Questões de Concurso Comentadas sobre cid-10 e dsm em psicologia

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Q1625086 Psicologia
De acordo com o DSM-5, sobre os transtornos dissociativos, analisar os itens abaixo:
I. São caracterizados por perturbação e/ou descontinuidade da integração normal de consciência, memória, identidade, emoção, percepção, representação corporal, controle motor e comportamento. II. Os sintomas dissociativos podem potencialmente perturbar todas as áreas do funcionamento psicológico.
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Q1621835 Psicologia
De acordo com o previsto no DSM-5 e na CID – 10 em relação ao Transtorno de Tourette, é correto afirmar:
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Q1609063 Psicologia
No DSM – 5, são quadros em que um ou mais sintomas de alteração da função motora ou sensorial psicogenética estão presentes. Os sintomas devem causar sofrimento e/ou disfunção e não são explicados por causas neurológicas ou médicas somáticas. O texto se refere a
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Q1609062 Psicologia
Assinale a alternativa que não se enquadra no diagnóstico do Transtorno Obsessivo Compulsivo.
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Q1367463 Psicologia
Assinale a alternativa INCORRETA em relação aos transtornos que têm comorbidade relacionada ao Transtorno da Linguagem, segundo o DSM-V.
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Q1324608 Psicologia
Considerando-se os critérios descritos no DSM-5, assinalar a alternativa que apresenta o transtorno descrito abaixo:

“A. Por um período de, pelo menos, 6 meses, excitação sexual recorrente e intensa resultante de tocar ou esfregar-se em pessoa que não consentiu, conforme manifestado por fantasias, impulsos ou comportamentos. B. O indivíduo colocou em prática esses impulsos sexuais com a pessoa que não consentiu, ou os impulsos ou as fantasias sexuais causam sofrimento clinicamente significativo ou prejuízo do funcionamento social, profissional ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo.”
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Q1324207 Psicologia
Pesquisa da Organização Mundial da Saúde, publicada em 2014, levantou que atualmente a doença considerada mais frequente na fase da adolescência é
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Q1324206 Psicologia
“Sendo considerada uma alteração de aprendizagem, caracteriza-se por dificuldades específicas na realização da leitura e da escrita, havendo, de maneira geral, dois tipos: a de desenvolvimento e a adquirida.”
À qual alteração da aprendizagem se refere essa descrição?
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Q1304716 Psicologia
Analise as afirmativas a respeito do Transtorno de Ansiedade de Separação, conforme o DSM-V:
I – Apresenta como características essencial o medo ou a ansiedade excessivos envolvendo a separação de casa ou de figuras de apego. II – Em crianças, pode ser herdado, com estimativa de herdabilidade superior a 50% em amostra de gêmeos. III – Quando separadas das figuras importantes de apego, as crianças podem exibir retraimento social, apatia, tristeza ou dificuldade de concentração no trabalho ou nos brinquedos.
Está CORRETO o que se afirma em: 
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Q1299329 Psicologia
Conforme o que apresenta a DSM-5, analisar o trecho abaixo e assinalar a alternativa que apresenta o transtorno ao qual se refere:
Uma paciente de 35 anos procura ajuda médica para sua ausência de interesse sexual. Refere que não sente interesse por ter atividade sexual, nunca pensa ou tem fantasias que envolvam sexo. Quando tem relações sexuais, não se sente excitada e nem se mostra receptiva às iniciativas do parceiro.
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Q1292830 Psicologia

De acordo com STRAUB, sobre avaliação cognitiva e estresse, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


Os sintomas do ______________________________ incluem memórias assombrosas e pesadelos sobre o fato traumático, perturbação mental extrema e flashbacks indesejados.

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Q1292829 Psicologia

De acordo com FEIST, FEIST e ROBERTS, sobre a dinâmica da personalidade, analisar os itens abaixo:


I. Sadismo é a necessidade de prazer sexual por meio do ato de infligir dor ou humilhação a outra pessoa.

II. Os masoquistas experimentam prazer sexual ao sofrerem dor e humilhação infligida por eles mesmos ou por outros.

III. A finalidade do impulso sexual é o prazer, mas esse prazer não está limitado à satisfação genital.

IV. A libido pode ser retirada de uma pessoa e colocada em um estado flutuante de tensão ou pode ser investida em outra pessoa, inclusive na própria pessoa.


