Questões de Psicologia - Psicopatologia para Concurso - Página 23

Q2533736

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Atendente Terapêutico |

Q2533736 Psicologia

Maria tem 7 (sete) anos, encontra-se no primeiro ano do ensino fundamental I, pois foi retida e permaneceu no mesmo ano escolar. Maria tem dificuldade na leitura de palavras de alta frequência, não compreende o que lê, perde a concentração com facilidade, tende a pedir para ir ao banheiro muitas vezes durante a aula, esquece de fazer as orientações dadas pela professora, deixa seus pertences como, lápis, borracha e estojo caírem da mesa com frequência. Tais características do caso citado é referente a qual transtorno do neurodesenvolvimento?

A

Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade – TDAH.

B

Transtorno do espectro autista – TEA.

C

Discalculia.

D

Dislexia.

E

Dificuldade de aprendizagem.

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Q2531405

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Psicólogo |

Q2531405 Psicologia

Conforme Antoniazzi, Dell’Aglio e Bandeira (1998, p. 274), “o conjunto de estratégias de enfrentamento utilizadas pelas pessoas para adaptarem-se a circunstâncias adversas” é o conceito de:

A

burnout

B

fighting

C

coping

D

facing

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Q2531403

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Psicólogo |

Q2531403 Psicologia

A fobia social, caracterizada pelo medo excessivo de exposição e convívio com outras pessoas ou atividades em público, pode acometer:

A

somente crianças e adolescentes

B

somente adolescentes e adultos

C

crianças, adolescentes e adultos

D

somente adultos

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Q2531400

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Psicólogo |

Q2531400 Psicologia

O CID, em sua décima revisão, descreve alguns tipos de transtornos específicos de personalidade, dentre eles, paranóide, esquizóide, antissocial, emocionalmente instável, histriônico, anancástico, ansioso e:

A

dependente

B

deprimido

C

psicótico

D

bipolar

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Q2531398

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Psicólogo |

Q2531398 Psicologia

A partir do DSM-5, o autismo passa a ser chamado de Transtorno do Espectro Autista, classificado como um dos Transtornos do Neurodesenvolvimento, caracterizado pelas dificuldades de comunicação e interação social, e comportamentos restritos e repetitivos. O autismo é subdividido em:

A

3 níveis

B

2 partes

C

5 subpartes

D

4 categorias

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Q2531395

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Psicólogo |

Q2531395 Psicologia

O córtex cerebral tem a aparência de uma camada de substância cinzenta que reveste todo o cérebro e pode ser visto macroscopicamente. Sua maior parte permanece oculta a uma inspeção externa por conta de sua anatomia, que lhe confere um aspecto:

A

multiencefálico

B

lobocentrado

C

girencefálico

D

occipital

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Q2530434

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Barra do Guarita - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Barra do Guarita - RS - Psicólogo |

Q2530434 Psicologia

A amnésia devido ao abuso crônico de álcool é encontrada em pacientes com:

A

Síndrome de Rett.

B

Síndrome de Rubinstein-taybi.

C

Síndrome de Korsakoff.

D

Síndrome de Pica.

E

Mal de Parkinson.

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Q2528482

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Psicólogo |

Q2528482 Psicologia

Segundo a abordagem psicossomática na Psicologia, a somatização pode ser definida como um fenômeno em que

A

traumas sofridos se manifestam exclusivamente através de sintomas alérgicos.

B

fatores emocionais externos aparecem como sintomas físicos sem causa orgânica.

C

conflitos internos se manifestam como sintomas neuróticos com causa orgânica evidente.

D

emoções negativas aparecem no corpo através de sintomas físicos sem causa orgânica.

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Q2528153

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Psicólogo |

Q2528153 Psicologia

Considere-se as assertivas:

I.O autismo é compreendido hoje como um espectro de transtornos com ampla variedade de expressões, denominados transtornos do espectro autista (TEA), que incluem: transtorno autístico, síndrome de Asperger, transtornos invasivos ou globais do desenvolvimento não especificado, assim como dois transtornos raros: a síndrome de Rett e o transtorno desintegrativo da infância (American Psychiatric Association, 2013).

ASSIM COMO

II. Seu diagnóstico é realizado a partir da apresentação comportamental da criança, ou seja, é um diagnóstico clínico.

PORQUE

III. Para efeitos de investigação, no TEA, não existem marcadores biológicos, exames laboratoriais ou de neuroimagem específicos que possibilitem o seu diagnóstico.

A respeito das assertivas acima, pode-se afirmar que:

A

As assertivas I e II estão corretas, porém a assertiva III está incorreta.

