Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia

Os estudos sobre influência social indicam que algumas estratégias podem ser utilizadas para propiciar certa resistência à persuasão. Dentre as possibilidades, tem-se a reactância, que corresponde

Em relação aos grupos, muitos são os tipos possíveis identificados na literatura. O conceito que melhor define o psicogrupo é:

No estudo dos grupos, um dos aspectos importantes a ser considerado é o nível de coesão grupal. A coesão diz respeito

É uma forma de conhecimento do mundo construída no cotidiano que permite dar sentido aos fatos novos ou desconhecidos, formando um saber compartilhado, geral e funcional para as pessoas. Essa ideia refere-se ao conceito de

A socialização é tida como uma condição para a formação do indivíduo. Nesse sentido, é correto afirmar que

Considerando que há distintas concepções do que seja grupo, duas perspectivas destacam-se. Na primeira, o grupo é caracterizado como a união de pessoas em torno de um líder com o qual todos identificam-se e cuja imagem interiorizam como ideal. Na segunda, o grupo é definido como um conjunto de forças resultantes das relações entre os indivíduos que o constituem, um todo interdependente e dinâmico. Essas duas concepções foram propostas, respectivamente, por

Na adolescência e no início da vida adulta, o neurodesenvolvimento é marcado pela maturação das denominadas funções executivas. Estas são um conjunto de processos cognitivos que permitem a regulação da cognição, da emoção e do comportamento, possibilitando o engajamento do indivíduo em ações complexas. Dentre as habilidades a seguir, considera-se uma função executiva:

As pesquisas em psicologia do desenvolvimento têm sugerido que o final da adolescência não representa o atingimento de um platô relativamente tranquilo. As escolhas e os eventos que caracterizam a vida do adulto jovem são marcados por traços próprios dessa etapa da vida. Considerando o final da adolescência, analise as afirmativas a seguir.

I O pensamento Pós-Formal, defendido por psicólogos do desenvolvimento a partir dos anos de 1970, é caracterizado como pouco flexível, menos adaptativo e mais fechado.

II Para Erikson, a crise de desenvolvimento psicossocial que marca essa etapa é a intimidade versus isolamento.

III De acordo com Kohlberg, os jovens progridem no julgamento moral à medida que abandonam o pensamento egocêntrico e são capazes de utilizar o pensamento abstrato.

IV Na perspectiva de Jean Piaget, a saída do estágio das Operações Concretas marca o ápice do desenvolvimento cognitivo.]

Em relação ao final da adolescência, estão corretas as afirmativas

As atribuições profissionais do psicólogo no Brasil estão descritas na Resolução CFP nº 003/2007, que institui a Consolidação das Resoluções do Conselho Federal de Psicologia. Sobre as inscrições e registros nos Conselhos Regionais, não podemos afirmar que:

Larrat (2008), em seu artigo, faz uma breve revisão de informações avaliadas como importantes para o entendimento da inserção do psicólogo em equipe interdisciplinar de saúde, considerando-a a partir da perspectiva da Análise Institucional. Analise as seguintes afirmações descritas e defendidas pelo autor.

I. É proposta a ideia de que o psicólogo inserido em uma equipe interdisciplinar de saúde deva fornecer atendimento clínico aos seus pacientes.

II. O Movimento lnstitucionalista tem suas correntes fundamentadas no Marxismo e na Psicanálise.

III. Uma vez formada a instituição, o "instituinte" deixa de existir.

IV. Instituição é um conjunto de normas, padrões e atividades agrupadas em torno de valores e funções sociais.

Está correto o que se afirma em:

O Conselho Federal de Psicologia criou uma comissão de avaliação de testes psicológicos no Brasil em 2001 e se propôs a indicar os instrumentos com melhores qualificações, ao passo que restringiu o uso dos demais. De acordo com o site: http ://www2. pol .org. br / satepsi/sistema/ ad mi n .cfm ?lista 1= sim, assinale a alternativa que contém o teste psicológico aprovado para uso.

Teste destinado a adultos, inicialmente criado para avaliar a inteligência de candidatos a motoristas. Caracteriza-se como uma medida de inteligência não verbal, construída para ser usada principalmente em pessoas com instrução de nível fundamental:

Considerando a necessidade de aprimorar os instrumentos e procedimentos técnicos de trabalho dos psicólogos e de revisão periódica das condições dos métodos e técnicas utilizados na avaliação psicológica, a Resolução CFP n º 002/2003 define e regulamenta o uso, a elaboração e a comercialização de testes psicológicos. Com base nesse documento, é incorreto afirmar que:

O sigilo profissional tem por finalidade proteger a pessoa atendida. Todo psicólogo, em seu exercício profissional, está obrigado ao sigilo, sendo este um dos pontos fundamentais sobre os quais se assenta o trabalho profissional. Tendo em vista a preocupação em garantir o sigilo, algumas situações requerem reflexões e atenção especial:

I. Havendo necessidade do envio de informações sigilosas pelo correio para algum outro profissional, é preciso que no envelope seja colocada uma identificação de documento para que a correspondência possa chegar às mãos do destinatário.

II. Quando, por falta dos devidos cuidados, ocorre a quebra do sigilo, o profissional está incorrendo em falta ética.

III. Mesmo em casos excepcionais, não há possibilidade de o psicólogo decidir pela quebra do sigilo.

IV. Caso o psicólogo tenha dúvida sobre a decisão pela quebra do sigilo, é orientado a ele que busque o auxílio do próprio Conselho para ajudá-lo na reflexão crítica para uma tomada de decisão fundamentada.

Está correto o que se afirma em:

Sobre os deveres fundamentais dos psicólogos, seguindo o Código de Ética Profissional do Psicólogo, é incorreto afirmar que:

Toda profissão define-se a partir de práticas que buscam atender a demandas sociais, norteadas por elevados padrões técnicos e pela existência de normas éticas que garantam a adequada relação de cada profissional com seus pares e com a sociedade como um todo. Dessa maneira, o Código de Ética Profissional do Psicólogo oferece diretrizes para sua formação, delineando as responsabilidades e deveres do psicólogo. Analise atentamente as afirmações sobre a prática desse profissional.

I. É permitido induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus serviços.

II. É vedado prolongar, desnecessariamente, a prestação de serviços profissionais.

III. Ao participar de greves ou paralisações, deverá garantir que as atividades de emergência não serão interrompidas.

IV. No atendimento à criança, não deverá, em hipótese alguma, comunicar aos pais ou responsáveis as informações obtidas.

V. Ao promover publicamente seus serviços, poderá utilizar o preço do atendimento como forma de propaganda.

Seguindo o Código de Ética Profissional do Psicólogo, está correto o que se afirma em:

Constata-se, no exercício profissional dos psicólogos no âmbito judiciário, a predominância das atividades de confecção de laudos, pareceres e relatórios, no pressuposto de que cabe à Psicologia, neste contexto, uma atividade predominantemente avaliativa e de subsídio aos magistrados (Arantes, 2004).

De acordo com as informações citadas pela autora, é incorreto afirmar que:

"Frequentemente gostaríamos de ver algumas pessoas em particular mudar para melhor, mas nem sempre temos controle sobre as consequências que são responsáveis por sua conduta. Se o temos, podemos mudar as consequências e ver se a conduta também muda. Ou podemos prover as mesmas consequências para conduta desejável e ver se a nova substitui a antiga". (Sidman, 1995, p. 104)

Assim, se quisermos mudar o comportamento, é importante identificar o comportamento e as consequências, alterar as consequências, atuar na relação entre o ato e a consequência e ver se o comportamento muda. Esse é um procedimento ativo e é a essência da:

De modo geral, o termo comportamento refere-se à atividade dos organismos (animais) que mantém intercâmbio com o ambiente. Numa linguagem mais rigorosa, seguindo a abordagem da Teoria Comportamentalista, podemos dizer sobre o comportamento:

(A) O termo "comportamento verbal" foi proposto para enfatizar que linguagem é um comportamento modelado e mantido por consequências e não é algo ou uma propriedade que alguém possua ou, muito menos, uma entidade interna.

(B) O universo de cada sujeito é constituído de uma parte pública e de uma parte privada.

(C) A pessoa pode, de forma encoberta, estabelecer estímulos discriminativos para os próprios comportamentos, pode avaliá-los, porém nunca poderá consequenciá-los.

(D) Uma consequência importante do comportamento verbal é que o falante se torna também ouvinte e pode reforçar amplamente seu próprio comportamento.

Está correto o que se afirma em:

O Behaviorismo, a Gestalt e a Psicanálise são consideradas, por inúmeros autores, as três mais importantes tendências teóricas da Psicologia no século 20. Seguindo cada uma das abordagens, assinale a alternativa correta que descreva os aspectos conceituais relacionados.