Questões de Psicologia - Psicanálise para Concurso

Harry Stack Sullivan

Harry Stack Sullivan foi um pioneiro na teoria interpessoal da psiquiatria. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.

1. Sullivan enfatizou a importância das relações intrapessoais no desenvolvimento da personalidade, argumentando que a saúde mental é determinada pela qualidade das interações sociais (Sullivan, 1953).

2. O conceito de "ansiedade interpessoal" de Sullivan refere-se ao medo da desaprovação social, que surge nas interações interpessoais e influencia o comportamento (Sullivan, 1953).

3. Sullivan desenvolveu a "terapia interpessoal", que se concentra na melhoria das habilidades de comunicação e nas relações sociais para tratar transtornos mentais (Sullivan, 1954).

4. A "paratáxia" é um termo cunhado por Sullivan para descrever distorções perceptuais nas relações interpessoais, que resultam de experiências passadas e afetam o comportamento atual (Sullivan, 1953).

5. Sullivan postulou que o "self-sistema" é um mecanismo defensivo que protege o indivíduo contra a ansiedade, regulando as interações interpessoais para manter a segurança emocional (Sullivan, 1953).

Alternativas:

Carl Jung

Carl Jung é conhecido por suas contribuições ao desenvolvimento da psicologia analítica. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.

1. Jung introduziu o conceito de "inconsciente coletivo", que se refere a estruturas mentais compartilhadas por toda a humanidade, compostas por arquétipos e experiências ancestrais (Jung, 1959).

2. Os arquétipos, segundo Jung, são imagens primordiais e universais que surgem do inconsciente coletivo e se manifestam em mitos, sonhos e símbolos culturais (Jung, 1954).

3. A individuação é o processo pelo qual um indivíduo integra os aspectos conscientes e inconscientes de sua personalidade, alcançando a totalidade e a realização pessoal (Jung, 1953).

4. Jung descreveu a "sombra" como o lado oculto da personalidade, composto de aspectos reprimidos e inaceitáveis do self, que deve ser confrontado para o crescimento psicológico (Jung, 1959).

5. A técnica da "imaginação passiva" foi desenvolvida por Jung como um método para dialogar diretamente com as imagens do inconsciente, facilitando a integração e a cura (Jung, 1916).

Alternativas:

Melanie Klein

Melanie Klein foi uma psicanalista que contribuiu significativamente para o desenvolvimento da teoria psicanalítica, especialmente no campo da psicanálise infantil. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.

1. Melanie Klein introduziu o conceito de posição esquizo-paranoide, caracterizada pela defesa maníaca contra a ansiedade persecutória e a fragmentação do self (Klein, 1946).

2. A posição depressiva, segundo Klein, é um estágio no desenvolvimento psíquico em que o indivíduo começa a integrar os aspectos bons e maus dos objetos internos e externos, resultando em um luto primitivo pela perda do objeto idealizado (Klein, 1935).

3. A técnica do "jogo" foi uma inovação de Klein para acessar o inconsciente das crianças, permitindo que expressassem suas fantasias e conflitos internos através da brincadeira (Klein, 1955).

4. Klein enfatizou a importância da inveja primária na formação do superego e nas relações objetais, destacando a destrutividade inata e as defesas contra a inveja (Klein, 1957).

5. A transferência na psicanálise kleiniana é vista como a repetição dos conflitos infantis, onde o terapeuta é percebido como um objeto tanto bom quanto mau, refletindo a ambivalência das relações primitivas (Klein, 1952).

Alternativas:

Uma criança de cinco anos exibe comportamentos agressivos frequentes, atacando colegas de classe e desobedecendo às ordens dos professores. De acordo com a teoria das relações objetais de Melanie Klein, qual das seguintes afirmações pode explicar melhor o comportamento da criança?

I. A criança pode estar expressando sentimentos de inveja e ciúmes primitivos.
II. A agressividade pode ser resultado da internalização de um objeto parcial persecutório.
III. A fase esquizo-paranoide pode estar ativa no desenvolvimento da criança.
IV. A análise das fantasias inconscientes da criança pode ajudar a entender suas ações.
V. A transferência é irrelevante para a compreensão do comportamento da criança.

Assinale a alternativa correta:

A teimosia obstinada que não se reduz nem pela argumentação, nem pelos elementos objetivos exteriores é reconhecida como um mecanismo de:

Diante de fatores que facilitam a relação terapêutica e a possibilidade de mudanças para quem necessita de ajuda, assinale a alternativa correta quanto à postura do profissional:

No âmbito da Síndrome Normal da Adolescência, entende-se que o adolescente passa a conviver com a superação de três lutos, os quais estão relacionados às perdas

Para a Psicanálise, uma particularidade importante e típica desta estrutura consiste na sua forma de comunicação, a qual guarda aquilo que Liberman denominou de “ estilo demonstrativo”, que consiste em uma forma dramática e hiperbólica de narrar os fatos. Esse estilo substitui a falta de uma capacidade para, de fato, pensar as experiências emocionais. Igualmente, tais pacientes utilizam a linguagem não verbal expressada pelo corpo.

