Questões de Concurso Sobre equipes de saúde, multidisciplinaridade e interdisciplinaridade em psicologia

Um cardiologista encaminhou ao psicólogo paciente que apresenta as seguintes características: não está obtendo melhora nos seus níveis tensionais; esquece de tomar os remédios prescritos; reitera comportamentos que o colocam em risco vital; é pessoa muito fechada, o que dificulta o acesso da equipe na passagem das informações quanto aos cuidados necessários à manutenção da sua saúde. Ao psicólogo, o paciente relata que vive momento de muita tensão, irrita-se por coisas mínimas e, por não saber como lidar com essa situação, fecha-se ainda mais e recusa qualquer ajuda.

A partir do relato hipotético acima, julgue o item seguinte, referente ao objetivo das intervenções do psicólogo e das técnicas grupais aplicadas a pacientes hipertensos.

O psicólogo sabe que, habitualmente, o paciente hipertenso não está motivado para as abordagens psicoterápicas propriamente ditas. Diante disso, deve lançar mão de técnicas de reforço da auto-imagem, oferecendo apoio e atenção ao paciente, para promover sua recuperação.

Um cardiologista encaminhou ao psicólogo paciente que apresenta as seguintes características: não está obtendo melhora nos seus níveis tensionais; esquece de tomar os remédios prescritos; reitera comportamentos que o colocam em risco vital; é pessoa muito fechada, o que dificulta o acesso da equipe na passagem das informações quanto aos cuidados necessários à manutenção da sua saúde. Ao psicólogo, o paciente relata que vive momento de muita tensão, irrita-se por coisas mínimas e, por não saber como lidar com essa situação, fecha-se ainda mais e recusa qualquer ajuda.

A partir do relato hipotético acima, julgue o item seguinte, referente ao objetivo das intervenções do psicólogo e das técnicas grupais aplicadas a pacientes hipertensos.

O paciente poderá se beneficiar de um espaço de fala com o psicólogo, por meio do qual poderá começar a estabelecer uma correlação entre sua doença e sua vida, visando elaborar as situações psicossociais que impedem seu restabelecimento.

Um cardiologista encaminhou ao psicólogo paciente que apresenta as seguintes características: não está obtendo melhora nos seus níveis tensionais; esquece de tomar os remédios prescritos; reitera comportamentos que o colocam em risco vital; é pessoa muito fechada, o que dificulta o acesso da equipe na passagem das informações quanto aos cuidados necessários à manutenção da sua saúde. Ao psicólogo, o paciente relata que vive momento de muita tensão, irrita-se por coisas mínimas e, por não saber como lidar com essa situação, fecha-se ainda mais e recusa qualquer ajuda.

A partir do relato hipotético acima, julgue o item seguinte, referente ao objetivo das intervenções do psicólogo e das técnicas grupais aplicadas a pacientes hipertensos.

O psicólogo deverá avaliar, juntamente com o paciente, as possibilidades de adaptação às novas condições geradas pela doença, para o que será necessário convocar a família a participar desse processo.

Um cardiologista encaminhou ao psicólogo paciente que apresenta as seguintes características: não está obtendo melhora nos seus níveis tensionais; esquece de tomar os remédios prescritos; reitera comportamentos que o colocam em risco vital; é pessoa muito fechada, o que dificulta o acesso da equipe na passagem das informações quanto aos cuidados necessários à manutenção da sua saúde. Ao psicólogo, o paciente relata que vive momento de muita tensão, irrita-se por coisas mínimas e, por não saber como lidar com essa situação, fecha-se ainda mais e recusa qualquer ajuda.

A partir do relato hipotético acima, julgue o item seguinte, referente ao objetivo das intervenções do psicólogo e das técnicas grupais aplicadas a pacientes hipertensos.

No caso relatado, será necessária a adoção de atitudes e técnicas que facilitem a expressão de sentimentos do paciente, visando modificar hábitos de vida que estejam contribuindo para a dificuldade de melhora em seus níveis tensionais.

Após ficar oito anos internada em um hospital psiquiátrico com diagnóstico de esquizofrenia, uma paciente passou a ser assistida, em casa, pela mãe. Durante consultas psiquiátricas realizadas de forma ambulatorial, a mãe da paciente relatou as freqüentes fugas da filha, suas agressões a terceiros na rua, seus longos desaparecimentos. Manifestando sofrimento, e não rejeição, a mãe revelou que a filha tem comportamento agressivo em relação a si mesma, à mãe e aos irmãos, além de expressar reiteradamente idéias suicidas. Como se encontra em condições financeiras precárias, a mãe, temendo pela segurança da filha e de seus irmãos, diz não estar apta a cuidar da filha e solicita que ela volte a ser internada, prometendo ir vê-la com freqüência.

A partir do relato hipotético apresentado acima, julgue o item a seguir, acerca das intervenções possíveis, levando em conta a reforma psiquiátrica brasileira.

Com a reforma psiquiátrica, e a conseqüente desospitalização da paciente, a mãe que reassume os cuidados com a filha em casa, deverá continuar contando com a assistência da equipe, principalmente nos momentos de crise da filha.

