Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia jurídica em psicologia
Foram encontradas 1.745 questões
Ano: 2021
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ermo - SC
Prova:
PS Concursos - 2021 - Prefeitura de Ermo - SC - Psicólogo |
Q1738808
Psicologia
Violência doméstica é um padrão de
comportamento que envolve violência ou outro tipo
de abuso por parte de uma pessoa contra outra num
contexto doméstico, como no caso de um casamento
ou união de facto, ou contra crianças ou idosos.
Quando é perpetrada por um cônjuge ou parceiro
numa relação íntima contra o outro cônjuge ou
parceiro denomina-se:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Princesa - SC - Psicólogo |
Q1736652
Psicologia
Sobre o Sistema de Garantia de Direitos da criança e
do adolescente vítima ou testemunha de violência.
Indique a alternativa CORRETA sobre o depoimento
especial, a escuta especializada e a atuação da
psicologia.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Psicólogo |
Q1731107
Psicologia
A Psicologia Jurídica ultrapassa a atuação do Psicólogo Jurídico nos tribunais, porque as atividades deste profissional envolvem os campos da Psicologia Penitenciária, Psicologia Policial, Psicologia da Delinquência e Psicologia do Menor e da Família. Analise as assertivas com V (verdadeiro) ou F (falso).
(__) No curso do tempo, a prática de interface entre a Psicologia e a Jurisprudência foi sendo legitimada, no entanto, aquela prevaleceu sobre esta.
(__) Os Psicólogos, tanto quanto os profissionais do Direito, devem emitir suas opiniões, sem interferência de um sobre o outro, mas tanto quanto às análises os relatórios podem não ser acatados.
(__) Tanto a Psicologia quanto o Direito têm a ação humana como objeto de conduta.
(__) Numa análise mais simples, pode-se dizer que a Psicologia Jurídica é a interseção, ou interação, entre as duas áreas.
Após análise, marque a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima.
(__) No curso do tempo, a prática de interface entre a Psicologia e a Jurisprudência foi sendo legitimada, no entanto, aquela prevaleceu sobre esta.
(__) Os Psicólogos, tanto quanto os profissionais do Direito, devem emitir suas opiniões, sem interferência de um sobre o outro, mas tanto quanto às análises os relatórios podem não ser acatados.
(__) Tanto a Psicologia quanto o Direito têm a ação humana como objeto de conduta.
(__) Numa análise mais simples, pode-se dizer que a Psicologia Jurídica é a interseção, ou interação, entre as duas áreas.
Após análise, marque a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima.
Ano: 2018
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de São José do Barreiro - SP
Prova:
AGIRH - 2018 - Prefeitura de São José do Barreiro - SP - Psicólogo do CRAS |
Q1729670
Psicologia
E uma grave situação que ocorre dentro das relações de família, em
que, após o término da vida conjugal, o filho do casal é programado por
um de seus genitores para “odiar”, sem qualquer justificativa, o outro
genitor. A referida síndrome trata de tema atual, complexo e polêmico que
vem despertando atenção de vários profissionais tanto da área jurídica
como da área da saúde, pois é uma prática que vem sendo denunciada de
forma recorrente. O texto refere-se a:
Q1723916
Psicologia
O abuso sexual de crianças e adolescentes se mostra como uma problemática de alta complexidade, de tal
modo que recentemente foi implementada a Lei 13.431/2017 (que altera a Lei 8.069/90 ECA) que estabelece o
sistema de garantia de direitos da criança e do adolescente, vítima ou testemunha de violência, e define aspectos
referentes à escuta especial de crianças e adolescentes. Assinale a afirmativa CORRETA em relação a essa
problemática.
