Questões de Psicologia para Concurso

Analise as afirmativas a seguir:

I. O desinteresse, a falta de motivação e a apatia, os sentimentos de medo, de insegurança, de desesperança, de desespero e de desamparo são sintomas que podem estar relacionados com a depressão.

II. No planejamento dos recursos humanos, é importante evitar qualquer esforço na condução de mudanças que envolvam políticas de pessoas, planejamento de carreira ou administração de conflitos.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A neuropsicologia é uma área das ciências da saúde que trata da interface ou aplicação das áreas da psicologia e da neurologia.

II. Em geral, a partir dos dois meses de idade, a criança começa a prestar atenção aos detalhes do objeto, movimentando seus olhos em torno de toda a figura, ao invés de olhar fixamente para um ponto.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. O gerenciamento de pessoas é uma atividade exclusiva do psicólogo, sendo vedada àqueles que ocupam alguma função ou cargo de comando propriamente dito, como de gerente ou coordenador.

II. A família é concebida como o último sistema no qual um padrão de atividades, de papéis e de relações interpessoais são vivenciados pela pessoa em desenvolvimento.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. No nascimento de uma criança com necessidades educacionais especiais, a família pode passar por diferentes fases de enfrentamento, como a fase de choque, que ocorre muito antes da família receber a notícia de que a criança tem uma deficiência.

II. A neuropsicologia é o campo do conhecimento que busca eliminar qualquer tipo de transtorno mental, psicológico ou outra forma de dor, de sofrimento ou de agravo à saúde através da análise do significado das palavras para cada indivíduo.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A constância de tamanho é uma habilidade que contribui para que a criança possa dar sentido ao mundo físico e refere-se à capacidade do indivíduo de perceber o tamanho do objeto como constante, apesar da distância que se encontra.

II. Diante do nascimento de uma criança com deficiência, as mães podem desenvolver depressão por ter uma grande responsabilidade pelos cuidados e pela educação dos filhos com deficiência.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A evolução da habilidade motora associada ao aparecimento da linguagem, mesmo que rudimentar a princípio, amplia consideravelmente o campo de exploração físico e social da criança.

II. Uma família que tem entre seus membros uma criança com necessidades educacionais especiais deve sempre buscar instituições de ensino especializadas na educação de pessoas deficientes e, assim, evitar que essa criança conviva com outros indivíduos que não possuem tais necessidades.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. Durante o desenvolvimento de uma avaliação psicológica, ao realizar a integração das informações e o desenvolvimento das hipóteses iniciais, o psicólogo pode constatar a necessidade de utilizar outros instrumentos ou estratégias de modo a refinar ou elaborar novas hipóteses.

II. A neuropsicologia busca generalizar ideias modernas concernentes à base cerebral do funcionamento complexo da mente humana e discutir os sistemas cerebral, circulatório, ósseo e muscular que participam da construção da percepção e da ação humanas.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A criança apresenta ao nascer uma série de mecanismos inatos que lhe auxiliarão a lidar com o meio, os reflexos. Esses irão se adaptar mediante as interações da criança com o meio ampliando as possibilidades de comportamentos.

II. A constância de forma refere-se à habilidade de perceber que a forma do objeto é a mesma, apesar dos diferentes ângulos sob os quais ele é visto. Tal habilidade contribui para que a criança possa dar sentido ao mundo físico.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. Sabe-se que, no nascimento de uma criança com necessidades educacionais especiais, a família passa por diferentes fases de enfrentamento, como a fase de reação, em que a família vive uma série de sentimentos – como a irritação, a culpa e a depressão.

II. Conscientizar o indivíduo da importância de sua participação e responsabilidade nos grupos em que está inserido – como a família e o clube – não é uma das finalidades da psicologia escolar.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. Ao trabalhar com satisfação, o indivíduo deixa de preencher seu lado profissional ou pessoal e, assim, torna-se menos produtivo, pois não encontra razões para executar suas tarefas eficientemente.

II. Quando há na família uma criança com necessidades educacionais especiais, o papel dos membros familiares mostra-se bastante importante, pois a criança necessita de um maior envolvimento em seus cuidados e em sua estimulação.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. O baixo nível educacional dos pais está relacionado a alguns fatores de risco para o desenvolvimento dos seus filhos, como o baixo acesso aos serviços básicos de saúde.

