Questões de Concurso
Sobre saúde coletiva em psicologia
Foram encontradas 182 questões
Produzir sentidos passa pela configuração de uma _____________________, um lugar-acontecimento; um corpo que acolha a experiência em questão e as questões que premem por experiências.
I. A renda não é um fator diretamente relacionado aos níveis de saúde de uma população.
II. A Estratégia Saúde da Família não favorece a consolidação da Atenção Básica.
III. Realizar sexo anal sem camisinha não é um comportamento de risco para a transmissão do HIV.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Desenvolver uma concepção de Psicologia voltada a um compromisso social não é uma das finalidades da psicologia escolar.
II. O Sistema de Informação de Agravos de Notificação é alimentado, principalmente, pela notificação e investigação de casos de doenças e agravos que constam da lista nacional de doenças de notificação compulsória.
III. Compreender e ofuscar a construção da subjetividade (construção do Eu), em cada ambiente educacional, é uma das finalidades da psicologia escolar.
IV. O paciente é responsável por seguir o plano de tratamento proposto pelo profissional que realiza o seu cuidado.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Prestar auxílio aos programas de desenvolvimento de habilidades sociais e outras questões relevantes no dia a dia da sala de aula, nas quais os fatores psicológicos não tenham papel preponderante, é um exemplo de participação do psicólogo na equipe multidisciplinar da instituição de ensino.
II. Não é recomendável que o cidadão que usou uma seringa contaminada faça o teste de HIV.
III. O conceito de vigilância em saúde inclui, entre outros aspectos, a vigilância e o controle das doenças transmissíveis.
IV. O servidor público pode impedir o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral.
Marque a alternativa CORRETA:
I. As barreiras ao acesso de tratamento de saúde, especialmente saúde mental e tratamento de abuso de substâncias, é um exemplo de fator sociocultural que reduz ou elimina o risco de suicídio.
II. O abuso de álcool e drogas e um comportamento que indica desesperança não são exemplos de fatores individuais de risco de suicídio.
III. O Pacto pela Saúde define prioridades articuladas e integradas em três componentes: Pacto pela Vida, Pacto em Defesa do Enem e Pacto de Gestão do SUS
IV. A vigilância em saúde, no âmbito do SUS, não pode estar relacionada às ações de prevenção de doenças transmissíveis.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Antes de realizar a avaliação psicológica, é necessário proceder com o levantamento dos objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo ou grupo a ser avaliado. Tal processo permite a escolha dos instrumentos e/ou estratégias mais adequados para a realização da avaliação.
II. À direção municipal do SUS compete definir regras para a implantação de sinalização vertical nas vias de transporte.
III. Mediar os processos de reflexão sobre as ações educativas a partir da atuação com os diversos profissionais da educação, é uma das finalidades da psicologia escolar.
IV. O controle e avaliação da qualidade dos serviços e programas de saúde do trabalhador, nas instituições, é uma forma de fortalecer a Vigilância em Saúde do Trabalhador.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O fácil acesso a meios letais é um exemplo de fator situacional de redução do risco de suicídio.
II. O servidor público não deve cultivar o temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal.
III. A Vigilância à Saúde busca articular o enfoque populacional (promoção) com o enfoque de risco (proteção) e o enfoque clínico (assistência).
IV. O estigma associado a comportamento de auto busca não é um exemplo de fator de risco de suicídio.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Estimular a produção de tecnologias de monitoramento das ações de Vigilância em Saúde do Trabalhador é uma forma de fortalecer esse modelo de vigilância.
II. A humanização, no contexto dos serviços de saúde, representa uma atitude de desrespeito ao usuário dos serviços.
III. As crianças e adolescentes, no ambiente escolar, deparam-se com diversos conceitos e premissas relacionadas com o próprio desenvolvimento pessoal, motor e social. Assim, no contexto educacional, o psicólogo deve propor ações que favorecem a construção de uma concepção do fracasso do aluno nas atividades escolares como algo individual, de responsabilidade exclusiva do discente, que deve ser evitado, pois causa decepção aos pais, aos professores e à comunidade como um todo.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Com os dados do SINASC (Sistema de Informação sobre Nascidos Vivos) não é possível construir indicadores como a taxa bruta de natalidade.
II. A educação popular em saúde busca estorvar e amainar a promoção da saúde entre os cidadãos.
III. O senso de isolamento, o excesso de apoio social e as tendências agressivas são exemplos de fatores individuais de risco de suicídio.
IV. Comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público é um dever fundamental do servidor público.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Estimular as ações intersetoriais, visando à integralidade da atenção, é uma diretriz de promoção à saúde do idoso.
II. Buscar ser o mediador do processo reflexivo, e não o solucionador de problemas, é uma das finalidades da psicologia escolar.
III. A prevenção e a manutenção da saúde do idoso não devem ser efetivadas por meio de unidades geriátricas de referência.
IV. A vigilância em saúde tem como objetivo a análise permanente da situação de saúde da população.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. O conceito de violência sexual pode referir-se a qualquer comportamento em que o (a) companheiro (a) força o outro a protagonizar atos sexuais indesejados.
II. O conceito de vigilância sanitária refere-se a um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde.
Marque a alternativa CORRETA:
Quando o paciente apresenta dificuldades de adesão e decide interromper o tratamento, cabe ao psicólogo respeitar sua autonomia e explicar aos demais membros da equipe os motivos da desistência.