Q1723915
Psicologia
A violência intrafamiliar é um fenômeno psicossocial que demanda práticas interventivas e avaliativas de
diversos campos do conhecimento. Nesse rol, a psicologia consta como uma atuação imprescindível. Em relação
a essa atuação, o profissional deve pautar sua prática em pressupostos éticos e técnicos alinhados com a
legislação infanto-juvenil brasileira. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
Q1723914
Psicologia
Entende-se que o conceito de família se modifica ao longo da história por meio das relações de
interdependência com fatores históricos, sociais, culturais, econômicos, políticos. Partindo desse pressuposto, é
CORRETO afirmar que as relações na família contemporânea se presentam.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Psicólogo - Programa NASF |
Q1719954
Psicologia
Nas vitimizações sexuais, além das lesões físicas e
genitais sofridas, as pessoas tornam-se mais
vulneráveis a outros tipos de violência, aos distúrbios
sexuais, ao uso de drogas, à prostituição, à depressão
e ao suicídio. Diante dessa magnitude de eventos, a
violência sexual adquiriu caráter endêmico,
convertendo-se num complexo problema de saúde
pública cujo enfrentamento torna-se um grande
desafio para a sociedade. Na violência sexual, são
indicadores físicos da criança/adolescente vítima:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Psicólogo |
Q1713457
Psicologia
Texto associado
A (in)visibilidade da violência psicológica na infância e
adolescência no contexto familiar
(trecho de artigo adaptado)
Estudiosos (7,8) no desenvolvimento psicológico infantil
mostram que a violência psicológica acarreta ataques ao
ego da criança, com sérios danos e distorções introduzidos
em seu mapa psicológico sobre o mundo. Com essa
perspectiva, Garbarino et al. (7) elencaram cinco importantes
comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista
psicológico infantil para auxiliar na detecção deste abuso:
rejeitar (recusar-se a reconhecer a importância da criança e a
legitimidade de suas necessidades), isolar (separar a criança
de experiências sociais normais impedindo-a de fazer
amizades, e fazendo com que a criança acredite estar
sozinha no mundo); aterrorizar (a criança é atacada
verbalmente, criando um clima de medo e terror, fazendo-a
acreditar que o mundo é hostil); ignorar (privar a criança de
estimulação, reprimindo o desenvolvimento emocional e
intelectual) e corromper (quando o adulto conduz
negativamente a socialização da criança, estimula e reforça
o seu engajamento em atos antissociais). Outra contribuição
deste autor refere-se ao contexto cultural e social onde
ocorre a violência, sendo consenso de que o reconhecimento
de maus-tratos psicológicos depende substancialmente do
contexto em que se está inserido. Nessa linha, o
reconhecimento de maus-tratos psicológicos será efetuado
quando comunicar uma mensagem cultural específica de
rejeição ou prejudicar relevante processo de socialização e
desenvolvimento psicológico (7,8).
Diferentes ângulos têm sido adotados pelos autores ao
estudarem violência psicológica na infância. O'Hagan (9) e
Brassard et al. (10) focalizam a conceituação dos maustratos psicológicos durante o desenvolvimento infantil no
comportamento dos pais, em que esses repetidamente
convencem a criança de que ela é a pior, que não é amada,
querida, ou que seu único valor é comparado com a
necessidade dos outros.
Jellen et al. (11) sinalizam que a violência psicológica tem
sido considerada como ponto central do abuso infantil e da
negligência. Claussen et al. (12) afirmam que a violência
psicológica pode causar mais danos no desenvolvimento
infantil do que a violência física.
Os possíveis efeitos, na criança, da convivência com
violência psicológica são enumerados por vários estudiosos,
tais como: incapacidade de aprender, incapacidade de
construir e manter satisfatória relação interpessoal,
inapropriado comportamento e sentimentos frente a
circunstâncias normais, humor infeliz ou depressivo e
tendência a desenvolver sintomas psicossomáticos (3,6,7,8).
(Disponível em: http://bit.ly/2Ktv9gk).
Leia o texto 'A (in)visibilidade da violência
psicológica na infância e adolescência no contexto
familiar' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Claussen et al. afirmam que a violência psicológica não costuma causar mais danos no desenvolvimento infantil, pois esse é um prejuízo exclusivo da violência física, como se pode concluir a partir da leitura cuidadosa das informações do texto.
II. O'Hagan e Brassard et al. focalizam a conceituação dos maus-tratos psicológicos durante o desenvolvimento infantil no comportamento dos professores, em que esses repetidamente convencem a criança de que ela é a pior, que não é amada e querida, ou que seu único valor é comparado com a necessidade dos outros, como se pode concluir a partir da análise das informações do texto.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Claussen et al. afirmam que a violência psicológica não costuma causar mais danos no desenvolvimento infantil, pois esse é um prejuízo exclusivo da violência física, como se pode concluir a partir da leitura cuidadosa das informações do texto.
II. O'Hagan e Brassard et al. focalizam a conceituação dos maus-tratos psicológicos durante o desenvolvimento infantil no comportamento dos professores, em que esses repetidamente convencem a criança de que ela é a pior, que não é amada e querida, ou que seu único valor é comparado com a necessidade dos outros, como se pode concluir a partir da análise das informações do texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Psicólogo |
Q1713456
Psicologia
Texto associado
A (in)visibilidade da violência psicológica na infância e
adolescência no contexto familiar
(trecho de artigo adaptado)
Estudiosos (7,8) no desenvolvimento psicológico infantil
mostram que a violência psicológica acarreta ataques ao
ego da criança, com sérios danos e distorções introduzidos
em seu mapa psicológico sobre o mundo. Com essa
perspectiva, Garbarino et al. (7) elencaram cinco importantes
comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista
psicológico infantil para auxiliar na detecção deste abuso:
rejeitar (recusar-se a reconhecer a importância da criança e a
legitimidade de suas necessidades), isolar (separar a criança
de experiências sociais normais impedindo-a de fazer
amizades, e fazendo com que a criança acredite estar
sozinha no mundo); aterrorizar (a criança é atacada
verbalmente, criando um clima de medo e terror, fazendo-a
acreditar que o mundo é hostil); ignorar (privar a criança de
estimulação, reprimindo o desenvolvimento emocional e
intelectual) e corromper (quando o adulto conduz
negativamente a socialização da criança, estimula e reforça
o seu engajamento em atos antissociais). Outra contribuição
deste autor refere-se ao contexto cultural e social onde
ocorre a violência, sendo consenso de que o reconhecimento
de maus-tratos psicológicos depende substancialmente do
contexto em que se está inserido. Nessa linha, o
reconhecimento de maus-tratos psicológicos será efetuado
quando comunicar uma mensagem cultural específica de
rejeição ou prejudicar relevante processo de socialização e
desenvolvimento psicológico (7,8).
