagem e sucesso acadêmico, podendo esses
procedimentos serem adotados, inclusive, no âmbito da
educação superior.
“Psicodiagnóstico é um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos (input), em nível individual ou não, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados (output), na base dos quais são propostas soluções, se for o caso”. CUNHA (2000).
Assinale a alternativa incorreta, sobre o processo psicodiagnóstico segundo CUNHA (2000):
De forma resumida, são apresentados passos do psicodiagnóstico:
I- Levantamento de perguntas relacionadas com os motivos da consulta e definição das hipóteses iniciais e dos objetivos do exame.
II- Utilização de instrumentos de exame psicológico.
III- Utilização de técnicas e de diferentes abordagens psicológicas para elucidação das hipóteses iniciais dos exames.
IV- Comunicação de resultados, com entrega dos instrumentos utilizados, orientação sobre o caso e encerramento do processo.
As afirmações coerentes com o modelo de natureza clínica, são
É muito frequente que o psicodiagnóstico se realize em clínicas ou em consultórios psicológicos, que recebem encaminhamentos principalmente de médicos psiquiatras ou de outra especialidade (ginecologia, oncologia, etc.), das escolas, de juízes ou de advogados . Essas clínicas também atendem a pessoas que procuram espontaneamente um exame, ou que são recomendadas a fazê-lo por algum familiar ou amigo. É correto afirmar que os objetivos do psicodiagnóstico são
I- colher dados sobre a história clínica e pessoal, procurando reconhecer denominadores comuns sobre a situação atual, do ponto de vista psicopatológico e dinâmico.
II- determinar motivos de encaminhamento, queixas e outros problemas iniciais, bem como levantar hipóteses iniciais e definir um plano de avaliação.
III- levantar hipóteses iniciais e definir a abordagem clínica que será utilizada.
IV- encerrar o processo para confirmação de hipótese diagnóstica do profissional que encaminhou a solicitação.
Estão corretas as afirmativas