B

A assertiva I está incorreta, mas as assertivas II e III estão corretas, sendo a assertiva III, justificativa da assertiva II.

C

A assertiva I está correta, assim como, as assertivas II e III, porém a III, não é justificativa da II.

D

As assertivas I, II e III estão incorretas.

E

As assertivas I, II e III estão corretas e a assertiva III é a justificativa da assertiva II.

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Q2528151

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Psicólogo |

Q2528151 Psicologia

Os novos critérios para o diagnóstico do TEA, trazidos pelo DSM-V (2013), estabelece algumas mudanças, EXCETO:

A

Ocorrência de possíveis alterações sensoriais.

B

Uma escala de severidade para cada um dos dois domínios (social e de comunicação).

C

Algumas crianças com TEA, podem não mais apresentar sintomas, antes presentes.

D

Surgiram especificadores quanto a: prejuízo intelectual, prejuízo de linguagem, epilepsia e catatonia.

E

Os distúrbios de interação social devemincluir: falta de interesse no outro, contatosocial intrusivo, inapropriado ouindiscriminado.

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Q2528150

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Psicólogo |

Q2528150 Psicologia

A prestação de Serviços Psicológicos às pessoas em situação de uso de substâncias psicoativas – álcool e outras drogas, é regulamentada pela Resolução CFP 013/2019. No Art. 6º, que trata do direito à liberdade, cabe ao Psicólogo as condutas abaixo, EXCETO:

A

Não praticar ou permitir castigos físicos, psicológicos ou morais.

B

Não praticar ou permitir ações de contenção física ou medicamentosa, isolamento ou restrição à liberdade da pessoa acolhida.

C

Manter os ambientes de uso dos acolhidos livres de trancas, chaves ou grades, admitindo-se apenas em casos de comportamentos extremamente agressivos.

D

Não utilizar expressões estigmatizantes com os acolhidos ou familiares.

E

Não submeter os acolhidos a atividades forçadas ou exaustivas, sujeitando-os a condições degradantes.

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Q2527928

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Psicopedagogo Institucional |

Q2527928 Psicologia

Segundo a Associação Internacional de Dislexia (2002), esta é um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, que caracterizada por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente das palavras e pela baixa habilidade de decodificação e soletração. Nesse sentido, a dislexia

A

compromete a inteligência.

B

afeta o processamento fonológico.

C

pode ser diagnosticada no sujeito com outro transtorno de ordem cognitiva.

D

não afeta o desempenho acadêmico da criança no seu processo de alfabetização.

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Q2527398

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Neuropsicopedagogo |

Q2527398 Psicologia

Historicamente, a deficiência intelectual tem se constituído por diferentes concepções que foram sendo modificadas ou reforçadas nos diversos contextos nos quais se procurou dar sentido às manifestações não normativas do intelecto dos indivíduos em questão. No contexto atual, em conformidade com o DSM V (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais), a deficiência intelectual, é considerada

A

uma deficiência mental com início no período do desenvolvimento que inclui déficits funcionais adaptativos.

B

um transtorno que surge em qualquer idade que inclui déficits funcionais, nos domínios conceitual e prático.

C

uma deficiência intelectual com início no período do desenvolvimento que inclui déficits funcionais (intelectuais e adaptativos), nos domínios conceitual e social.

D

um transtorno do desenvolvimento intelectual com início no período do desenvolvimento que inclui déficits funcionais (intelectuais e adaptativos), nos domínios conceitual, social e prático.

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Q2527346

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Iguaraçu - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Psicólogo 40 Horas |

Q2527346 Psicologia

Sobre o Transtorno do Espectro Autista assinale a alternativa INCORRETA:

A

O transtorno do espectro autista é um transtorno degenerativo.

B

No transtorno do espectro autista é comum que aprendizagem e compensação continuem ao longo da vida.

C

Os sintomas são frequentemente mais acentuados na primeira infância e nos primeiros anos da vida escolar.

D

Uma pequena proporção de indivíduos apresenta deterioração comportamental na adolescência, enquanto a maioria os outros melhora.

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Q2527343

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Iguaraçu - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Psicólogo 40 Horas |

Q2527343 Psicologia

Existem diversas técnicas para eliminação de medos e ansiedade nas crianças. A ansiedade, a um nível moderado, pode ser um estimulador para a ação, mas a um nível muito elevado pode ser emocionalmente prejudicial. Qual das_estratégias abaixo NÃO É desenvolvida naturalmente pela criança para enfrentar as situações de ansiedade.

