Questões de Concurso
Sobre psicanálise em psicologia
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(Papalia, 2013 p. 54.)
Sobre a perspectiva psicanalítica, é correto afirmar que:
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Transferência: técnica terapêutica em que o paciente é incentivado a falar livremente tudo o que vier à mente, sem censura ou filtro, mesmo que pareça irrelevante, desconexo ou desconfortável (1ª parte). Contratransferência: momento em que o paciente, consciente ou inconscientemente, evita acessar ou expressar certos conteúdos psíquicos durante o processo terapêutico. Esses conteúdos geralmente envolvem emoções, memórias ou desejos reprimidos, que são dolorosos ou perturbadores, e que o inconsciente tenta manter fora da consciência (2ª parte).
A sentença está:
I. O inconsciente é formado por conteúdos reprimidos que influenciam pensamentos e ações de forma indireta.
II. O complexo de Édipo é um estágio do desenvolvimento que envolve desejos inconscientes relacionados às figuras parentais.
III. A pulsão de morte é um conceito freudiano que explica os comportamentos autodestrutivos e agressivos.
IV. O superego é a instância psíquica relacionada ao prazer imediato e à busca de gratificação.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. É tributária do cogito cartesiano, considerando-se que somos sujeitos dotados de razão e indivisíveis. Nesse sentido cabe à esquizoanálise traçar a cartografia de nossa identidade.
II. Para a Esquizoanálise, existe em nós um sujeito único que tem diversas expressões nos diversos contextos de vida: sujeito-aluno, sujeito-trabalhador, sujeito-militar, sujeito-religioso etc.
III. As linhas de segmentação maleável e as linhas de fuga são lidas como linhas molares.
IV. Sustenta-se na lógica rizomática em que a realidade, múltipla e heterogênea, é tecida de conexões, isto é, cada ponto pode se conectar a qualquer outro.
verifica-se que está/ão correta/s apenas
I. A psicanálise interessa-se, sobretudo, pela realidade objetiva vivenciada pelo sujeito.
II. O sintoma é produzido a partir do conflito entre o desejo e os mecanismos de defesa.
III. Tânatos é a pulsão de vida ligada à autopreservação e Eros é a pulsão de morte ligada à agressividade e à autodestruição.
IV. O funcionamento psíquico é concebido a partir dos pontos de vista econômico, tópico e dinâmico, simultaneamente.
verifica-se que está/ão correta/s
I.A psicanálise foi fundada por Sigmund Freud e busca ajudar os pacientes a elaborar seus conflitos internos e as emoções associadas.
II.A terapia comportamental, desenvolvida por Burrhus Frederic Skinner, baseia-se na análise das representações mentais, como sonhos, pensamentos e lembranças, para compreender e tratar os sintomas.
III.A terapia comportamental investiga os antecedentes, os comportamentos e as consequências geradas para compreender as causas dos comportamentos e a função que desempenham na vida do sujeito.
Está correto o que se afirma em:
(__)O psicanalista critica e aprova as revelações do paciente durante o processo terapêutico.
(__)O psicanalista deve apresentar o menos possível de sua personalidade ao paciente, para permitir a transferência de atitudes e ideias.
(__)O psicanalista assume uma posição moral ao interpretar as revelações do paciente.
(__)A transferência é um processo crucial na psicanálise, trazendo eventos passados para um novo contexto terapêutico.
A sequência está correta em:
Lívia, 14 anos de idade, teve uma perda ponderal considerável nos últimos meses. Estranhando o comportamento da filha, a genitora decidiu levá-la para receber atenção profissional na rede pública de saúde, em seu território. Chegando lá, a equipe multidisciplinar, composta por médico e psicólogo, iniciou a entrevista com mãe e filha presentes. A mãe relatou o seguinte:
“Nos últimos 4 meses, Lívia tem comido bem menos. Como trabalho muito e a crio sozinha, não sei muito bem como começou. Passei a estranhar quando ela começou a não comer a marmita que sempre deixo pronta para ela e passou a não pedir para eu fazer as comidinhas e sobremesas que pedia aos finais de semana. Ficou mais quieta e mais fraca. Até achei que tinha relação com o período menstrual, pois ela tem um fluxo intenso e fica mais na dela quando está naqueles dias. Quando perguntei, ela me contou não tinha nada a ver com isso e que a menstruação não vinha havia mais de dois meses. Passamos logo no postinho e ela fez um teste de gravidez. Fez três vezes pra termos certeza. Mas não era menino não.” [sic].
E continuou:
“Passou a ficar irritadiça quando eu perguntava sobre sua alimentação ou oferecia as coisas que antes ela gostava de comer. Ficou mais calada, quieta e passou a ficar mais tempo no quarto. Com muito jeito, depois de alguns dias, ela conseguiu se abrir comigo. Comentou que nunca gostou de seu corpo, que sempre se achou gorda demais, que o nariz é ‘grande e de batata’, que tem vontade de morrer só de pensar em engordar. Revelou para mim que tem contado as calorias de tudo o que come e que a cabeça falta explodir, porque os pensamentos não param. Meu coração quase não aguentou, doutor. Mas o que quase acabou comigo foi encontrar umas marcas no braço dela. Depois de muito esforço meu, ela confessou que tem tido pensamentos muito ruins e tem perdido a vontade de tudo, inclusive de viver. Minhas pernas falharam na hora. Pensei que fosse ter um ataque. Nunca tinha visto minha filha assim. Estou disposta a largar tudo para cuidar dela e ela sabe disso. Falava que não precisava de tratamento nenhum e que a única coisa da qual gostaria de se livrar é do medo de engordar. Mas, depois que fizemos os exames na unidade básica de saúde, o médico disse que precisaríamos buscar ajuda psicológica também, pois o quadro dela não melhoraria se não cuidássemos da sua saúde mental. Aí ela amoleceu e aceitou vir hoje.” [sic].
Considerando o caso clínico apresentado no texto 17A1, julgue os itens a seguir.
(Nepomoceno, 2020, p. 1.)
A psicopedagogia no contexto escolar busca investigar, estudar e desenvolver formas que subsidiarão as dificuldades de aprendizagem do ser humano, coletando o máximo de informações relacionadas ao processo e ao indivíduo avaliado. De modo genérico, pode-se dizer que a psicopedagogia, no âmbito da instituição escolar, pretende fazer um diagnóstico geral da instituição, de modo a confrontá-lo com os resultados do processo de ensino-aprendizagem. E, para que isso seja possível, o psicopedagogo ocupa-se da atuação, entendimento e avaliação da aprendizagem em um processo complexo, caracterizado por múltiplas formas de relação humana, individuais e grupais. É importante registrar que a atuação do psicopedagogo no âmbito escolar está voltada exclusivamente para o atendimento aos alunos; ele não atua junto aos professores, nem à equipe pedagógica. Quanto ao trecho, é possível afirmar que: