Questões de Psicologia - Psicologia Organizacional para Concurso
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Julgue se as avaliações da Psicologia Organizacional e do Trabalho podem ser aplicadas nos seguintes casos:
I. no estabelecimento de perfis psicológicos/profissiográficos, no mapeamento de competências no trabalho e na gestão do desempenho no trabalho. II. na prevenção de incidentes e de acidentes de trabalho, de doenças ocupacionais e na promoção da saúde, da qualidade de vida e da segurança no trabalho. III. em processos seletivos de (re)orientação e de movimentação de profissionais voltados ao exercício de determinadas funções/atividades e nos processos de inclusão, readaptação e reabilitação profissional.
Está correto o que se afirma em
Uma das responsabilidades gerais do psicólogo consiste em zelar para que o exercício profissional seja efetuado com a máxima dignidade, recusando e denunciando situações em que o indivíduo corra risco ou o exercício profissional possa ser vilipendiado.
A satisfação dos trabalhadores tem sido abordada como conseqüência tanto das condições de trabalho quanto de características do próprio trabalhador. Por essa razão, é pertinente afirmar que a relação causal estabelecida entre esses elementos é incontestável.
Alguns movimentos de inovação estão modificando a prática profissional do psicólogo organizacional e do trabalho no Brasil nas últimas décadas. O primeiro diz respeito à reconfiguração das práticas tradicionais com base no desenvolvimento científico e nas transformações do mundo do trabalho. O segundo movimento de inovação diz respeito à inserção do psicólogo em equipes multidisciplinares e ao alargamento de suas atribuições. O terceiro movimento refere-se à contribuição do psicólogo para as decisões estratégicas nas organizações.
A psicologia organizacional e do trabalho como campo de conhecimento e de intervenção integra três áreas: psicologia organizacional, psicologia do trabalho e gestão de pessoas.
A avaliação do efeito de treinamentos no nível individual abrange as reações (satisfação do participante com o treinamento), a aprendizagem (nível de alcance dos objetivos instrucionais ou grau com que o indivíduo adquiriu os conhecimentos, as habilidades e atitudes descritas nos objetivos instrucionais) e o comportamento (aplicação do aprendido no trabalho ou transferência de treinamento).
A aprendizagem em ambientes organizacionais ocorre no nível do indivíduo e pode propagar-se pelos grupos, pelas equipes e pela organização como um todo. A aprendizagem, em Psicologia, é considerada um processo psicológico individual e básico.
Os processos cognitivos de aprendizagem natural e induzida dependem de características dos indivíduos aprendizes e independem de condições externas (como contexto de trabalho, suporte gerencial, material).
Um gestor público, preocupado com o baixo nível motivacional da sua equipe, decidiu estabelecer um novo programa de motivação, utilizando princípios oriundos da Teoria da Hierarquia das Necessidades.
Nesse sentido, sabendo que as necessidades primárias dos
colaboradores já foram satisfeitas, assinale a opção que indica a
necessidade a ser, em seguida, priorizada.
As funções da avaliação psicológica incluem expandir a visão de líderes e de organizações sobre o papel da gestão de pessoas no que se refere ao compromisso com o bem-estar geral de todos os trabalhadores da organização.
O ajustamento no momento da aposentadoria considera a importância do trabalho na hierarquia pessoal do indivíduo e a medida em que os objetivos relativos ao trabalho foram atingidos.
Pesquisas sobre etarismo devem desconsiderar aspectos transculturais.
A partir da situação hipotética precedente, julgue o item a seguir.
A equipe é composta de pessoas comprometidas umas com as outras por objetivos comuns e apresenta abordagem de trabalho bem definida.