Questões de Psicologia para Concurso

Q2544342

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Neuropedagogo |

Q2544342 Psicologia

O processo de sinaptogênese, fundamental para o desenvolvimento do cérebro humano, varia significativamente em diferentes fases da vida. Este processo é crucial para a formação de redes neurais que suportam o aprendizado e a memória. Considerando as etapas do desenvolvimento humano, em qual dos seguintes períodos a taxa de sinaptogênese é mais intensa?

A

Durante a adolescência, para suportar o desenvolvimento de habilidades sociais complexas.

B

Nos primeiros anos de vida, quando o cérebro é mais plástico e receptivo a novas informações.

C

Na idade adulta, coincidindo com a aquisição de competências profissionais e técnicas.

D

Durante a velhice, como mecanismo compensatório para a perda de sinapses.

E

No período pré-natal, antes do nascimento, quando o cérebro começa a formar suas estruturas básicas.

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Q2544341

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Neuropedagogo |

Q2544341 Psicologia

Leia a afirmativa a seguir.

Durante o desenvolvimento humano, o cérebro experimenta um processo de maturação que envolve tanto o aumento da _______ quanto a poda sináptica, ajustando as conexões neurais de acordo com as experiências e aprendizados. Este processo é crucial para o desenvolvimento de funções cognitivas complexas. Um marco importante nesse desenvolvimento é a maturação da(do) __________, que desempenha um papel fundamental na regulação de emoções, tomada de decisão e planejamento futuro.

Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

A

neurogênese / amígdala

B

plasticidade sináptica / área de Broca

C

mielinização / córtex Pré-frontal

D

atividade elétrica / hipocampo

E

taxa de metabolismo / cerebelo

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Q2544338

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Neuropedagogo |

Q2544338 Psicologia

Analise as seguintes afirmações sobre memória e cognição nos processos de aprendizagem.

I. A potenciação de longa duração (LTP) é um mecanismo chave que facilita a aprendizagem e a memória ao reforçar sinapses específicas no cérebro.
II. O sono não tem um papel significativo na consolidação da memória, sendo sua importância, na aprendizagem, um mito comum.
III. A teoria da carga cognitiva sugere que a aprendizagem é mais eficaz quando a informação é apresentada de forma multimodal, utilizando diferentes canais sensoriais.
IV. A memória de trabalho tem capacidade ilimitada, permitindo que os estudantes processem uma grande quantidade de informações simultaneamente sem afetar a aprendizagem.
V. A utilização de feedback imediato e construtivo é considerada uma estratégia ineficaz na promoção da aprendizagem e na consolidação da memória.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

II – III – IV.

B

I – II – III.

C

I – III – IV – V.

D

II – IV – V.

E

I – III.

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Q2544334

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Neuropedagogo |

Q2544334 Psicologia

Leia com atenção a seguinte afirmação.

No estudo da __________, um fenômeno chave na compreensão da aprendizagem e da memória, identifica-se que a região da(do) _________ desempenha um papel crucial. Este processo envolve alterações na força sináptica, essenciais para a codificação de novas informações. O entendimento dessa dinâmica é fundamental para a neuroeducação, pois destaca como as experiências podem remodelar as conexões neuronais, influenciando diretamente o potencial de aprendizagem.

Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

A

potenciação de longa duração (LTP) / hipocampo

B

depressão de longa duração (LTD) / córtex pré-frontal

C

neurogênese / núcleo accumbens

D

plasticidade sináptica / cerebelo

E

potenciação de curta duração / amígdala

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Q2544333

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Neuropedagogo |

Q2544333 Psicologia

Na investigação das bases neurais da aprendizagem e memória, cientistas destacam o papel de mecanismos de plasticidade sináptica, como a potenciação de longa duração (LTP) e a depressão de longa duração (LTD), em regiões específicas do cérebro. Dado o complexo interjogo entre esses processos e as estruturas cerebrais envolvidas, qual das afirmações descreve a relação entre plasticidade sináptica e aprendizagem, considerando as estruturas cerebrais específicas?

A

A LTP no córtex occipital é fundamental para o desenvolvimento da memória procedural, facilitando a aprendizagem de novas habilidades motoras por meio do reforço de vias visuo-motoras.