II. As interações estabelecidas no microssistema familiar não trazem implicações significativas para o desenvolvimento da criança, pois outros sistemas sociais (como a escola ou mesmo o local de trabalho dos genitores) determinam todo o seu desenvolvimento.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A criança desenvolve relacionamentos apenas com a mãe, nunca com outros agentes sociais, como o pai, os avós e os irmãos, pois tais relacionamentos não chegam a ser relevantes para o desenvolvimento infantil até o final da infância.

II. Contribuir com o desenvolvimento de técnicas inclusivas para alunos com dificuldades de aprendizagem e/ou comportamentais é uma atividade vedada ao psicólogo na equipe multidisciplinar da instituição de ensino.

Marque a alternativa CORRETA:

Todo ato educativo obedece a determinados fins e propósitos de desenvolvimento social e econômico e em consequência responde a determinados interesses sociais, sustentam-se em uma filosofia da educação, adere a concepções epistemológicas específicas, leva em conta os interesses institucionais e, depende, em grande parte, das características, interesses e possibilidades dos sujeitos participantes, alunos, professores, comunidades escolares e demais fatores do processo. A visão tradicional do processo ensino aprendizagem é que ele é um processo neutro, transparente, afastado da conjuntura de poder, história e contexto social.

Fonte: https://www2.unifap.br/midias/files/2012/04/O-Processo-EnsinoAprendizagem.pdf

Podemos afirmar, corretamente, que o processo ensino-aprendizagem deve ser compreendido como uma política cultural, isto é:

É o mecanismo de defesa do Ego que ocorre quando uma pessoa, em seu desenvolvimento, não progride de maneira normal, parando, parcialmente, em uma fase do desenvolvimento:

Dos mecanismos de defesa do Ego, o deslocamento é definido como:

Observe os textos, abaixo:

O ____ foi concebido como um conjunto de conteúdos de natureza pulsional e de ordem inconsciente, constituindo o polo psicobiológico da personalidade. É considerado a reserva inconsciente dos desejos e impulsos de origem genética, voltados para a preservação e propagação da vida.

Do ponto de vista “funcional”, o _____ é regido pelo princípio do prazer, ou seja, procura a resposta direta e imediata a um estímulo instintivo, sem considerar as circunstâncias da realidade.

O _____ desenvolve-se a partir do _____, em um período que Freud designa como período de latência, situado entre a infância e o início da adolescência. Nesse período, forma-se nossa personalidade moral e social. O _____ atua como um juiz ou um censor relativamente ao _____. Freud vê na consciência moral, na auto-observação, na formação de ideais, funções do ______.

Fonte: https://www.scielo.br/pdf/rpc/v37n6/a05v37n6.pdf

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto:

Embora não seja limitado a nenhum período específico da idade adulta, o pensamento pós-formal parece bem adequado às tarefas complexas, aos papéis múltiplos e às difíceis escolhas e desafios da meia-idade, como a necessidade de sintetizar e equilibrar as demandas de trabalho e família (Sinnott, 1998, 2003). Uma característica importante do pensamento pós-formal é:

A Teoria do Esquema de Gênero tem como pressupostos básicos que:

Como explicar as diferenças de gênero e por que algumas aparecem com a idade? Algumas explicações centralizam-se nas diferentes experiências e expectativas sociais que meninos e meninos encontram quase desde o nascimento. Essas experiências e expectativas dizem respeito a três aspectos relacionados à identidade de gênero: papéis de gênero, tipificação de gênero e estereótipos de gênero

Fonte:

https://www.academia.edu/40318074/Desenvolvimento_Humano_12_edicao

Conforme o excerto, acima, podemos afirmar que:

I - Papéis de gênero são os comportamentos, interesses, atitudes, habilidades e traços de personalidade que uma cultura considera apropriada para homens e mulheres. Todas as sociedades têm papéis de gênero.

II - A tipificação de gênero, a aquisição de um papel de gênero, ocorre logo no começo da infância, mas as crianças variam muito no grau em que se tornam tipificadas por gênero.

III - Os estereótipos de gênero são generalizações preconcebidas sobre o comportamento masculino ou feminino: “Todas as mulheres são passivas e dependentes; todos os homens são agressivos e independentes”. Os estereótipos de gênero permeiam muitas culturas. Aparecem até certo ponto, em crianças de 2 ou 3 anos, aumentam, durante os anos pré-escolares e atingem um máximo aos 5 anos.

Está correto o que se afirma em:

______________ é o termo de Piaget para as mudanças numa estrutura cognitiva existente para incluir novas informações. Assinale a alternativa que completa a lacuna, corretamente: