Questões de Concurso Comentadas sobre metodologia de pesquisa e estatística aplicada à psicologia em psicologia

Quanto ao método qualitativo de pesquisas no campo da educação, pode-se afirmar que:

De acordo com os conceitos e informações sobre Psicologia Positiva e desenvolvimento infantil utilizados por Reppold, Noronha, D’Azevedo, Dias-Viana e Itimura (2023), quais são os três pilares que servem de base para as pesquisas em Psicologia Positiva?

Em 2020, a Associação Brasileira de Psicologia Organizacional e do Trabalho (SBPOT) apresentou os domínios da atuação em Psicologia Organizacional e do Trabalho no Brasil. Observe as instruções que seguem.

Associe a coluna A, que contém campos de atuação da Psicologia Organizacional e do Trabalho, com a coluna B, que descreve suas definições e objetivos principais.

Coluna A	Coluna B
1 - Psicologia do Trabalho	( ) Foca na análise e intervenção em processos de desenvolvimento e eficácia organizacional, além de abordar a dinâmica internadas organizações, incluindo motivação, cultura e clima organizacional.
2- Psicologia das Organizações	( ) Envolve a condução de processos educativos e de formação continuada, realização de pesquisas, desenvolvimento de tecnologias e conhecimentos aplicáveis ao contexto do trabalho e das organizações.
3 - Psicologia e Gestão de Pessoas	( ) Trata das interações entre pessoas, tecnologias e sistemas de trabalho, visando a adaptação dos processos de trabalho às características humanas e a promoção da saúde e segurança, bem como apoio ao desenvolvimento de carreira, inclusão de trabalhadores no mundo do trabalho e melhoraria nas condições de trabalho por meio de políticas.
4 - Ensino e Pesquisa	( ) Concentra-se nos processos das organizações, incluindo recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho e gestão de carreiras.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Conforme Wainer et al. (2016), os Domínios Esquemáticos (DEs) são intervalos temporais que vão do início da infância ao começo da adolescência, nos quais se espera que algumas demandas psicológicas sejam supridas pelos cuidadores e pelo ambiente. Existem cinco DEs, que se referem a cinco tarefas evolutivas específicas, nas quais esquemas iniciais desadaptativos específicos poderão vir a se desenvolver. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as seguintes tarefas evolutivas com os esquemas iniciais adaptativos associados.

Coluna 1

1. Aceitação e pertencimento.

2. Senso de autonomia e competência adequados.

3. Limites realistas.

4. Respeito aos seus desejos e aspirações.

5. Expressão emocional legítima.

Coluna 2

( ) Fracasso, vulnerabilidade, dependência/incompetência e emaranhamento.

( ) Autocontrole e autodisciplina insuficientes e grandiosidade/merecimento.

( ) Subjugação, autossacrifício e busca de aprovação/reconhecimento.

( ) Abandono, privação emocional, defeito/vergonha, abuso/desconfiança, isolamento social/alienação e indesejabilidade social.

( ) Inibição emocional, padrões inflexíveis/hipercriticidade, negativismo/pessimismo e caráter punitivo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Imagine-se como participante de um determinado experimento em psicologia. Você está sentado no sexto lugar de uma fila de sete pessoas. O experimentador explica que você vai participar de um estudo de juízos perceptuais e pede-lhe para dizer qual de três linhas verticais dispostas em um cartão branco corresponde à menor dentre elas. Você pode facilmente ver que é a segunda linha. Assim, não é nenhuma surpresa quando as cinco pessoas que respondem antes de você dizem “Linha 2”. A comparação seguinte mostra-se igualmente fácil, e todos se acomodam para o que parece ser um teste simples. Mas o terceiro ensaio o assusta. Embora a resposta correta pareça muito clara, a primeira pessoa dá uma resposta errada. Quando a segunda pessoa dá a mesma resposta errada, você sente um certo desconforto e se pergunta mentalmente o que deve estar ocorrendo. A terceira pessoa concorda com as duas primeiras. Seu queixo cai, você começa a transpirar e o coração bate mais forte. “O que é isso?” você se pergunta. “Eles não conseguem ver? Ou sou eu que não consigo ver?” Às quartas e quintas pessoas concordam com as outras. Então, o pesquisador olha para você e faz a pergunta sobre qual das três linhas verticais traçadas é a maior. Agora você está enfrentando um dilema epistemológico: “o que é verdade? O que vejo? O que os outros veem? O que julgo? O que os outros julgam? por fim, por alguma razão, você decide responder a resposta errada, da mesma forma que os outros participantes fizeram. Qual fenômeno em psicologia representa o ocorrido no relato acima. Assinale a Alternativa correta:

Os dados que fornecem subsídios para diagnosticar uma situação-problema, facilitar a escolha das técnicas e dos procedimentos empregados, na pesquisa e na avaliação da sua eficácia (Danna & Matos, 2006), são coletados a partir de:

Para analisar como os refugiados são tratados ao chegar a outro país, um pesquisador resolveu entrevistar um grupo de refugiados provenientes de diversos países. Nessa entrevista, ele utilizou um questionário com perguntas fechadas e abertas, em que o entrevistado poderia falar livremente sobre o tema proposto.

Dentro desse contexto, que tipo de entrevista foi usado pelo pesquisador?

Quando um profissional psicólogo, seja de qualquer área de atuação, pretende apresentar a sua experiência com os seus pacientes à comunidade científica, ele precisa buscar autorização de um comitê de ética em pesquisa, pois trata-se do envolvimento de seres humanos. Para qual tipo de trabalho este parecer é exigido?

Um pesquisador elabora um projeto de pesquisa de metodologia mista, de natureza explanatória sequencial.

Uma característica dessa estratégia é:

Um pesquisador deseja investigar se duas variáveis categóricas estão associadas, mas seus dados não seguem uma distribuição normal.

Nesse caso, o pesquisador deve utilizar a técnica de

A pesquisa-ação é uma forma de pesquisar que

Assinale a alternativa que apresenta metodologia voltada para a compreensão crítica do sentido manifesto ou oculto das comunicações.

A observação científica difere da observação informal de situações cotidianas, pois a primeira deve:

Na pesquisa organizacional, a principal diferença entre métodos quantitativos e qualitativos é:


I.    A utilização de dados estatísticos em ambos. II.   A análise qualitativa ser menos válida cientificamente. III. O foco em números e estatísticas na pesquisa quantitativa, enquanto a qualitativa explora percepções e experiências.


Está(ão) CORRETA(S):

O grau, no qual o acúmulo em que a evidência e a teoria confirmam os resultados do teste para o uso específico proposto, quando se é observado um alto índice de correlação entre os problemas propostos no novo teste com os problemas de um teste que mede esse mesmo construto, largamente em uso, é definido como:

Quais são as principais vantagens da metodologia experimental na Psicologia?

Em um novo projeto de pesquisa para entender a eficácia das políticas de RH, você decide traçar metas, objetivos, e um cronograma. A que se refere essa fase? 

Uma pesquisa buscou entender se havia diferenças entre tratamentos para depressão que utilizam apenas fármacos, tratamentos apenas psicoterapêuticos e tratamentos combinados em uma população idosa. Para isso, revisaram estudos que utilizaram alocação aleatória de participantes. Em seu resultado geral, lê-se:
"Tratamentos com psicoterapia (sozinha ou combinada com medicação) foram superiores à farmacoterapia em três estudos com sujeitos com depressão maior. Psicoterapia não foi superior a placebo ou antidepressivos em um estudo com sujeitos com distimia ou depressão menor." (Scazufca & Matsuda, 2002).
A partir disso, assinale a alternativa com o tipo de delineamento de pesquisa correto.