B

A LTD no giro dorsolateral pré-frontal é primariamente, responsável pelo esquecimento de informações obsoletas, otimizando processos de tomada de decisão e resolução de problemas.

C

A LTD na amígdala é essencial para a extinção de memórias emocionais negativas, facilitando a adaptação a novos contextos sociais e ambientes menos aversivos.

D

A LTP na região do hipocampo, especialmente no CA1 e no giro denteado, é crucial para a formação e consolidação de memórias declarativas, permitindo a aprendizagem e a retenção de informações factuais e eventos.

E

A LTP no núcleo accumbens desempenha um papel central na aprendizagem associativa, especificamente no reforço de comportamentos de busca de recompensa e na formação de hábitos.

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Q2544228

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544228 Psicologia

Emergências e desastres são termos que nos trazem cotidianamente a inquietante certeza do quão expostos estamos frente às ameaças, sejam elas provenientes de fenômenos naturais (terremotos, chuvas torrenciais, estiagens) ou de avanços tecnológicos (vazamentos em usinas nucleares, acidentes no transporte de produtos químicos). No que diz respeito às quatro ações, a Política Nacional de Defesa Civil preconiza que as ações de redução dos desastres devem abranger quatro aspectos: a prevenção; a preparação; a resposta; e a reconstrução. Quanto a atuação da Psicologia marque a alternativa correta:

A

Na prevenção: recuperação pós-desastre, gestão e administração de seus efeitos e a concepção dos planos de reconstrução voltados às necessidades da população.

B

Na resposta: ações durante o desastre como o atendimento às pessoas afetadas, e na administração dos abrigos provisórios.

C

Na preparação: atuar com capacitação comunitária para a percepção de riscos, em projetos educativos, no desenvolvimento de projetos para a minimização de vulnerabilidades sociais.

D

Na reconstrução: auxiliar as comunidades a estabelecer e estruturar planos de contingência.

E

Na preparação: ações durante o desastre como o atendimento às pessoas afetadas, e na administração dos abrigos provisórios.

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Q2544227

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544227 Psicologia

Lei o extrato de texto a seguir: (..) “A Psicanálise, que nasce com Freud, na Áustria, a partir da prática médica, recupera para a Psicologia a importância da afetividade, quebrando a tradição da Psicologia como ciência da consciência e da razão”. É objeto de estudo da psicanálise:

A

Os estágios do desenvolvimento humano.

B

O inconsciente.

C

Os comportamentos dos indivíduos durante experimentos.

D

As estruturas da inteligência.

E

As interações entre os indivíduos.

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Q2544226

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544226 Psicologia

A(O) psicóloga(o), no contexto educativo, ao conhecer as múltiplas determinações da atividade educacional, pode focar mais adequadamente determinadas áreas de intervenção e desenvolver um trabalho envolvendo toda a comunidade escolar - professores, pais, funcionários, estudantes. Qualquer trabalho realizado com um desses segmentos deve ter como princípio a coletividade, visando a o bem de todos e todas. A(o) psicóloga(o), ao participar do cotidiano do processo educativo, estará junto às equipes colaborando para que conhecimentos e práticas possam resultar em experiências enriquecedoras para a formação do coletivo, no qual ele está incluído. Esse processo permitirá o planejamento, desenvolvimento e avaliação de diferentes possibilidades de intervenção. Não é campo de atuação o Psicólogo Escolar:

A

A formação de Educadores.

B

A intervenção no âmbito da Educação Inclusiva.

C

Atividades com grupos de alunos.

D

Escuta e orientação das famílias.

E

Considerar a dimensão de produção da subjetividade aproximando-se do modelo clínico

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Q2544225

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544225 Psicologia

O documento Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) em Políticas Públicas de Álcool e Outras Drogas (2019) é um documento importante na demarcação do compromisso da Psicologia com o respeito à autonomia e dignidade da pessoa em uso e abuso de drogas, assim como na defesa pelo Sistema Único de Saúde (SUS). O trabalho de revisão desta referência revela as transformações que as políticas públicas de álcool e outras drogas vêm sofrendo no atual momento político do país, em que o cuidado às(aos) usuárias(os) tem sua centralidade exclusivamente na abstinência, internação involuntária e tratamento em instituições asilares. Sobre essa atuação é incorreto afirmar:

A

Um dos grandes desafios dessa atuação é superar a visão individualista, liberal e naturalizante dos fenômenos psicológicos, ainda predominante no imaginário coletivo e em muitas concepções teóricas, que tem levado a sociedade a atribuir ao sujeito e à família as causas e as responsabilidades por situações históricas e coletivas, gerando uma dupla penalização e uma intensificação do sofrimento psíquico.