Diferentes ângulos têm sido adotados pelos autores ao
estudarem violência psicológica na infância. O'Hagan (9) e
Brassard et al. (10) focalizam a conceituação dos maustratos psicológicos durante o desenvolvimento infantil no
comportamento dos pais, em que esses repetidamente
convencem a criança de que ela é a pior, que não é amada,
querida, ou que seu único valor é comparado com a
necessidade dos outros.
Jellen et al. (11) sinalizam que a violência psicológica tem
sido considerada como ponto central do abuso infantil e da
negligência. Claussen et al. (12) afirmam que a violência
psicológica pode causar mais danos no desenvolvimento
infantil do que a violência física.
Os possíveis efeitos, na criança, da convivência com
violência psicológica são enumerados por vários estudiosos,
tais como: incapacidade de aprender, incapacidade de
construir e manter satisfatória relação interpessoal,
inapropriado comportamento e sentimentos frente a
circunstâncias normais, humor infeliz ou depressivo e
tendência a desenvolver sintomas psicossomáticos (3,6,7,8).
(Disponível em: http://bit.ly/2Ktv9gk).
Leia o texto 'A (in)visibilidade da violência
psicológica na infância e adolescência no contexto
familiar' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. As informações presentes no texto permitem inferir que aterrorizar a criança, ou seja, atacá-la verbalmente, criando um clima de medo e terror, fazendo-a acreditar que o mundo é hostil, é um dos comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista psicológico infantil.
II. O texto procura deixar claro para o leitor que Garbarino et al. elencaram cinco importantes comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista psicológico infantil para auxiliar na detecção do abuso psicológico.
Marque a alternativa CORRETA:
I. As informações presentes no texto permitem inferir que aterrorizar a criança, ou seja, atacá-la verbalmente, criando um clima de medo e terror, fazendo-a acreditar que o mundo é hostil, é um dos comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista psicológico infantil.
II. O texto procura deixar claro para o leitor que Garbarino et al. elencaram cinco importantes comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista psicológico infantil para auxiliar na detecção do abuso psicológico.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Psicólogo |
Q1713455
Psicologia
Texto associado
A (in)visibilidade da violência psicológica na infância e
adolescência no contexto familiar
(trecho de artigo adaptado)
Estudiosos (7,8) no desenvolvimento psicológico infantil
mostram que a violência psicológica acarreta ataques ao
ego da criança, com sérios danos e distorções introduzidos
em seu mapa psicológico sobre o mundo. Com essa
perspectiva, Garbarino et al. (7) elencaram cinco importantes
comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista
psicológico infantil para auxiliar na detecção deste abuso:
rejeitar (recusar-se a reconhecer a importância da criança e a
legitimidade de suas necessidades), isolar (separar a criança
de experiências sociais normais impedindo-a de fazer
amizades, e fazendo com que a criança acredite estar
sozinha no mundo); aterrorizar (a criança é atacada
verbalmente, criando um clima de medo e terror, fazendo-a
acreditar que o mundo é hostil); ignorar (privar a criança de
estimulação, reprimindo o desenvolvimento emocional e
intelectual) e corromper (quando o adulto conduz
negativamente a socialização da criança, estimula e reforça
o seu engajamento em atos antissociais). Outra contribuição
deste autor refere-se ao contexto cultural e social onde
ocorre a violência, sendo consenso de que o reconhecimento
de maus-tratos psicológicos depende substancialmente do
contexto em que se está inserido. Nessa linha, o
reconhecimento de maus-tratos psicológicos será efetuado
quando comunicar uma mensagem cultural específica de
rejeição ou prejudicar relevante processo de socialização e
desenvolvimento psicológico (7,8).
Diferentes ângulos têm sido adotados pelos autores ao
estudarem violência psicológica na infância. O'Hagan (9) e
Brassard et al. (10) focalizam a conceituação dos maustratos psicológicos durante o desenvolvimento infantil no
comportamento dos pais, em que esses repetidamente
convencem a criança de que ela é a pior, que não é amada,
querida, ou que seu único valor é comparado com a
necessidade dos outros.
Jellen et al. (11) sinalizam que a violência psicológica tem
sido considerada como ponto central do abuso infantil e da
negligência. Claussen et al. (12) afirmam que a violência
psicológica pode causar mais danos no desenvolvimento
infantil do que a violência física.
Os possíveis efeitos, na criança, da convivência com
violência psicológica são enumerados por vários estudiosos,
tais como: incapacidade de aprender, incapacidade de
construir e manter satisfatória relação interpessoal,
inapropriado comportamento e sentimentos frente a
circunstâncias normais, humor infeliz ou depressivo e
tendência a desenvolver sintomas psicossomáticos (3,6,7,8).
(Disponível em: http://bit.ly/2Ktv9gk).
Leia o texto 'A (in)visibilidade da violência
psicológica na infância e adolescência no contexto
familiar' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. De acordo com as informações do texto, pode-se inferir que Garbarino et al. referem-se ao contexto cultural e social onde ocorre a violência, sendo consenso de que o reconhecimento de maus-tratos psicológicos depende substancialmente do contexto em que se está inserido.
II. Após a análise do texto, é possível inferir que rejeitar a criança, ou seja, recusar-se a reconhecer a sua importância e a legitimidade de suas necessidades é um dos comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista psicológico infantil.
Marque a alternativa CORRETA:
I. De acordo com as informações do texto, pode-se inferir que Garbarino et al. referem-se ao contexto cultural e social onde ocorre a violência, sendo consenso de que o reconhecimento de maus-tratos psicológicos depende substancialmente do contexto em que se está inserido.
II. Após a análise do texto, é possível inferir que rejeitar a criança, ou seja, recusar-se a reconhecer a sua importância e a legitimidade de suas necessidades é um dos comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista psicológico infantil.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Psicólogo |
Q1713454
Psicologia
Texto associado
A (in)visibilidade da violência psicológica na infância e
adolescência no contexto familiar
(trecho de artigo adaptado)
Estudiosos (7,8) no desenvolvimento psicológico infantil
mostram que a violência psicológica acarreta ataques ao
ego da criança, com sérios danos e distorções introduzidos
em seu mapa psicológico sobre o mundo. Com essa
perspectiva, Garbarino et al. (7) elencaram cinco importantes
comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista
psicológico infantil para auxiliar na detecção deste abuso:
rejeitar (recusar-se a reconhecer a importância da criança e a
legitimidade de suas necessidades), isolar (separar a criança
de experiências sociais normais impedindo-a de fazer
amizades, e fazendo com que a criança acredite estar
sozinha no mundo); aterrorizar (a criança é atacada
verbalmente, criando um clima de medo e terror, fazendo-a
acreditar que o mundo é hostil); ignorar (privar a criança de
estimulação, reprimindo o desenvolvimento emocional e
intelectual) e corromper (quando o adulto conduz
negativamente a socialização da criança, estimula e reforça
o seu engajamento em atos antissociais). Outra contribuição
deste autor refere-se ao contexto cultural e social onde
ocorre a violência, sendo consenso de que o reconhecimento
de maus-tratos psicológicos depende substancialmente do
contexto em que se está inserido. Nessa linha, o
reconhecimento de maus-tratos psicológicos será efetuado
quando comunicar uma mensagem cultural específica de
rejeição ou prejudicar relevante processo de socialização e
desenvolvimento psicológico (7,8).
Diferentes ângulos têm sido adotados pelos autores ao
estudarem violência psicológica na infância. O'Hagan (9) e
Brassard et al. (10) focalizam a conceituação dos maustratos psicológicos durante o desenvolvimento infantil no
comportamento dos pais, em que esses repetidamente
convencem a criança de que ela é a pior, que não é amada,
querida, ou que seu único valor é comparado com a
necessidade dos outros.
Jellen et al. (11) sinalizam que a violência psicológica tem
sido considerada como ponto central do abuso infantil e da
negligência. Claussen et al. (12) afirmam que a violência
psicológica pode causar mais danos no desenvolvimento
infantil do que a violência física.
Os possíveis efeitos, na criança, da convivência com
violência psicológica são enumerados por vários estudiosos,
tais como: incapacidade de aprender, incapacidade de
construir e manter satisfatória relação interpessoal,
inapropriado comportamento e sentimentos frente a
circunstâncias normais, humor infeliz ou depressivo e
tendência a desenvolver sintomas psicossomáticos (3,6,7,8).
(Disponível em: http://bit.ly/2Ktv9gk).
Leia o texto 'A (in)visibilidade da violência
psicológica na infância e adolescência no contexto
familiar' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Os possíveis efeitos, na criança, da convivência com violência psicológica são enumerados por vários estudiosos, tais como: incapacidade de aprender, incapacidade de construir e manter satisfatória relação interpessoal, inapropriado comportamento e sentimentos frente a circunstâncias normais, humor feliz e o aumento da capacidade de fazer novos amigos, mantendo relações saudáveis, conforme pode ser percebido a partir da leitura cuidadosa das informações do texto.
