Questões de Concurso Comentadas sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia

Quando falamos da prática terapêutica, na qual se destaca o foco nas experiências que emergem aqui e agora (por meio da awareness, da fenomenologia e do princípio paradoxal de mudança), relação dialógica e da perspectiva teórica de campo, estamos mencionando aspectos relacionados:

Sobre a psicoterapia com grupos pode-se afirmar:

Um dos principiais fazeres do psicólogo na atuação clínica é a psicoterapia, que pode ser definida como:

Descrito por Freud como pedra angular da psicanálise, existe um processo psíquico pelo qual o sujeito procura repelir ou manter no inconsciente representações ligadas à pulsão. A sua essência consiste em manter essas representações afastadas do consciente, muito embora possam retornar sob a forma de sintomas, atos falhos, sonhos, entre outros. Tal operação exerce papel primordial na neurose histérica, mas desempenha papel primordial nas outras afecções mentais.

O texto acima trata do processo de

A constatação por Freud de fenômenos de repetição que não se reduzem à busca de satisfação libidinal, observados nas neuroses traumáticas, na transferência, nas brincadeiras infantis, entre outros, faz com que ele introduza em 1920, um novo dualismo pulsional.
Tal dualismo se dá entre

Com relação aos grupos terapêuticos de Pichon-Rivière, avalie as afirmativas a seguir.

I. Os grupos operativos têm um caráter terapêutico apesar de que nem todos os grupos terapêuticos podem denominar-se de grupos operativos.
II. A mudança é o objetivo primordial de todo grupo operativo e envolve todo um processo gradativo, no qual os integrantes do grupo passam a assumir diferentes papéis e posições frente à tarefa grupal.
III. Saúde mental e aprendizagem são sinônimos na medida em que há uma apropriação ativa da realidade que integra uma experiência nova e um estilo próprio de aprender.


Está correto o que se afirma em

As intervenções grupais em psicologia são baseadas em diferentes fundamentos teóricos e práticos que guiam o processo terapêutico e as técnicas utilizadas para alcançar os objetivos do grupo.
A psicóloga Letícia coordena um grupo terapêutico para adolescentes com transtornos relacionados à imagem corporal usando os fundamentos teóricos e técnicos da terapia cognitiva comportamental (TCC).
Avalie se, entre as intervenções alinhadas com os fundamentos da TCC encontram-se:


I. A reestruturação cognitiva, através da qual os adolescentes aprendem a identificar os pensamentos automáticos negativos sobre sua aparência e a substituí-los por alternativas mais realistas e positivas.

II. As técnicas de relaxamento como respiração profunda e relaxamento muscular progressivo para ajudar a reduzir a ansiedade relacionada à autoimagem negativa durante a interação social.

III. A psicoeducação, na qual o facilitador explica o conceito de autoimagem e como ela pode ser influenciada por pensamentos automáticos negativos, mídias sociais e comparações com os outros.


Está correto o que se afirma em

Beck e colaboradores (1979) afirmam que a maior tarefa do terapeuta é ajudar o paciente a pensar respostas razoáveis às suas cognições negativas e a diferenciar entre uma apreciação realista dos eventos e uma apreciação distorcida por causa dos significados idiossincráticos. Os indivíduos por vezes reagem como se determinada situação temida fosse ter um impacto devastador em suas vidas. Esta superestimação dos eventos pode ser amainada por meio de questionamentos feitos pelo terapeuta que estimulam o paciente a reavaliar suas distorções exageradas e trágicas. Assinale a alternativa referente à técnica da terapia cognitiva citada.

Carl Rogers
Carl Rogers é conhecido por desenvolver a terapia centrada na pessoa e por suas contribuições à psicologia humanista. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.

1. Rogers introduziu o conceito de "autoatualização", que é a tendência inata de um indivíduo para crescer e realizar seu potencial plenamente (Rogers, 1951).
2. A congruência é um dos três componentes essenciais da terapia centrada na pessoa, referindo-se à autenticidade e transparência do terapeuta na relação terapêutica (Rogers, 1961).
3. Rogers destacou a importância da "aceitação incondicional positiva", onde o terapeuta aceita e valoriza o cliente sem julgamento, promovendo um ambiente de segurança e crescimento (Rogers, 1957).
4. A "reciprocidade intrapessoal" na terapia centrada na pessoa envolve a capacidade do terapeuta de compreender e refletir os sentimentos e experiências do cliente, criando uma conexão profunda e significativa (Rogers, 1957).
5. A "tendência formativa" é um conceito rogeriano que se refere à capacidade de todos os seres vivos de evoluir e se desenvolver em direção a formas mais complexas e ordenadas (Rogers, 1980).

Alternativas:

Karen Horney
Karen Horney foi uma psicanalista que desafiou várias das ideias de Freud, desenvolvendo suas próprias teorias sobre a psicologia feminina e a neurose. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.

1. Horney postulou que a "ansiedade básica" surge da sensação de isolamento e desamparo na infância, levando ao desenvolvimento de estratégias neuróticas de adaptação (Horney, 1937).
2. A teoria das "necessidades neuróticas" de Horney descreve comportamentos compulsivos e rígidos que os indivíduos adotam para lidar com a ansiedade básica, como a necessidade de afeição, poder e aprovação (Horney, 1942).
3. Horney criticou a teoria freudiana da inveja do pênis, propondo que a inveja de poder é uma força motriz mais relevante para entender as dificuldades das mulheres (Horney, 1926).
4. A "self-realization" é um conceito central na teoria de Horney, referindo-se ao processo de realização do potencial pessoal e ao desenvolvimento de um self autêntico (Horney, 1950).
5. Horney destacou a importância da cultura e das relações sociais no desenvolvimento da personalidade, em concordância com a ênfase de Freud nas forças biológicas (Horney, 1939).

Alternativas:

Harry Stack Sullivan

Harry Stack Sullivan foi um pioneiro na teoria interpessoal da psiquiatria. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.

1. Sullivan enfatizou a importância das relações intrapessoais no desenvolvimento da personalidade, argumentando que a saúde mental é determinada pela qualidade das interações sociais (Sullivan, 1953).

2. O conceito de "ansiedade interpessoal" de Sullivan refere-se ao medo da desaprovação social, que surge nas interações interpessoais e influencia o comportamento (Sullivan, 1953).

3. Sullivan desenvolveu a "terapia interpessoal", que se concentra na melhoria das habilidades de comunicação e nas relações sociais para tratar transtornos mentais (Sullivan, 1954).

4. A "paratáxia" é um termo cunhado por Sullivan para descrever distorções perceptuais nas relações interpessoais, que resultam de experiências passadas e afetam o comportamento atual (Sullivan, 1953).

5. Sullivan postulou que o "self-sistema" é um mecanismo defensivo que protege o indivíduo contra a ansiedade, regulando as interações interpessoais para manter a segurança emocional (Sullivan, 1953).

Alternativas:

A Abordagem S = R

A abordagem S = R é fundamental na psicologia comportamental. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.

1. A abordagem S = R postula que o comportamento é uma resposta indireta a estímulos ambientais, sem a necessidade de intervenções mediadoras cognitivas (Skinner, 1953).

2. O condicionamento clássico, como demonstrado por Pavlov, exemplifica a formação de associações entre um estímulo neutro e um estímulo incondicionado para produzir uma resposta condicionada (Pavlov, 1927).

3. O condicionamento operante, introduzido por Skinner, enfatiza o papel do reforço e da punição na modificação do comportamento (Skinner, 1938).

4. A abordagem S = R sublinha a importância da observação objetiva e da experimentaçãocontrolada no estudo do comportamento humano (Watson, 1913).

5. Críticas à abordagem S = R argumentam que ela ignora os processos mentais internos e a complexidade das motivações humanas, levando ao desenvolvimento de abordagens cognitivas e humanistas (Bandura, 1977).