A frase em questão refere-se à(ao): 

. Analise o texto abaixo de Zimmerman (2004) em sua obra Manual de Técnica Psicanalítica.

“No presente manual tem sido bastante destacada a importância fundamental do conceito de ...................... , tal como foi concebido e relatado por Bion (…) A função................... de é um processo ativo, no qual o analista participa intensamente, acolhendo (…) decodificando, significando, nomeando e desenvolvendo de forma desintoxicada tudo aquilo que foi projetado dentro dele”.


Assinale a alternativa que completa corretamente as duas lacunas do texto.

A personalidade total (ou a psique, conforme chamada por Jung) consiste em vários sistemas diferenciados, mas interatuantes. Acerca dos sistemas que compõem a personalidade total, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Ego. II. Inconsciente pessoal e seus complexos. III. Inconsciente coletivo e seus arquétipos. IV. Claridade.

De acordo com Sigmund Freud e a Psicanálise, qual é o processo através do qual a energia originalmente dirigida para propósitos sexuais ou agressivos é direcionada para novas finalidades, com frequência metas artísticas, intelectuais ou culturais?

Lei o extrato de texto a seguir: (..) “A Psicanálise, que nasce com Freud, na Áustria, a partir da prática médica, recupera para a Psicologia a importância da afetividade, quebrando a tradição da Psicologia como ciência da consciência e da razão”. É objeto de estudo da psicanálise:

Existem várias perspectivas teóricas que embasam as discussões e reflexões a respeito do Desenvolvimento Humano, preencha cada perspectiva com um autor que possa fundamentá-la e marque a sequência que indica a alternativa correta:
1- Freud, 1953. 2- Skinner, 1938. 3- Piaget, 1951.
( ) A perspectiva da aprendizagem, que vê o desenvolvimento humano como resposta a eventos externos e cujo foco está nos comportamentos observáveis. ( ) As perspectivas psicológicas, que se concentram nas forças subjacentes que motivam o comportamento. ( ) A perspectiva cognitiva, que enfatiza mudanças qualitativas considerando a criança como ativa no seu próprio desenvolvimento. 

Cinco grandes perspectivas sustentam boa parte das teorias influentes e da pesquisa sobre desenvolvimento humano. Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.  

Coluna I.

1- Psicanalítica, que se concentra nas emoções e nos impulsos inconscientes. 2- Da aprendizagem, que estuda o comportamento observável. 3- Cognitiva, que analisa os processos do pensamento. 4- Contextual, que enfatiza o impacto do contexto histórico, social e cultural. 5- Evolucionista/sociobiológica, que considera as bases evolucionistas e biológicas do comportamento. 

Coluna II.

( ) Teoria bioecológica de Bronfenbrenner - O desenvolvimento ocorre através da interação entre uma pessoa em desenvolvimento e cinco sistemas contextuais de influências circundantes, interligados, do microssistema ao cronossistema.

( ) Teoria da aprendizagem social (social cognitiva) - As crianças aprendem em um contexto social por meio da observação e imitação de modelos.

( ) Teoria do apego de Bowlby - Seres humanos possuem mecanismos adaptativos para sobreviver; períodos críticos ou períodos sensíveis são enfatizados; as bases evolucionistas e biológicas do comportamento e a predisposição para a aprendizagem são importantes.

( ) Teoria sociocultural de Vygotsky - A interação social é central para o desenvolvimento cognitivo.

( ) Teoria psicossocial de Erikson - A personalidade é influenciada pela sociedade e se desenvolve por meio de uma série de crises.  

Segundo Brenner, (1987), há vários fenômenos estudados pela psicanálise, entre eles o lapso ou esquecimento, que, na maioria das vezes, são de consequência direta da repressão (mecanismo de defesa do ego). A esse fenômeno é atribuído qual outra denominação. 

Quais são as estruturas que formam a personalidade de acordo com a Teoria Freudiana?  

Anna Freud é reconhecida não somente pelas suas contribuições teórico-clínicas na estruturação da psicanálise com crianças, como também é considerada uma desenvolvimentista que expandiu as concepções iniciais de seu pai, o fundador da Psicanálise, sobre a teoria do desenvolvimento psicossexual. Sobre as noções de desenvolvimento psíquico, segundo Anna Freud, assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso, de acordo com as afirmativas que seguem:
( ) Anna Freud conseguiu estipular cinco linhas de desenvolvimento em que são circunscritos todos os eventos que marcam o desenvolvimento infantil.
( ) Cada linha do desenvolvimento proposta representa um aspecto diferente observado na evolução da criança, como o desmame, a alimentação, a relação com os pares, a higiene, entre outros.
( ) Anna Freud se preocupava em não forçar as crianças a situações para as quais seu nível de desenvolvimento emocional ainda não fosse suficiente.
( ) Os mecanismos de defesa do ego atuam de forma independente sem afetar as linhas do desenvolvimento.
( ) Anna Freud especificou idades para os acontecimentos de cada linha do desenvolvimento, embora deixasse claro que não é possível fazer generalizações.

Marque a alternativa que corresponde à sequência correta: