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Q523853

Psiquiatria Psiquiatria infantil ,

Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2015 - EBSERH - Médico-Psiquiatria da Infância e Adolescência |

Q523853 Psiquiatria

O desenvolvimento cognitivo e motor das criançasdepende da estimulação que elas recebem e daintegridade do sistema nervoso central, entre outrosaspectos.Apesardestasvariações,espera-sequeumameninaoumeninode36mesestenhacondiçõesde:

Alternativas

Empregar cerca de 1000 palavras.

Compreender a conservação de líquidos quando transferidos de um recipiente para outro.

Reconhecer a relação entre partes e o todo.

Nadar.

Participar de jogos competitivos.

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Q523851

Psiquiatria Psiquiatria infantil ,

Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2015 - EBSERH - Médico-Psiquiatria da Infância e Adolescência |

Q523851 Psiquiatria

O Transtorno Bipolar em crianças e adolescentes é um transtorno de diagnóstico difícil, em especialpela variabilidade na apresentação clínica. Entre as alternativas abaixo estão descritos alguns aspectosdestes transtornos. Assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

A maior parte das crianças apresenta oscilações rápidas do humor e uma frequência maior de estados mistos.

Neste grupo de crianças e adolescentes, muitas vezes a irritabilidade é um dos sintomas mais frequentes, tanto na mania quanto na depressão.

É importante considerar a faixa etária do paciente, pois isto pode influenciar a apresentação do quadro.

Sintomas psicóticos são muito raros, ocorrendo em menos de 10% dos casos.

O risco de suicídio no Transtorno Bipolar é um dos mais elevados entre os transtornos psiquiátricos.

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Q523849

Psiquiatria Psiquiatria infantil ,

Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2015 - EBSERH - Médico-Psiquiatria da Infância e Adolescência |

Q523849 Psiquiatria

Aalimentaçãodeumacriançaéumaatividadequetem,nãosóa funçãodeprovernutrientesecalorias,mastambém um papel importante na interação da criança comoadultoqueofereceoscuidados.Porcausadestaimportância, não raro, observam-se distúrbios nesteprocesso.Arespeitodestes transtornosassociadosàalimentação, nãoéverdadeque:

Alternativas

A ruminação é um transtorno que ocorre frequentemente em bebês do sexo feminino, entre o primeiro trimestre e o final do primeiro ano.

As principais estratégias terapêuticas consistem em intervenções na relação mãe-bebe.

A Pica é mais comum em crianças com retardo mental do que em crianças sem comprometimento cognitivo.

O Transtorno de Pica é em geral transitório e equivale à ingestão de substâncias não nutrientes por um período de ao menos um mês.

O Transtorno de Pica é um diagnóstico que pode ser feito mesmo na presença de outros transtornos mentais.

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Q523847

Psiquiatria Psiquiatria infantil ,

Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2015 - EBSERH - Médico-Psiquiatria da Infância e Adolescência |

Q523847 Psiquiatria

Os Transtorno de Humor na Infância e adolescênciasão diagnosticados a partir dos mesmos critériosutilizadospara adultos.Há, contudo,particularidadesquando o transtorno ocorre nos mais jovens. Sobreas características do Transtorno Depressivo maior na infânciaeadolescênciaéverdadeque:

Alternativas

A hipersonia é mais comum entre crianças que entre adolescentes.

A depressão é o principal fator de risco para suicídio entre adolescentes.

Entre as crianças a presença de sintomas físicos é bastante rara.

Nos adolescentes os sintomas psicóticos são mais raros do que entre as crianças.

O transtorno depressivo maior entre as crianças é muito raro porque não há condições psíquicas de sua ocorrência.

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Q523846

Psiquiatria Psiquiatria infantil ,

Ano: 2015 Banca: IBFC Órgão: EBSERH Prova: IBFC - 2015 - EBSERH - Médico-Psiquiatria da Infância e Adolescência |

Q523846 Psiquiatria

O Mutismo Seletivo é uma condição relativamente raraentrecrianças,masque podeseraltamenteincapacitante. São típicos deste transtorno todos os abaixo, exceto:

Alternativas

Frequentemente são descritas como crianças tímidas e isoladas.

Em geral as queixas têm início quando as crianças vão para a pré-escola e são colocadas em relação com outras crianças.

Uma avaliação cuidadosa mostra que as crianças, em geral, têm anormalidades de compreensão da linguagem.

O prejuízo escolar, quando presente, está relacionado à dificuldade de expressão e timidez e não a problemas cognitivos primários.

Quando questionadas ou, de algum modo, pressionadas a se expressarem, as crianças preferem expressar-se por gestos.

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Respostas

281: A

282: D

283: A

284: B

285: C

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