Questões de Concurso Comentadas sobre psicopatologia em psicologia

A deficiência intelectual, segundo os critérios da Organização Mundial de Saude, OMS, classifica-se em profunda, severa, moderada, leve ou limítrofe, quando observada em termos de quociente intelectual.
A deficiência intelectual classificada como leve ou limítrofe, em relação ao nível de desenvolvimento e eficiência social, apresenta:

Quanto ao quadro de delirium nos pacientes internados na UTI, assinale a alternativa correta.

Na UTI, são frequentes os quadros de confusão mental e a presença de delirium nos pacientes internados. A respeito desse tema, assinale a alternativa incorreta.

Em relação aos transtornos da aprendizagem específica, julgue os itens a seguir.

I Podem atingir as áreas de leitura, expressão escrita e matemática.

II Constituem deficits globais de aprendizagem.

III São causados por fatores de ordem emocional e por questões de estrutura familiar.

Assinale a alternativa correta.

Com relação aos tipos de atividade atencional, julgue os itens a seguir.

I A avaliação da atenção, conforme a Resolução Contran n.º 425/2012, caracteriza atenção flutuante, concentrada e difusa.

II A avaliação da atenção, conforme a Resolução Contran n.º 425/2012, caracteriza vigilância, atenção concentrada e tenacidade.

III A avaliação da atenção, conforme a Resolução Contran n.º 425/2012, caracteriza atenção difusa, atenção concentrada seletiva e atenção distribuída.

Assinale a alternativa correta.

Ponce & Layton (2008) investigaram alterações comportamentais decorrentes do uso de substâncias lícitas e ilícitas. As drogas ilícitas investigadas foram

São objetivos do diagnóstico funcional (F) e do diagnóstico topográfico (T), respectivamente,

Acerca da doença de Alzheimer (DA), julgue os itens subsequentes.

I Possui um estágio inicial marcado por perda de memória para eventos recentes e estágios posteriores marcados por perda de memória semântica e para fatos remotos.

II As habilidades de linguagem permanecem intactas durante todo o percurso da DA.

III Escalas de inteligência, como o WAIS e as matrizes de Raven, são os instrumentos mais empregados para diagnóstico de DA.

IV Ao contrário de outros quadros demenciais, a DA não é acompanhada por sintomas psiquiátricos.

Assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que não apresenta uma contribuição da  avaliação neuropsicológica. 

Com relação aos diferentes quadros de demência, julgue os itens a seguir.

I Uma importante diferença entre um quadro de demência e um quadro de comprometimento cognitivo leve é a intensidade dos sintomas.

II Nem todos os casos de demência apresentam comprometimento da memória como primeiro sintoma identificado.

III Os sintomas comportamentais da demência frontotemporal podem ser tanto de apatia quanto de desinibição.

IV Um dos sintomas da demência frontotemporal é a anosognosia.

V A demência semântica é caracterizada por degeneração nos lobos temporais, em especial no esquerdo.

A quantidade de itens certos é igual a

A informação sensorial captada pelo ouvido direito projeta‐se

Acerca da deficiência intelectual, julgue os itens que se seguem.

I O diagnóstico ocorre, geralmente, durante a adolescência e no início da idade adulta.

II A avaliação engloba, essencialmente, a investigação do nível intelectual e do comportamento adaptativo.

III Uma dificuldade enfrentada durante a avaliação é a escassez de medidas que mantenham suas qualidades psicométricas mesmo nas faixas de escores extremamente baixos.

IV É um transtorno de etiologia bastante específica.

V O diagnóstico diferencial deve descartar, principalmente, casos de transtornos da comunicação e de transtorno do espectro autista.

A quantidade de itens certos é igual a

A  pesquisa  sobre  os  transtornos  de  aprendizagem  tem  investigado,  há  muitos  anos,  participantes diagnosticados  com  síndromes  genéticas,  como  Turner,  no  caso  da  discalculia,  e  Klinefelter,  no  caso  da dislexia.  Considerando  essa  informação,  assinale  a  alternativa  que  apresenta  uma contribuição desse tipo de abordagem metodológica.  

Não constitui hipótese proposta para o deficit central responsável pelas dificuldades na matemática observadas na discalculia do desenvolvimento o deficit

No que se refere aos transtornos específicos da aprendizagem (TEA), julgue os itens seguintes.

I Apresentam um curso temporal bastante instável, podendo desaparecer naturalmente na medida em que a criança se desenvolva.

II A heterogeneidade neuropsicológica e a comorbidade entre os TEA constituem duas importantes questões a serem investigadas para se assegurar a validade nosológica.

III Os TEA são, em sua essência, de origem genética.

IV As crianças com TEA tendem a responder rapidamente às práticas de intervenção.

Assinale a alternativa correta.

Quanto à dislexia do desenvolvimento, assinale a alternativa correta.

Além do método utilizado para diagnosticar os casos de dificuldade de aprendizagem, outra discussão importante diz respeito aos pontos de corte utilizados para identificar escores que reflitam algum funcionamento patológico. Por exemplo, alguns autores preferem adotar pontos de corte mais rigorosos (como percentil ≤ 10), enquanto outros optam por adotar pontos de corte mais permissivos (como percentil ≤ 30). A respeito desse assunto, assinale a alternativa incorreta.

O  método  de  discrepância  entre  habilidade  (QI)  e desempenho é um dos mais empregados no diagnóstico dos  transtornos  específicos  de  aprendizagem.  A  partir  dessa  informação,  assinale  a  alternativa  que  apresenta  uma  limitação importante desse método.  

Apesar de a linguagem ser geralmente atribuída ao funcionamento do hemisfério cerebral esquerdo, existem evidências de um envolvimento do hemisfério direito em algumas atividades da linguagem. Com base nessa informação, é correto afirmar que o hemisfério direito esteja envolvido

Assinale a alternativa que apresenta os deficits centrais para  critérios diagnósticos do autismo.