II. De acordo com as informações do texto, pode-se concluir que o reconhecimento de maus-tratos psicológicos será efetuado quando comunicar uma mensagem cultural específica de rejeição ou prejudicar relevante processo de socialização e desenvolvimento psicológico na criança.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Os possíveis efeitos, na criança, da convivência com violência psicológica são enumerados por vários estudiosos, tais como: incapacidade de aprender, incapacidade de construir e manter satisfatória relação interpessoal, inapropriado comportamento e sentimentos frente a circunstâncias normais, humor feliz e o aumento da capacidade de fazer novos amigos, mantendo relações saudáveis, conforme pode ser percebido a partir da leitura cuidadosa das informações do texto.
II. De acordo com as informações do texto, pode-se concluir que o reconhecimento de maus-tratos psicológicos será efetuado quando comunicar uma mensagem cultural específica de rejeição ou prejudicar relevante processo de socialização e desenvolvimento psicológico na criança.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Psicólogo |
Q1713453
Psicologia
Texto associado
A (in)visibilidade da violência psicológica na infância e
adolescência no contexto familiar
(trecho de artigo adaptado)
Estudiosos (7,8) no desenvolvimento psicológico infantil
mostram que a violência psicológica acarreta ataques ao
ego da criança, com sérios danos e distorções introduzidos
em seu mapa psicológico sobre o mundo. Com essa
perspectiva, Garbarino et al. (7) elencaram cinco importantes
comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista
psicológico infantil para auxiliar na detecção deste abuso:
rejeitar (recusar-se a reconhecer a importância da criança e a
legitimidade de suas necessidades), isolar (separar a criança
de experiências sociais normais impedindo-a de fazer
amizades, e fazendo com que a criança acredite estar
sozinha no mundo); aterrorizar (a criança é atacada
verbalmente, criando um clima de medo e terror, fazendo-a
acreditar que o mundo é hostil); ignorar (privar a criança de
estimulação, reprimindo o desenvolvimento emocional e
intelectual) e corromper (quando o adulto conduz
negativamente a socialização da criança, estimula e reforça
o seu engajamento em atos antissociais). Outra contribuição
deste autor refere-se ao contexto cultural e social onde
ocorre a violência, sendo consenso de que o reconhecimento
de maus-tratos psicológicos depende substancialmente do
contexto em que se está inserido. Nessa linha, o
reconhecimento de maus-tratos psicológicos será efetuado
quando comunicar uma mensagem cultural específica de
rejeição ou prejudicar relevante processo de socialização e
desenvolvimento psicológico (7,8).
Diferentes ângulos têm sido adotados pelos autores ao
estudarem violência psicológica na infância. O'Hagan (9) e
Brassard et al. (10) focalizam a conceituação dos maustratos psicológicos durante o desenvolvimento infantil no
comportamento dos pais, em que esses repetidamente
convencem a criança de que ela é a pior, que não é amada,
querida, ou que seu único valor é comparado com a
necessidade dos outros.
Jellen et al. (11) sinalizam que a violência psicológica tem
sido considerada como ponto central do abuso infantil e da
negligência. Claussen et al. (12) afirmam que a violência
psicológica pode causar mais danos no desenvolvimento
infantil do que a violência física.
Os possíveis efeitos, na criança, da convivência com
violência psicológica são enumerados por vários estudiosos,
tais como: incapacidade de aprender, incapacidade de
construir e manter satisfatória relação interpessoal,
inapropriado comportamento e sentimentos frente a
circunstâncias normais, humor infeliz ou depressivo e
tendência a desenvolver sintomas psicossomáticos (3,6,7,8).
(Disponível em: http://bit.ly/2Ktv9gk).
Leia o texto 'A (in)visibilidade da violência
psicológica na infância e adolescência no contexto
familiar' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. As informações presentes no texto permitem concluir que o ato de corromper ocorre quando o adulto conduz negativamente a socialização da criança, estimula e reforça o seu engajamento em atos antissociais, sendo esse um comportamento parental tóxico do ponto de vista psicológico infantil.
II. Após a análise do texto, é possível concluir que isolar a criança, ou seja, separá-la de experiências sociais normais, impedindo-a de fazer amizades, e fazendo com que a criança acredite estar sozinha no mundo, é um dos comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista psicológico infantil.
Marque a alternativa CORRETA:
I. As informações presentes no texto permitem concluir que o ato de corromper ocorre quando o adulto conduz negativamente a socialização da criança, estimula e reforça o seu engajamento em atos antissociais, sendo esse um comportamento parental tóxico do ponto de vista psicológico infantil.