Alternativas:

Carl Jung

Carl Jung é conhecido por suas contribuições ao desenvolvimento da psicologia analítica. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.

1. Jung introduziu o conceito de "inconsciente coletivo", que se refere a estruturas mentais compartilhadas por toda a humanidade, compostas por arquétipos e experiências ancestrais (Jung, 1959).

2. Os arquétipos, segundo Jung, são imagens primordiais e universais que surgem do inconsciente coletivo e se manifestam em mitos, sonhos e símbolos culturais (Jung, 1954).

3. A individuação é o processo pelo qual um indivíduo integra os aspectos conscientes e inconscientes de sua personalidade, alcançando a totalidade e a realização pessoal (Jung, 1953).

4. Jung descreveu a "sombra" como o lado oculto da personalidade, composto de aspectos reprimidos e inaceitáveis do self, que deve ser confrontado para o crescimento psicológico (Jung, 1959).

5. A técnica da "imaginação passiva" foi desenvolvida por Jung como um método para dialogar diretamente com as imagens do inconsciente, facilitando a integração e a cura (Jung, 1916).

Alternativas:

Melanie Klein

Melanie Klein foi uma psicanalista que contribuiu significativamente para o desenvolvimento da teoria psicanalítica, especialmente no campo da psicanálise infantil. Avalie as afirmativas abaixo e selecione a alternativa correta.

1. Melanie Klein introduziu o conceito de posição esquizo-paranoide, caracterizada pela defesa maníaca contra a ansiedade persecutória e a fragmentação do self (Klein, 1946).

2. A posição depressiva, segundo Klein, é um estágio no desenvolvimento psíquico em que o indivíduo começa a integrar os aspectos bons e maus dos objetos internos e externos, resultando em um luto primitivo pela perda do objeto idealizado (Klein, 1935).

3. A técnica do "jogo" foi uma inovação de Klein para acessar o inconsciente das crianças, permitindo que expressassem suas fantasias e conflitos internos através da brincadeira (Klein, 1955).

4. Klein enfatizou a importância da inveja primária na formação do superego e nas relações objetais, destacando a destrutividade inata e as defesas contra a inveja (Klein, 1957).

5. A transferência na psicanálise kleiniana é vista como a repetição dos conflitos infantis, onde o terapeuta é percebido como um objeto tanto bom quanto mau, refletindo a ambivalência das relações primitivas (Klein, 1952).

Alternativas:

Um adolescente apresenta sintomas de ansiedade social, evitando interações e se sentindo extremamente desconfortável em ambientes públicos. Segundo Carl Rogers, qual das seguintes abordagens seria mais eficaz para ajudar esse paciente?

I. Prover uma atmosfera de aceitação positiva incondicional.
II. Demonstrar empatia profunda para compreender a experiência do paciente.
III. Utilizar a congruência para ser genuíno e autêntico na relação terapêutica.
IV. Analisar os sonhos do paciente para acessar os conflitos inconscientes.
V. Aplicar técnicas de condicionamento para modificar o comportamento evitativo.

Assinale a alternativa correta:

Uma criança de cinco anos exibe comportamentos agressivos frequentes, atacando colegas de classe e desobedecendo às ordens dos professores. De acordo com a teoria das relações objetais de Melanie Klein, qual das seguintes afirmações pode explicar melhor o comportamento da criança?

I. A criança pode estar expressando sentimentos de inveja e ciúmes primitivos.
II. A agressividade pode ser resultado da internalização de um objeto parcial persecutório.
III. A fase esquizo-paranoide pode estar ativa no desenvolvimento da criança.
IV. A análise das fantasias inconscientes da criança pode ajudar a entender suas ações.
V. A transferência é irrelevante para a compreensão do comportamento da criança.