A

a projeção — a criança atribui aos seus próprios pensamentos ou condutas indesejáveis às outras pessoas ou a um amigo imaginário;

B

o deslocamento — fuga a situações ou objetos ameaçadores;

C

a regressão - adoção de uma resposta característica da fase anterior de desenvolvimento;

D

a sonegação - a criança considera verdadeira uma situação familiarmente irracional.

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Q2526473

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coqueiral - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coqueiral - MG - Psicólogo II |

Q2526473 Psicologia

Conforme Wainer et al. (2016), os Domínios Esquemáticos (DEs) são intervalos temporais que vão do início da infância ao começo da adolescência, nos quais se espera que algumas demandas psicológicas sejam supridas pelos cuidadores e pelo ambiente. Existem cinco DEs, que se referem a cinco tarefas evolutivas específicas, nas quais esquemas iniciais desadaptativos específicos poderão vir a se desenvolver. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as seguintes tarefas evolutivas com os esquemas iniciais adaptativos associados.

Coluna 1

1. Aceitação e pertencimento.

2. Senso de autonomia e competência adequados.

3. Limites realistas.

4. Respeito aos seus desejos e aspirações.

5. Expressão emocional legítima.

Coluna 2

( ) Fracasso, vulnerabilidade, dependência/incompetência e emaranhamento.

( ) Autocontrole e autodisciplina insuficientes e grandiosidade/merecimento.

( ) Subjugação, autossacrifício e busca de aprovação/reconhecimento.

( ) Abandono, privação emocional, defeito/vergonha, abuso/desconfiança, isolamento social/alienação e indesejabilidade social.

( ) Inibição emocional, padrões inflexíveis/hipercriticidade, negativismo/pessimismo e caráter punitivo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 4 – 3 – 5

B

2 – 3 – 1 – 4 – 5.

C

1 – 3 – 2 – 5 – 3.

D

3 – 2 – 4 – 5 – 1.

E

2 – 3 – 4 – 1 – 5.

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Q2526471

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coqueiral - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coqueiral - MG - Psicólogo II |

Q2526471 Psicologia

São critérios e características diagnósticas do transtorno de ansiedade social, de acordo com o DSM-5 (2014), EXCETO:

A

Os indivíduos com transtorno de ansiedade social do tipo somente desempenho têm preocupações com desempenho que são geralmente mais prejudiciais em sua vida profissional ou em papéis que requerem falar em público.

B

A característica essencial do transtorno de ansiedade social é um medo ou ansiedade acentuados ou intensos de situações sociais nas quais o indivíduo pode ser avaliado pelos outros.

C

O indivíduo teme agir de forma a demonstrar sintomas de ansiedade que serão avaliados negativamente.

D

Em crianças, a ansiedade não ocorre em contextos que envolvem seus pares, apenas em interações com adultos.

E

A duração do transtorno é geralmente de, pelo menos, 6 meses.

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Q2526470

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coqueiral - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coqueiral - MG - Psicólogo II |

Q2526470 Psicologia

De acordo com o DSM-5 (2014), a característica central do transtorno ___________________ é a irritabilidade crônica grave. Essa irritabilidade grave apresenta duas manifestações clínicas proeminentes, sendo a primeira as frequentes explosões de raiva. Essas explosões tipicamente ocorrem em resposta à frustração e podem ser verbais ou comportamentais. Elas devem ocorrer com frequência por pelo menos um ano em pelo menos dois ambientes, como em casa e na escola, e devem ser inapropriadas para o desenvolvimento.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

bipolar tipo II

B

de oposição desafiante

C

disruptivo da desregulação do humor

D

da conduta

E

explosivo intermitente

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Q2526469

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coqueiral - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coqueiral - MG - Psicólogo II |

Q2526469 Psicologia

De acordo com o DSM-5 (2014), é um padrão persistente de experiência interna e comportamento que se desvia acentuadamente das expectativas da cultura do indivíduo, é difuso e inflexível, começa na adolescência ou no início da fase adulta, é estável ao longo do tempo e leva a sofrimento ou prejuízo. O trecho refere-se ao(à):

A

Transtorno ansioso.

B

Transtorno bipolar.

C

Transtorno de personalidade.

D

Disforia de gênero.

E

Espectro da esquizofrenia.

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Q2525816

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525816 Psicologia

Os sintomas da dislexia podem variar entre os sujeitos, mas estão listados abaixo os sintomas mais comuns desse transtorno, exceto na alternativa:

A

Dificuldade em lembrar informações importantes.

B

Dificuldade em ler palavras com precisão.

C

Dificuldade em seguir instruções escritas.

D

Dificuldade em escrever palavras corretamente.

E

Dificuldade em escrever de forma legível, com letras mal-formadas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicopatologia em psicologia

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