II. Após a análise do texto, é possível concluir que isolar a criança, ou seja, separá-la de experiências sociais normais, impedindo-a de fazer amizades, e fazendo com que a criança acredite estar sozinha no mundo, é um dos comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista psicológico infantil.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Psicólogo |
Q1713452
Psicologia
Texto associado
A (in)visibilidade da violência psicológica na infância e
adolescência no contexto familiar
(trecho de artigo adaptado)
Estudiosos (7,8) no desenvolvimento psicológico infantil
mostram que a violência psicológica acarreta ataques ao
ego da criança, com sérios danos e distorções introduzidos
em seu mapa psicológico sobre o mundo. Com essa
perspectiva, Garbarino et al. (7) elencaram cinco importantes
comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista
psicológico infantil para auxiliar na detecção deste abuso:
rejeitar (recusar-se a reconhecer a importância da criança e a
legitimidade de suas necessidades), isolar (separar a criança
de experiências sociais normais impedindo-a de fazer
amizades, e fazendo com que a criança acredite estar
sozinha no mundo); aterrorizar (a criança é atacada
verbalmente, criando um clima de medo e terror, fazendo-a
acreditar que o mundo é hostil); ignorar (privar a criança de
estimulação, reprimindo o desenvolvimento emocional e
intelectual) e corromper (quando o adulto conduz
negativamente a socialização da criança, estimula e reforça
o seu engajamento em atos antissociais). Outra contribuição
deste autor refere-se ao contexto cultural e social onde
ocorre a violência, sendo consenso de que o reconhecimento
de maus-tratos psicológicos depende substancialmente do
contexto em que se está inserido. Nessa linha, o
reconhecimento de maus-tratos psicológicos será efetuado
quando comunicar uma mensagem cultural específica de
rejeição ou prejudicar relevante processo de socialização e
desenvolvimento psicológico (7,8).
Diferentes ângulos têm sido adotados pelos autores ao
estudarem violência psicológica na infância. O'Hagan (9) e
Brassard et al. (10) focalizam a conceituação dos maustratos psicológicos durante o desenvolvimento infantil no
comportamento dos pais, em que esses repetidamente
convencem a criança de que ela é a pior, que não é amada,
querida, ou que seu único valor é comparado com a
necessidade dos outros.
Jellen et al. (11) sinalizam que a violência psicológica tem
sido considerada como ponto central do abuso infantil e da
negligência. Claussen et al. (12) afirmam que a violência
psicológica pode causar mais danos no desenvolvimento
infantil do que a violência física.
Os possíveis efeitos, na criança, da convivência com
violência psicológica são enumerados por vários estudiosos,
tais como: incapacidade de aprender, incapacidade de
construir e manter satisfatória relação interpessoal,
inapropriado comportamento e sentimentos frente a
circunstâncias normais, humor infeliz ou depressivo e
tendência a desenvolver sintomas psicossomáticos (3,6,7,8).
(Disponível em: http://bit.ly/2Ktv9gk).
Leia o texto 'A (in)visibilidade da violência
psicológica na infância e adolescência no contexto
familiar' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Uma das ideias presentes no texto é a de que a violência psicológica causa sérios danos e distorções introduzidas no mapa psicológico da criança sobre o mundo.
II. Ignorar a criança, ou seja, privá-la de estimulação, reprimindo o desenvolvimento emocional e intelectual, é um dos comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista psicológico infantil, conforme se pode inferir a partir dos dados do texto.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Uma das ideias presentes no texto é a de que a violência psicológica causa sérios danos e distorções introduzidas no mapa psicológico da criança sobre o mundo.
II. Ignorar a criança, ou seja, privá-la de estimulação, reprimindo o desenvolvimento emocional e intelectual, é um dos comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista psicológico infantil, conforme se pode inferir a partir dos dados do texto.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Psicólogo |
Q1713451
Psicologia
Texto associado
A (in)visibilidade da violência psicológica na infância e
adolescência no contexto familiar
(trecho de artigo adaptado)
Estudiosos (7,8) no desenvolvimento psicológico infantil
mostram que a violência psicológica acarreta ataques ao
ego da criança, com sérios danos e distorções introduzidos
em seu mapa psicológico sobre o mundo. Com essa
perspectiva, Garbarino et al. (7) elencaram cinco importantes
comportamentos parentais tóxicos do ponto de vista
psicológico infantil para auxiliar na detecção deste abuso:
rejeitar (recusar-se a reconhecer a importância da criança e a
legitimidade de suas necessidades), isolar (separar a criança
de experiências sociais normais impedindo-a de fazer
amizades, e fazendo com que a criança acredite estar
sozinha no mundo); aterrorizar (a criança é atacada
verbalmente, criando um clima de medo e terror, fazendo-a
acreditar que o mundo é hostil); ignorar (privar a criança de
estimulação, reprimindo o desenvolvimento emocional e
intelectual) e corromper (quando o adulto conduz
negativamente a socialização da criança, estimula e reforça
o seu engajamento em atos antissociais). Outra contribuição
deste autor refere-se ao contexto cultural e social onde
ocorre a violência, sendo consenso de que o reconhecimento
de maus-tratos psicológicos depende substancialmente do
contexto em que se está inserido. Nessa linha, o
reconhecimento de maus-tratos psicológicos será efetuado
quando comunicar uma mensagem cultural específica de
rejeição ou prejudicar relevante processo de socialização e
desenvolvimento psicológico (7,8).