Estão CORRETOS:

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Q1290655 Psicologia
Levando-se em conta os critérios do DSM-V para Transtorno de Oposição Desafiante, se alguns sintomas do transtorno estão presentes em pelo menos dois ambientes, a gravidade atual é especificada como:
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Q1290654 Psicologia
Levando-se em conta os critérios do DSM-V, as alternativas abaixo são critérios para Transtorno de Conduta, EXCETO:
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Q1289439 Psicologia
Estudo de caso (Brito & Duarte, 2004): 

    O nome adotado no Estudo de caso é fictício. Helena, uma mulher de 53 anos de idade, era casada com um administrador de empresa desempregado e tinha três filhos, sendo duas mulheres e um homem. Era a filha mais velha de cinco irmãos. Descreveu o pai como uma pessoa rígida, verbalmente abusiva, perfeccionista. Já a mãe, descreveu como sendo uma pessoa dócil, dependente, passiva, prestativa e sem ambições.
    Relatou que se casou aos dezesseis anos para sair de casa, pois até então, não tivera liberdade. Só quando colocou uma aliança no dedo” pôde sair só com o noivo, e, mesmo assim, com longas admoestações do pai que temia que ela se perdesse na vida. Depois que concluiu o primeiro grau, empregou-se numa empresa pública que estava para ser privatizada. 
    Esta questão deixou Helena indecisa se deveria aposentar proporcionalmente ou não. Adiou a decisão, pois gostava do trabalho e dos colegas.
    Helena e a família estavam passando por dificuldades financeiras devido à demissão do marido. Esta situação a incomodava bastante, pois o filho queria se casar e na sua avaliação o momento não era propício. Recentemente Helena experimentara uma ligeira tontura. Com o passar do tempo sua tontura piorou e ela começou a sentir o aumento de sua freqüência cardíaca, juntamente com tremores e transpiração excessiva. Sua respiração estava cada vez mais ofegante, sentia a boca seca e dores e pressão no peito.
    Com o agravamento dessas manifestações, ela deixara de sair de casa. Não ia a bancos e supermercados, não fazia compras e não ia à casa das filhas visitar os netos. Quando um deles se machucou, ela correu, tirou o carro da garagem, mas quando se viu na rua, teve a sensação de que ia morrer. Voltou com o carro para a garagem e solicitou ao esposo que a levasse até o neto. Ainda assim, experimentou um intenso pavor durante o trajeto, pavor esse que se repetia a cada dia quando saía de casa para o trabalho na companhia do marido. Helena deixou de dirigir.
    Após realizar exames médicos de rotina, foi diagnosticada como sofrendo de distúrbio neurovegetativo. A qual foi orientada a tomar a medicação prescrita e não levar as coisas da vida tão sério. Não satisfeita com o diagnóstico, procurou um cardiologista e a seguir um psiquiatra com o qual se tratou farmacologicamente por seis meses sem sucesso.
    Procurou uma psicóloga, onde na ocasião nas duas primeiras sessões do processo terapêutico foram usadas para reunir informações. A queixa inicial incluía descrições de taquicardia, sudorese, tonturas, tremores, perda de controle, sensações de morte iminente, pavor e sufoco. Também relatou problemas no sono, dificuldades de concentração, receio de ficar só, e comportamentos de evitação que incluíam a recusa em dirigir. Como parte da avaliação, Helena respondeu ao Questionário de História Vital (Lazarus, 1980) que confirmou os eventos relatados na entrevista inicial.
    Em seguida, Helena foi orientada a praticar o relaxamento em casa pelo menos três vezes ao dia. A hiperventilação foi usada na presença da terapeuta para evocar os sinais característicos dos respondentes fisiológicos, tais como palpitações, tremores, tonteiras, sensações de falta de ar, vertigens e sudorese. A aplicação desta técnica pode ser compreendida através do fragmento de sessão abaixo:
    T = Helena, gostaria de fazer uma demonstração para ajudá-la a compreender os sinais de ansiedade que tanto te incomodam.
     C = Ah, não! Só de pensar nisso tudo, tenho medo.
    T =Isso poderia ajudá-la a controlar aquelas sensações desagradáveis... 
    C = Ah, meu Deus! Eu não vou conseguir...(começa a chorar) Após várias considerações e hesitações, Helena concordou.