B

A superação dessa visão implica compreender o significado da droga no contexto da subjetividade de quem a consome de forma abusiva, sem esquecer as circunstâncias sociais e culturais, considerando que não há relação entre condições objetivas de vida e subjetividade.

C

A contextualização histórica, social e cultural é fundamental nas avaliações psicológicas de cada caso, no planejamento e aplicação de tratamentos diferenciados e na construção de políticas públicas de intervenção e de prevenção.

D

Na relação profissional, devem ser levadas em conta: a igualdade de direitos de acesso à saúde, preconizada nas atuais legislações; a diversidade das origens dos adoecimentos e das situações enfrentadas pelos usuários; e, por fim, as singularidades das vivências e das histórias individuais de vida.

E

Uma política pública voltada ao cuidado do indivíduo que faz uso abusivo de álcool e outras drogas, que considere a tríade igualdade, diversidade e singularidade, deve ter como diretriz uma visão integral e sistêmica de saúde.

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Q2544224

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544224 Psicologia

A elaboração das Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo foi uma ação conjunta de profissionais, pesquisadores e especialistas com experiências reconhecidas em diversas profissões da área da Saúde e pertencentes a sociedades científicas e profissionais. Tal grupo contou também com representantes da sociedade civil. Segundo o documento responda:

A

Entre os instrumentos de rastreamento/triagem de indicadores dos TEA adaptados e validados no Brasil apenas o Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-Chat) é de uso livre.

B

O conceito de autismo infantil (AI), passou a ser agrupado em um contínuo de condições com as quais guarda várias similaridades, que passaram a ser denominadas de transtornos globais (ou invasivos) do desenvolvimento (TGD) e atualmente ainda se utiliza essa nomenclatura.

C

Algumas crianças com TEA repetem palavras que acabaram de ouvir (ecolalia tardia). Outras podem emitir falas ou slogans e vinhetas que ouviram na televisão sem sentido contextual (ecolalia imediata).

D

Os Irdi (Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil) consistem de um instrumento de observação e inquérito que pode ser usado no rastreamento apenas do desenvolvimento da linguagem.

E

A avaliação médica, independentemente da especialidade, inclui exames laboratoriais e de imagem e, se necessário, anamnese e exame físico.

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Q2544223

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544223 Psicologia

A RESOLUÇÃO CFP Nº 010/05 aprovou o Código de Ética Profissional do Psicólogo. Segundo esse documento são deveres fundamentais dos psicólogos, por exemplo: assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente e prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, sem visar benefício pessoal. É também dever fundamental:

A

Praticar ou ser conivente com quaisquer atos que caracterizem negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade ou opressão.

B

Induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de suas funções profissionais.

C

Prestar serviços psicológicos de qualidade, em condições de trabalho dignas e apropriadas à natureza desses serviços, utilizando princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidamente fundamentados na ciência psicológica, na ética e na legislação profissional.

D

Utilizar ou favorecer o uso de conhecimento e a utilização de práticas psicológicas como instrumentos de castigo, tortura ou qualquer forma de violência.

E

Ser conivente com erros, faltas éticas, violação de direitos, crimes ou contravenções penais praticados por psicólogos na prestação de serviços profissionais.

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Q2544222

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544222 Psicologia

Existem várias perspectivas teóricas que embasam as discussões e reflexões a respeito do Desenvolvimento Humano, preencha cada perspectiva com um autor que possa fundamentá-la e marque a sequência que indica a alternativa correta:
1- Freud, 1953. 2- Skinner, 1938. 3- Piaget, 1951.
( ) A perspectiva da aprendizagem, que vê o desenvolvimento humano como resposta a eventos externos e cujo foco está nos comportamentos observáveis. ( ) As perspectivas psicológicas, que se concentram nas forças subjacentes que motivam o comportamento. ( ) A perspectiva cognitiva, que enfatiza mudanças qualitativas considerando a criança como ativa no seu próprio desenvolvimento.

A

2, 1, 3.

B

1, 3, 2.

C

2, 3, 1.

D

1, 2, 3.

E

3, 2, 1.

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Q2544221

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544221 Psicologia

A Psicologia Sócio-histórica, no Brasil, tem se constituído, fundamentalmente, pela crítica à visão liberal de homem essas concepções construíram uma ciência na qual o mundo psicológico foi completamente deslocado do campo social e material. Esse mundo psicológico passou, então, a ser definido de maneira abstrata, como algo que já estivesse dentro do homem, pronto para se desenvolver — semelhante à semente que germina. Sobre a Psicologia sócio-histórica marque a alternativa incorreta:

A

Os fenômenos sociais estão, de forma simultânea, dentro e fora dos indivíduos.

B

O homem é um ser ativo, social e histórico.

C

Para a teoria Sócio-Histórica, os fenômenos do mundo psíquico são naturais do mundo psíquico.

D

Através da mediação das relações sociais e das atividades que desenvolve, o homem se individualiza, torna-se homem, desenvolve suas possibilidades e significa seu mundo. A linguagem é instrumento fundamental nesse processo e, como instrumento, também é produzido social e historicamente, e dela também o homem deve se apropriar.

E

A criança humaniza-se, isto é, apropria-se da humanidade através do contato com a cultura, que é mediado pelo “outro”.

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Q2544220

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544220 Psicologia

Segundo Piaget, cada período é caracterizado por aquilo que de melhor o indivíduo consegue fazer nessas faixas etárias. Todos os indivíduos passam por todas essas fases ou períodos, nessa sequência, porém o início e o término de cada uma delas dependem das características biológicas do indivíduo e de fatores educacionais, sociais. Portanto, a divisão nessas faixas etárias é uma referência, e não uma norma rígida. Dos estágios de desenvolvimento de Piaget é correto afirmar:

A

Sensório-motor (2 a 7 anos).

B

Pré-operatório (0 a 2 anos).

C

Pré-operatório (2 a 7 anos).

D

Sensório-motor (7 a 11 ou 12 anos).

E

Operações concretas (11 ou 12 anos em diante).

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Q2544219

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544219 Psicologia

A Psicologia Positiva é uma abordagem psicológica baseada em evidências científicas que estuda as qualidades das pessoas (bem-estar, felicidade, virtudes, perdão, gratidão) e visa a promoção e o desenvolvimento das potencialidades individuais, institucionais e comunitárias. A Psicologia Positiva reconhece o sofrimento humano e as psicopatologias, todavia, atribui maior ênfase aos aspectos biopsicossociais positivos. É uma abordagem que visa o desenvolvimento de qualidades e recursos pessoais e ambientais positivos ao fomentar o conhecimento e a discussão de fatores de proteção e aspectos facilitadores de mudanças interpessoais e intrapessoais. São itens estudados na Psicologia Positiva:

A

Virtudes e forças de caráter, felicidade e resiliência, flow, id, ego e superego, esperança, mindfulness.

B

Virtudes e forças de caráter, felicidade e resiliência, flow, auto-eficácia, otimismo, esperança, mindfulness.

C

Virtudes e forças de caráter, felicidade e resiliência, flow, auto-eficácia, pensamentos automáticos, crenças centrais, mindfulness.

D

Virtudes e forças de caráter, reforço positivo, reforço negativo, contingências de reforçamento, flow, auto-eficácia, otimismo, esperança, mindfulness.

E

Virtudes e forças de caráter, felicidade e resiliência, flow, auto-eficácia, otimismo, esperança, fechamento, unidade e pregnância.

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Q2544218

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544218 Psicologia

Jean Piaget (1975) afirma que o saber experimentar exige o pensamento formal que é necessário para antecipar resultados. De acordo com o pensamento de Jean Piaget responda:

A

Conforme Piaget, a personalidade começa a se formar no final da infância, entre 8 e 12 anos, com a organização autônoma das regras, dos valores, a afirmação da vontade.

B

Estudos e pesquisas de Piaget demonstraram que existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária, isto é, existe uma assimilação regressiva do meio ambiente, que implica uma acomodação das estruturas mentais a este novo dado do mundo exterior.

C

Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características incomuns de uma faixa etária, o que nos torna mais aptos para a observação e interpretação dos comportamentos.

D

O principal objetivo da educação é repetir o que outras gerações fizeram.

E

Os psicólogos desta abordagem chegaram aos termos “resposta” e “estímulo” para se referirem àquilo que o organismo faz e às variáveis ambientais que interagem com o sujeito.

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Q2544217

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544217 Psicologia

A lei nº 13.935, de 11 de dezembro de 2019 dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica. Compete à psicóloga e ao psicólogo, em sua área de atuação, considerarem os contextos sociais, escolares, educacionais e o Projeto PolíticoPedagógico das Unidades Educacionais atendidas, em articulação com as áreas da Saúde, da Assistência Social, dos Direitos Humanos, da Justiça, desempenhando algumas atribuições. Marque a opção que não é atribuição do psicólogo escolar:

A

Orientar nos casos de dificuldades nos processos de escolarização.

B

Contribuir na formação continuada de profissionais da educação.

C

Promover relações colaborativas no âmbito da equipe multiprofissional e entre a escola e a comunidade.

D

Promover ações de acessibilidade.

E

Prestar serviços sociais orientando indivíduos, famílias, comunidade e instituições sobre direitos e deveres (normas, códigos e legislação), serviços e recursos sociais e programas de educação.

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Q2544216

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544216 Psicologia

Relacione os termos com os conceitos e marque a sequência correta:
I. Reforço negativo. II. Reforço positivo. III. Punição negativa. IV. Punição positiva.
( ) Acréscimo de estimulo reforçador. ( ) Retirada de estímulo aversivo. ( ) Acréscimo de estímulo aversivo. ( ) Retirada de estímulo reforçador.

A

II-I-IV-III.

B

III-II-I-IV.

C

I-II-III-IV.

D

IV-III-II-I.

E

II-I-III-IV.

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Q2544215

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544215 Psicologia

Considere o seguinte excerto de texto: “O Behaviorismo, que nasce com Watson e tem um desenvolvimento grande nos Estados Unidos, em função de suas aplicações práticas, tornou-se importante por ter definido o fato psicológico, de modo concreto, a partir da noção de comportamento (behavior)”. Sobre o behaviorismo é incorreto afirmar que:

A

O termo inglês behavior significa “comportamento”; por isso, para denominar essa tendência teórica, usamos Behaviorismo — e, também, Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento, Análise do Comportamento.

B

Apesar de colocar o “comportamento” como objeto da Psicologia, o Behaviorismo foi, desde Watson, modificando o sentido desse termo. Hoje, não se entende comportamento como uma ação isolada de um sujeito, mas, sim, como uma interação entre aquilo que o sujeito faz e o ambiente onde o seu “fazer” acontece.

C

O Behaviorismo dedica-se ao estudo das interações entre o indivíduo e o ambiente, entre as ações do indivíduo (suas respostas) e o ambiente (as estimulações).

D

Chamamos de reforço todo antecedente que, seguindo uma resposta, não altera a probabilidade futura de ocorrência dessa resposta.

E

O reforço pode ser positivo ou negativo.

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Q2544214

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Mãe do Rio - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Mãe do Rio - PA - Psicólogo |

Q2544214 Psicologia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. Os aspectos psicológicos estão demarcados nesse documento, exceto:

A

Incumbe ao poder público proporcionar assistência psicológica à gestante e à mãe, no período pré e pós-natal, inclusive como forma de prevenir ou minorar as consequências do estado puerperal.

B

O acesso ao processo de adoção poderá ser também deferido ao adotado menor de 18 (dezoito) anos, a seu pedido, assegurada orientação e assistência jurídica e psicológica.

C

As entidades que desenvolvem programas de internação têm as seguintes obrigações: oferecer cuidados médicos, psicológicos, odontológicos e farmacêuticos.

D

São medidas aplicáveis aos pais ou responsável: encaminhamento a tratamento psicológico ou psiquiátrico.

E

Requisição de tratamento psicológico, em regime escolar ou educacional.

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