Questões de Psicologia - Terapia Cognitivo Comportamental para Concurso
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I. Na Terapia Cognitiva, a noção de que são as interpretações, e não os fatos em si, que trazem sofrimento ao indivíduo é central para compreender a psicopatologia. A forma como os eventos são percebidos é expressa por meio dos pensamentos automáticos (PA), os quais são pensamentos que coexistem com o fluxo de pensamentos mais inconscientes. II. A Terapia Cognitiva emprega técnicas cognitivas e comportamentais, podendo até ser usadas técnicas de outras abordagens, mas a escolha de cada uma delas deve ser feita a partir da conceitualização cognitiva de cada caso. O uso de qualquer um desses recursos sem a compreensão do funcionamento cognitivo do cliente implica redução da sua efetividade. III. Na Terapia Comportamental, muitos comportamentos são instalados pelas descrições de contingências, sem que o indivíduo tenha contato direto com estas. São as chamadas regras, que também controlam o comportamento pela descrição das contingências que ocorrerão se determinado comportamento for emitido. IV. Por meio da Terapia Comportamental, o paciente pode identificar as distorções cognitivas, corrigi-las e, consequentemente, apresentar melhora clínica; ou seja, com a terapia comportamental o paciente reavalia e corrige seus pensamentos. É ajudado a pensar e a agir de modo mais realista e adaptado sobre seus problemas psicológicos, reduzindo seus sintomas. V. De acordo com a Terapia Cognitiva, a origem dos Pensamentos Automáticos, disfuncionais ou não, são as crenças centrais ou nucleares, que são crenças muito arraigadas, precoces, supergeneralizadas e absolutistas em relação a si, aos outros e ao mundo. Elas representam o nível mais profundo do processamento cognitivo e são desenvolvidas a partir da infância, como uma tentativa de organização dos dados provenientes do mundo externo e interno.
Sobre os elementos básicos de uma sessão de terapia cognitiva, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Breve atualização (incluindo avaliação do humor e uma verificação do uso da medicação, quando aplicável).
II. Ponte com a sessão anterior e estabelecimento da agenda.
III. Revisão da tarefa de casa. Discussão do(s) tópico(s) estabelecido(s) na agenda.
IV. Indicação de nova tarefa de casa. Resumo da sessão e feedback.
Trata-se da perspectiva teórica:
“De acordo com o autor Aaron Beck (1987) muitas vezes a depressão não ocorre apenas por estressores ambientais e biológicos agudos ou crônicos. A exacerbação de traços característicos de personalidade, que podem constituir-se em mais um fator de vulnerabilidade cognitiva, também está normalmente envolvida com o início da depressão.”
(Knapp, 2004, p. 177.)
Considerando a teoria da psicologia cognitiva e o autor citado anteriormente, identifique os dois tipos de personalidades diferentes influenciados de maneira diversa no surgimento da depressão.
(Knapp, 2004, p. 177.)
Considerando a teoria da psicologia cognitiva e o autor citado anteriormente, identifique os dois tipos de personalidades diferentes influenciados de maneira diversa no surgimento da depressão.
Correlacione a COLUNA II de acordo com a COLUNA I considerando os tipos de psicoterapia e as suas características e técnicas.
COLUNA I
1. Terapias psicodinâmicas
2. Ludoterapia
3. Psicoterapias de grupo
4. Terapia de orientação analítica
5. Terapia cognitiva comportamental
COLUNA II
( ) Utiliza técnicas como jogos e brincadeiras, permitindo que a criança libere seus sentimentos como medos, frustração, insegurança, tensões, etc.
( ) Propõe-se a modificar aspectos mais ou menos amplos da personalidade. As associações são habitualmente dirigidas pelo terapeuta para questões-chave da terapia.
( ) Baseia-se nas teorias e nos princípios da aprendizagem utilizando a técnica do empirismo colaborativo. Busca a identificação, questionamento e correção de pensamentos automáticos, reatribuição e reestruturação cognitiva, por exemplo.
( ) Tem como foco o uso de fatores grupais; a técnica utilizada é muito variada e depende do setting, dos objetivos, da duração, da forma como é feito o agrupamento, se o grupo é aberto ou fechado, e da orientação teórica que é seguida.
( ) Busca o tratamento e a mudança a partir da relação terapêutica e de insights. Estes são obtidos por meio das interpretações, tornando conscientes impulsos, sentimentos, medos e desejos. Indicado para transtornos leves ou moderados de personalidade.
Assinale a sequência CORRETA.
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
São princípios presentes na terapia cognitivo-comportamental:
I. a construção de uma aliança terapêutica sólida em que haja colaboração e participação ativa do paciente no processo terapêutico, podendo este, no decorrer do processo, auxiliar o terapeuta a decidir sobre quais problemas falar, identificar as distorções em seu pensamento e planejar os exercícios a serem realizados em casa.
II. desenvolver-se de maneira limitada no tempo, orientando-se para focalizar os problemas e alcançar os objetivos terapêuticos estabelecidos.
III. ser educativa, tendo como um de seus objetivos ensinar o paciente a ser seu próprio terapeuta, ensinando-o como identificar e avaliar seus pensamentos e crenças, e planejar as mudanças comportamentais.
IV. ser limitada no que diz respeito às técnicas, visando, exclusivamente, modificar o comportamento, sem ter em vista o pensamento e os estados de humor do paciente.