    Antes de realizar a técnica de hiperventilação, a terapeuta aproximou-se de Helena, tomou-lhe a mão e perguntou: Vamos começar?”.
    T = Agora, gostaria que você respirasse muito rápido, inalando o ar através da boca como se estivesse realmente sem fôlego. Observe como eu estou fazendo (a terapeuta começa, então, a respirar pela boca demonstrando a Helena como ela deveria proceder).
    T = Está pronta?
     C = Sim.
    T = Então comece a respirar da maneira que lhe demonstrei. Vamos iniciar juntas. Está bem?
    A terapeuta acompanhou Helena no princípio do exercício de hiperventilação e a encorajou a concluí-lo sozinha por um minuto e meio a dois minutos. Ao final do exercício, soltou sua mão e retornou ao seu lugar.
    T = Muito bem. Agora, levante-se.
    C = Oh, meu Deus? Estou ofegante. 
Parece que vou desmaiar.
    C = Meu coração bate muito forte, estou tonta... Acho que se não estivesse sentada, iria desmaiar aqui mesmo.
    T = Penso que realmente é muito desagradável para você sentir-se assim. Agora, feche os olhos e comece a respirar lentamente, suavemente... Isso... Muito bem! Continue assim, respirando lenta e suavemente da maneira que você aprendeu no relaxamento. Pausa... Você se sentirá bem melhor. Pausa... Continue a respirar assim: inalando o ar pelo nariz e exalando-o pela boca... Pausa...
    T = E, então? Como está se sentindo agora?
    C = Acho que se você não estivesse aqui comigo, eu teria desmaiado.
    T = Você não desmaiou. Isso já ocorreu durante estes momentos em que experimentou tais sensações?
    C = Não, nunca desmaiei.
    As sessões prosseguiram e Helena começou a obter resultados verificando que os pensamentos disfuncionais acerca do medo de sair de caso estavam diminuindo e já conseguia ir na padaria e em outros locais.
Qual a hipótese diagnóstica para o problema de Helena?
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Q1287264 Psicologia
Segundo o DSM-5, são critérios diagnósticos do transtorno obsessivo-compulsivo, a presença de obsessões, compulsões ou ambas. As obsessões são definidas por:
I. Pensamentos, impulsos ou imagens recorrentes e persistentes que, em algum momento durante a perturbação, são experimentados como intrusivos e indesejados e que, na maioria dos indivíduos, causam acentuada ansiedade ou sofrimento. O indivíduo tenta ignorar ou suprimir tais pensamentos, impulsos ou imagens ou neutralizá-los com algum outro pensamento ou ação.
II. Comportamentos repetitivos (exemplo: lavar as mãos, organizar, verificar) ou atos mentais (exemplo: orar, contar ou repetir palavras em silêncio) que o indivíduo se sente compelido a executar de acordo com regras que devem ser rigidamente aplicadas.
Alternativas
Q1287249 Psicologia
Cerca de 10% da população pode ter um diagnóstico de fobia social. Geralmente, para estas pessoas, falar em público e encontrar estranhos são experiências assustadoras. Sobre o Transtorno de Ansiedade Social (TAS), assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1286967 Psicologia
Segundo o DSM-5 (2014), o Transtorno de Ansiedade de Separação se caracteriza por:
Alternativas
Q1280778 Psicologia
O psicólogo, em muitas situações, trabalha com diagnósticos psicopatológicos, ou em situações relacionadas a ele, seja em ambientes terapêuticos como serviços de saúde mental ou mesmo em serviços voltados a recursos humanos e saúde do trabalhador. Sobre diagnóstico de transtornos mentais, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q1253983 Psicologia
Mulher de 39 anos relata a seguinte queixa ao psicólogo: tem o hábito de queimar objetos, mas não identifica o motivo. Já incendiou uma propriedade pública, sem ter um ganho aparente com isso. Descreve uma tensão antes de iniciar a ação e uma excitação intensa após a realização desses atos. Esse interesse em assistir ao fogo e por assuntos relacionados persiste por anos de modo impulsivo. Não trouxe relatos de delírios ou alucinações nessas situações. Apresenta boa memória e capacidade de considerar os sentimentos de outras pessoas, na maioria das relações. Sem menção a furtos ou agressões. Segundo a Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10, qual é o diagnóstico mais provável dessa mulher?
Alternativas
Respostas
721: A
722: D
723: D
724: B
725: E
726: B
727: D
728: A
729: A
730: B
731: C
732: D
733: B
734: A
735: E
736: B
737: B
738: A
739: A
740: B