Questões de Concurso Sobre psicologia
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I. Apesar de os estudos sobre o desenvolvimento tentarem estabelecer padrões de atingimento de habilidades, utilizando generalizações, é necessário levar em conta as diferenças individuais. As crianças diferem em gênero, constituição física, personalidade, ambiente, maturação, influências de vida, hereditariedade genética, entre outras tantas características.
II. No entanto, mesmo com tais diferenças individuais, há um aspecto considerado como base para as teorias do desenvolvimento, a visão do desenvolvimento como algo contínuo que se desenvolve ao longo da vida do indivíduo.
I. No início da adolescência, a criança começa a desenvolver a capacidade de pensamento lógico e abstrato, o que possibilita o aumento da consciência de si mesmo e da capacidade de refletir sobre si mesmo.
II. Em decorrência das múltiplas alterações físicas da adolescência, a autoconsciência do adolescente com frequência transforma-se em constrangimento com um sentimento de embaraço.
III. Os pré-adolescentes interpretam o correto e o incorreto como categorias mutáveis e relativas.
IV. Estudos sobre o sistema nervoso demostram que as partes do cérebro que suprimem impulsos não amadurecem completamente até o início da idade adulta.
É verdadeiro o que se afirma em:
Dentro desse contexto, observa-se que o Desmad surgiu com o compromisso de impulsionar a política de saúde mental, álcool e outras drogas, fundamentada em qual dos conceitos abaixo?
I. Grupo A é o dos esquisitos ou excêntricos; inclui os transtornos da personalidade paranoide, esquizoide e esquizotípica.
II. Grupo B é o das pessoas ansiosas ou medrosas; abrange os transtornos da personalidade antissocial, borderline, histriônica e narcisista.
III. Grupo C é o das pessoas que se mostram dramáticas, emotivas ou imprevisíveis; inclui os transtornos da personalidade evitativa, dependente e obsessivo-compulsiva.
É verdadeiro o que se afirma em:
[...] A luta antimanicomial no Brasil é um movimento econômico que busca transformar o modelo de tratamento de pessoas com transtornos mentais, promovendo a institucionalização dos indivíduos e a garantia de seus direitos sociais.
[...] As primeiras mobilizações da luta antimanicomial no Brasil ocorrem na década de 1980, tendo como alvo o modelo manicomial tradicional.
[...] A visão médica, hegemônica, corrobora para modelo antimanicomial.
[...] Após o processo de redemocratização do Brasil e a construção do Sistema Único de Saúde (SUS), baseado na Constituição Federal de 1988, as políticas antimanicomiais ganharam força.
I. complexidade humana
II. subjetividade humana
III. impossibilidade de prever deterministicamente um comportamento
IV. emprego de métodos científicos
É verdadeiro o que se afirma em:
I. A atuação do psicólogo no hospital pode envolver dimensões psicopedagógica, psicoprofilática e psicoterapêutica.
II. Nesse sentido, a dimensão psicoterapêutica fornece informações importantes ao paciente, tais como: estado de saúde, procedimentos, diagnóstico, prognóstico, medidas de proteção e fatores de risco. A dimensão psicoprofilática refere-se aos aspectos preventivos. Por fim, a dimensão psicopedagógica descreve as técnicas específicas de cada caso.
[...] A avaliação psicológica é um processo estritamente técnico realizado com pessoas ou grupos de pessoas de acordo com cada área do conhecimento e com as demandas exigidas.
[...] A avaliação psicológica tem como objetivo prioritário prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, com base em demandas, condições e finalidades específicas.
[...] A avaliação psicológica é dinâmica e constitui-se em fonte de informações de caráter corretivo sobre os fenômenos psicológicos.
[...] Na realização da Avaliação Psicológica, a(o) psicóloga(o) deve basear sua decisão, obrigatoriamente, em métodos e/ou técnicas e/ou instrumentos psicológicos com os quais possua afinidade.
[...] A testagem compõe a avaliação psicológica que, por ser mais abrangente, poderá fornecer respostas mais amplas sobre um conjunto de informações do indivíduo avaliado.
I. A consolidação do papel do psicólogo no SUAS depende da implementação de estratégias que possibilitem a aproximação dos Conselhos de Psicologia com as instituições de formação, no sentido de dialogar sobre os campos de atuação nas políticas públicas, suas potencialidades e desafios.
II. O engajamento dos profissionais de Psicologia nas lutas para a efetivação do SUAS requer participação nos debates dos fóruns definidos para esta construção.
III. A Psicologia, legitimada a participar dos espaços de debate, requer a apropriação de conhecimentos sobre administração pública, o papel da(o) conselheira(o), suas competências e funções no exercício do cargo, além de outras questões referentes às pautas das organizações de trabalhadores.
IV. A gestão do trabalho no SUAS é pautada no gerenciamento das relações de trabalho, a partir de bases legais. Faz-se necessário investimento na gestão do trabalho e na educação permanente, principalmente ao se considerar a recenticidade da política de assistência social que deverá ser voltada para o assistencialismo.
É pertinente afirmar:
I. Conhecer, divulgar, cumprir e fazer cumprir o Código de Ética.
II. Orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos, e fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho.
III. Zelar para que a comercialização, aquisição, doação, empréstimo, guarda e forma de divulgação do material privativo do psicólogo sejam feitas de acordo com as especificidades de cada profissional.
IV. Levar ao conhecimento das instâncias competentes o exercício ilegal ou irregular da profissão, transgressões a princípios e diretrizes deste Código ou da legislação profissional.
É verdadeiro o que se afirma em:
I. É um dever do psicólogo, sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu substituto as informações necessárias à continuidade do trabalho.
II. É um direito do psicólogo, estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou beneficiário de serviços de Psicologia.
Com base nos acontecimentos, que tipo de violência Adriana sofreu?