Assinale a alternativa correta:

A respeito do desenvolvimento da personalidade e suas influências, considere o trecho a seguir:

“Possui papel fundamental na constituição dos indivíduos, sendo importante na determinação e na organização da personalidade, além de influenciar significativamente no comportamento individual através das ações e medidas educativas adotadas. Busca propiciar adaptação às exigências do conviver em sociedade, sendo muitas vezes designado como o primeiro grupo social do qual o indivíduo faz parte. Trata-se de um modelo ou um padrão cultural que se apresenta de formas diferenciadas nas várias sociedades existentes e que sofre transformações no decorrer do processo histórico-social. Assim, sua estruturação está intimamente vinculada com o momento histórico que atravessa a sociedade da qual faz parte, uma vez que os seus diferentes tipos de composições são determinados por um conjunto significativo de variáveis ambientais, sociais, econômicas, culturais, políticas, religiosas e históricas” (Pratta & Santos, 2007).

O excerto acima está se referindo às influências do:

Analise as afirmativas abaixo sobre terapia breve.

1. Sándor Ferenczi, um dos precursores da psicoterapia breve, cunhou o conceito de “motivação para a mudança”, considerado, atualmente, como um dos critérios para indicação ou não de tratamentos breves.

2. Independentemente da modalidade, o diferencial básico da Psicoterapia Breve em relação a outros tipos de psicoterapia é o tempo de duração do atendimento, que pode durar de alguns meses a algumas sessões, geralmente em transcurso máximo não superior a um ano.

3. Para ser considerada breve, uma psicoterapia, além de ser circunscrita no tempo, deve estabelecer um foco a ser trabalhado, bem como definir objetivos a serem alcançados no processo psicoterapêutico, mediante planejamento e adoção de estratégias.

4. É comum o emprego da psicoterapia breve em contextos hospitalares, onde o atendimento precisa ser breve e assertivo, em função do tempo reduzido disponível. Já em psicoterapias de aconselhamento, essa modalidade psicoterapêutica não se mostra recomendada, devido ao risco de oferecer “soluções mágicas” aos indivíduos.

5. O modelo psicoterapêutico breve pode ser aplicado e desenvolvido de modo eficiente em quadros de sofrimento psíquico como traumas, fobias, síndrome do pânico, estresse, ansiedade, compulsões, dependência emocional e vícios, dentre outros.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Sobre orientação familiar, é correto afirmar que:

Leia o texto a seguir:

As relações interpessoais desempenham um papel essencial na vida humana, moldando nosso desenvolvimento e interações em uma variedade de contextos. O treinamento de habilidades sociais visa preparar os indivíduos para se adaptarem e prosperarem em diversas situações sociais, desde o âmbito pessoal e familiar até o acadêmico e profissional. Isso é especialmente relevante para aqueles que enfrentam desafios, como timidez ou fobia social, pois o Treino de Habilidades Sociais (THS) oferece uma oportunidade de desenvolver competências para interações interpessoais mais eficazes.

O THS é uma ferramenta valiosa nas mãos dos terapeutas comportamentais, permitindo-lhes auxiliar os pacientes na ampliação ou aprimoramento de suas habilidades sociais. Desde a iniciação e manutenção de conversas até a finalização adequada delas, o conhecimento de como agir e reagir em diferentes contextos sociais é fundamental. Mais do que apenas gerenciar conversas, o THS se concentra em capacitar as pessoas a estabelecerem conexões significativas e satisfatórias em suas interações sociais.

O cerne do Treino de Habilidades Sociais reside na compreensão das dificuldades enfrentadas pelo paciente e na proposição de estratégias e intervenções baseadas na análise comportamental. Isso envolve explorar a história de vida do paciente em busca de insights sobre as origens de suas dificuldades sociais, como a falta de modelos de comportamentos habilidosos, deficiências na aprendizagem desses comportamentos ou experiências passadas de punição social. Assim, a missão do terapeuta é trabalhar em estreita colaboração com o cliente para identificar os comportamentos sociais de baixa frequência e desenvolver estratégias eficazes para aumentar sua ocorrência no dia a dia.

Sobre o THS, assinale a alternativa correta.