Um psicólogo recebeu, por encaminhamento do oncologista, paciente que se recusa a se submeter ao tratamento médico para câncer de mama, recentemente diagnosticado. Embora seu médico insista em informá-la sobre as etapas do tratamento, a paciente, resistente, evita qualquer conversa sobre a doença com a família, os amigos ou a equipe médica.

Considerando o caso hipotético apresentado acima, julgue o item a seguir, acerca da adesão da paciente ao tratamento.

Quanto mais informações sobre os detalhes do tratamento forem fornecidas à paciente, maior será sua facilidade de adesão ao tratamento.

Um psicólogo recebeu, por encaminhamento do oncologista, paciente que se recusa a se submeter ao tratamento médico para câncer de mama, recentemente diagnosticado. Embora seu médico insista em informá-la sobre as etapas do tratamento, a paciente, resistente, evita qualquer conversa sobre a doença com a família, os amigos ou a equipe médica.

Considerando o caso hipotético apresentado acima, julgue o item a seguir, acerca da adesão da paciente ao tratamento.

O psicólogo deve avaliar se a dificuldade manifestada de adesão ao tratamento está relacionada à interação entre a paciente e seu médico, bem como à confiança no mesmo.

Tendo em vista que, no campo da ética nas ações de saúde, a privacidade e o sigilo se impõem como questões fundamentais, julgue o próximo item.
No trabalho em equipe multiprofissional no hospital, todos os membros da equipe de saúde precisam, e devem, ter acesso a todas as informações sobre os pacientes.

Tendo em vista que, no campo da ética nas ações de saúde, a privacidade e o sigilo se impõem como questões fundamentais, julgue o próximo item.
O segredo profissional na assistência em saúde se restringe aos profissionais que executam atividades fim, como médicos, psicólogos, fisioterapeutas, não sendo extensivo àqueles que não estão sob o controle de conselhos de ética profissional.

Tendo em vista que, no acompanhamento psicológico à pessoa portadora de doença crônica, é importante que o psicólogo tenha clareza quanto aos conceitos de saúde e doença, uma vez que eles nortearão a sua prática, julgue o item a seguir, relativo a esses conceitos.
A especialização de cada profissional da equipe multidisciplinar permite uma visão do paciente de forma global, sem riscos de uma visão dicotomizada e despersonalizada da pessoa enferma, de modo que a leitura multidisciplinar deve prevalecer sobre a interdisciplinar.

Tendo em vista que a tendência moderna em saúde aponta para a inclusão de equipes formadas por profissionais de diferentes áreas para oferecer a melhor atenção e cuidados ao paciente, julgue o item a seguir.
Em hospitais onde o psicólogo participa da equipe multidisciplinar de saúde ele deve, como os demais membros, registrar no prontuário médico do paciente as avaliações e intervenções por ele realizadas.

Tendo em vista que a tendência moderna em saúde aponta para a inclusão de equipes formadas por profissionais de diferentes áreas para oferecer a melhor atenção e cuidados ao paciente, julgue o item a seguir.
O trabalho em equipes interdisciplinares requer interação entre os profissionais, e a assistência oferecida ao paciente envolve os diferentes saberes relativos ao fenômeno observado sob os pontos de vista biológicos e psicossociais.

Luiz, 4 anos de idade, acompanhado de sua mãe, compareceu ao ambulatório de saúde mental infanto-juvenil de sua região. A mãe relatou que havia vindo ao ambulatório a pedido da escola, que diz não saber mais como lidar com a criança. “Eles dizem que meu filho não para quieto, não realiza as atividades e não se importa com as outras crianças. Passa boa parte do recreio sozinho, brincando de trem. A professora afirma que ele não brinca nem quer outra coisa…só o bendito desse trem. E disse também que tudo dele é pintado com a cor vermelha. Por vezes, parece que não escuta. Fica no mundo dele. Não reconhece nem as letras do próprio nome” (sic). De acordo com a mãe, esses comportamentos divergem significativamente daqueles que comparecem no âmbito familiar. “Meu filho não parece em nada com esse que relatam. Em casa, brinca com todos os brinquedos, apesar de preferir trens. Desenha e pinta com todas as cores; interage com o irmão; brinca com as crianças do prédio. O que mais me preocupa é que ele segura muito o cocô. Passa 7 dias sem ir ao banheiro. Fica irritado, impaciente, em contrapartida, faz xixi na cama à noite, ao menos uma vez por semana. Demorou a falar. Até hoje, fala umas palavras erradas e troca as letras. Além disso, tem momentos de explosões de raiva. Quando alguma coisa não sai do jeito que ele quer, tem uns acessos de fúria: grita, se joga no chão, bate a cabeça na parede… É um caos. Tentamos não contrariá-lo, pois não sabemos como agir com ele” (sic).
Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.
Interesses fixos e altamente restritos, assim como déficits na reciprocidade socioemocional, são critérios suficientes para o diagnóstico do transtorno do espectro autista no caso de Luiz.