Diferentes ângulos têm sido adotados pelos autores ao
estudarem violência psicológica na infância. O'Hagan (9) e
Brassard et al. (10) focalizam a conceituação dos maustratos psicológicos durante o desenvolvimento infantil no
comportamento dos pais, em que esses repetidamente
convencem a criança de que ela é a pior, que não é amada,
querida, ou que seu único valor é comparado com a
necessidade dos outros.
Jellen et al. (11) sinalizam que a violência psicológica tem
sido considerada como ponto central do abuso infantil e da
negligência. Claussen et al. (12) afirmam que a violência
psicológica pode causar mais danos no desenvolvimento
infantil do que a violência física.
Os possíveis efeitos, na criança, da convivência com
violência psicológica são enumerados por vários estudiosos,
tais como: incapacidade de aprender, incapacidade de
construir e manter satisfatória relação interpessoal,
inapropriado comportamento e sentimentos frente a
circunstâncias normais, humor infeliz ou depressivo e
tendência a desenvolver sintomas psicossomáticos (3,6,7,8).
(Disponível em: http://bit.ly/2Ktv9gk).
Leia o texto 'A (in)visibilidade da violência
psicológica na infância e adolescência no contexto
familiar' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Jellen et al. sinalizam que a violência psicológica tem sido desassociada do abuso infantil e da negligência, como se pode perceber a partir da análise dos dados e informações do texto.
II. O texto apresenta ao leitor a ideia de que estudiosos no desenvolvimento psicológico infantil mostram que a violência psicológica acarreta ataques ao ego da criança.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Jellen et al. sinalizam que a violência psicológica tem sido desassociada do abuso infantil e da negligência, como se pode perceber a partir da análise dos dados e informações do texto.
II. O texto apresenta ao leitor a ideia de que estudiosos no desenvolvimento psicológico infantil mostram que a violência psicológica acarreta ataques ao ego da criança.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Psicólogo |
Q1713443
Psicologia
Texto associado
(Walison Douglas, 2010, artigo adaptado).
Psicologia Clínica aplicada às Instituições (CAPS)
(Walison Douglas, 2010, artigo adaptado).
A psicologia Clínica aplicada às instituições foi, em suma,
um apelo contra as condições amorais das clínicas
psiquiátricas, bem como a necessidade de uma higienização
moral, o que veio a ser conhecida como higienização mental.
O alienismo e a teoria da degenerescência introduziram
concepções da loucura e da saúde social que possibilitaram
uma revolução psiquiátrica e um tratamento
verdadeiramente mais humano. Pode-se dizer, como
afirmam alguns autores, que instituições brasileiras, tais
como: O Hospício de Juquery, O hospital Nacional de
Alienados, a Colônia de Psicopatas do Engenho de Dentro e
as Ligas da Higiene Mental foram instituições que, se não
foram o alicerce da reforma psiquiátrica, e logo, da
humanização da psicologia clínica institucional, foram, pelo
menos, idealistas em prol desta mudança.
A atenção do CAPS deve incluir ações dirigidas aos
familiares e comprometer-se com a construção dos projetos
de inserção social. Devem ainda trabalhar com a ideia de
gerenciamento de casos, personalizando o projeto de cada
paciente na unidade e fora dela, e desenvolver atividades
para a permanência diária no serviço.
Os projetos terapêuticos dos CAPS devem ser singulares,
respeitando-se diferenças regionais, contribuições técnicas
dos integrantes de sua equipe, iniciativas locais de familiares
e usuários e articulações intersetoriais que potencializem
suas ações. O CAPS deve, ainda, considerar o cuidado intra,
inter, e transubjetivo, articulando recursos de natureza clínica
– incluindo medicamentos – de moradia, de trabalho, de
lazer, de previdência e outros, através do cuidado clínico
oportuno e programas de reabilitação psicossocial.
O CAPS vem ajudando não só os portadores de síndromes,
mas também as famílias dos mesmos, para que saibam agir
e reagir mediante as situações que podem ocorrer.
Esta definição institui a grande importância destes centros
de reabilitação e atendimento para toda a população,
remontando de forma equipada e humanizada a valorização
do indivíduo enquanto ser humano e enquanto paciente
Leia o texto 'Psicologia Clínica aplicada às
Instituições (CAPS)' e, em seguida, analise as afirmativas
abaixo:
I. O texto procura destacar que o alienismo e a teoria da degenerescência introduziram concepções da loucura e da saúde social que possibilitaram uma revolução psiquiátrica e um tratamento verdadeiramente mais humano.
II. O texto apresenta ao leitor a ideia de que os projetos terapêuticos dos CAPS devem ser singulares, respeitando-se as diferenças regionais.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O texto procura destacar que o alienismo e a teoria da degenerescência introduziram concepções da loucura e da saúde social que possibilitaram uma revolução psiquiátrica e um tratamento verdadeiramente mais humano.
II. O texto apresenta ao leitor a ideia de que os projetos terapêuticos dos CAPS devem ser singulares, respeitando-se as diferenças regionais.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Delmiro Gouveia - AL
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Delmiro Gouveia - AL - Psicólogo |
Q1704274
Psicologia
Analise as afirmativas a seguir:
I. A Avaliação Psicológica de crianças e de adolescentes em situação de violência ocorre de modo acolhedor e considera as condições de cada vítima. Todo o contexto é organizado com intuito de minimizar a revitimização. Nos casos de violência sexual, os testes psicológicos podem ter resultados que indicam a presença de sinais e sintomas que são observados com relativa frequência em vítimas de violência sexual. Porém, os dados dos testes apenas mostram-se importantes e úteis quando confrontados e analisados com todas as demais informações obtidas na avaliação psicológica, pois não possibilitam estabelecer uma relação causal sobre a ocorrência da violência sexual. II. Para Carl Gustav Jung, a personalidade – ou psique, como ele a chamava – é formada por sistemas interdependentes que atuam de forma dinâmica uns sobre os outros e estão organizados de acordo com uma hierarquia, na qual os aspectos sociais sempre se sobrepõem às necessidades fisiológicas.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A Avaliação Psicológica de crianças e de adolescentes em situação de violência ocorre de modo acolhedor e considera as condições de cada vítima. Todo o contexto é organizado com intuito de minimizar a revitimização. Nos casos de violência sexual, os testes psicológicos podem ter resultados que indicam a presença de sinais e sintomas que são observados com relativa frequência em vítimas de violência sexual. Porém, os dados dos testes apenas mostram-se importantes e úteis quando confrontados e analisados com todas as demais informações obtidas na avaliação psicológica, pois não possibilitam estabelecer uma relação causal sobre a ocorrência da violência sexual. II. Para Carl Gustav Jung, a personalidade – ou psique, como ele a chamava – é formada por sistemas interdependentes que atuam de forma dinâmica uns sobre os outros e estão organizados de acordo com uma hierarquia, na qual os aspectos sociais sempre se sobrepõem às necessidades fisiológicas.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Psicologia |
Q1690808
Psicologia
Texto associado
Uma menina de 12 anos de idade é internada em razão de
episódios de convulsão, perda de movimento das pernas e
agressividade. Após realização de exames neurológicos com
resultados normais, a psicóloga avaliou a paciente para
auxiliar em um diagnóstico diferencial junto à psiquiatria.
A respeito desse caso clínico e com base nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
Em casos de suspeita ou confirmação de violência
contra a criança ou o adolescente, o preenchimento da
ficha de notificação de violência é facultativo.
Ano: 2020
Banca:
IADES
Órgão:
SES-DF
Prova:
IADES - 2020 - SES-DF - Multiprofissional em Saúde Mental Infanto-Juvenil - Psicologia |
Q1690807
Psicologia
Texto associado
Uma menina de 12 anos de idade é internada em razão de
episódios de convulsão, perda de movimento das pernas e
agressividade. Após realização de exames neurológicos com
resultados normais, a psicóloga avaliou a paciente para
auxiliar em um diagnóstico diferencial junto à psiquiatria.
A respeito desse caso clínico e com base nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
Em entrevista psicológica, foi possível identificar que os
movimentos dos membros inferiores da paciente
retornavam quando ela estava distraída. Além disso, a
avaliação psicológica também revelou comportamento
infantilizado e hipersexualizado, baixa tolerância a
frustração e um relato de possível violência sexual. Nesse
caso, a psicóloga estará correta em afirmar que a paciente
apresenta sintomas de um transtorno de personalidade.
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Araçoiaba - PE - Psicólogo |
Q1683446
Psicologia
Analise as afirmativas a seguir:
I. Na psicoterapia individual, uma pessoa treinada estabelece um contrato profissional com um paciente e realiza intervenções verbais e não verbais com o objetivo de aliviar a ansiedade, mudar o comportamento mal adaptado e encorajar o crescimento e desenvolvimento da personalidade.
II. A violência psicológica, na perspectiva da Gestalt-terapia, é aquela realizada contra a pessoa idosa e que não inclui ações como o impedimento arbitrário de trabalhar ou de cuidar da aparência pessoal. Esse tipo de violência, para os estudiosos dessa escola, compreende apenas ações que geram danos físicos ou financeiros.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Na psicoterapia individual, uma pessoa treinada estabelece um contrato profissional com um paciente e realiza intervenções verbais e não verbais com o objetivo de aliviar a ansiedade, mudar o comportamento mal adaptado e encorajar o crescimento e desenvolvimento da personalidade.
II. A violência psicológica, na perspectiva da Gestalt-terapia, é aquela realizada contra a pessoa idosa e que não inclui ações como o impedimento arbitrário de trabalhar ou de cuidar da aparência pessoal. Esse tipo de violência, para os estudiosos dessa escola, compreende apenas ações que geram danos físicos ou financeiros.
Marque a alternativa CORRETA:
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