Questões de Concurso Sobre psiquiatria infantil em psiquiatria

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Q1884854 Psiquiatria
Paciente do sexo masculino com 8 anos comparece em atendimento ambulatorial para investigação diagnóstica. Durante a avaliação você observa o comportamento de andar na ponta dos pés e se balançar, o paciente refere que assume tais atitudes quando passa por períodos de agitação ou estímulos desconfortáveis intensos. Em relação à semiologia do sinal observado, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q1844601 Psiquiatria
Para o diagnóstico dos transtornos do neurodesenvolvimento, é fundamental que o psiquiatra saiba identificar déficits nas habilidades de fala e linguagem. Para isso, é importante levar em consideração que as diferenças individuais na capacidade linguística ficam mais estáveis, com melhor precisão na mensuração, a partir da idade de: 
Alternativas
Q1832638 Psiquiatria
Sobre o Transtorno do Espectro Autista, assinale a alternativa INCORRETA, segundo o DSM-5.
Alternativas
Q1802091 Psiquiatria
Sobre o tratamento dos Transtornos do Espectro Autista, analise as afirmativas e identifique as corretas:
I- São fatores de risco para o autismo a idade materna, diabetes gestacional, gestações múltiplas e infecções maternas durante a gravidez. II- Técnicas comportamentais, terapia de holding, approach, comunicação facilitada e técnicas de integração sensorial são algumas estratégias de reabilitação utilizadas em autistas. III- O metilfenidato é medicação utilizada nestes pacientes com o objetivo de melhora na comunicação social. IV- A utilização de psicofármacos obedece à questão sintomas-alvo e, no caso de agressão-irritabilidade e de comportamentos repetidos, os níveis de evidência de Aripiprazol, Risperidona e Haloperidol são bem estabelecidos.
Assinale a alternativa correta:
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Q1797073 Psiquiatria
Os Transtornos de Aprendizagem compreendem uma inabilidade específica, como leitura, escrita ou matemática, em indivíduos que apresentam resultados significativamente abaixo do esperado para o seu nível de desenvolvimento, escolaridade e capacidade intelectual.3,4,5. Atualmente, a descrição dos Transtornos de Aprendizagem é encontrada em manuais internacionais de diagnóstico, tanto no CID-10, elaborado pela Organização Mundial de Saúde (1992), como no DSM-V, organizado pela Associação Psiquiátrica Americana (2013). O CID-10 esclarece que a etiologia dos Transtornos de Aprendizagem não é conhecida, mas que há "uma suposição de primazia de fatores biológicos, os quais interagem com fatores não-biológicos". Ambos os manuais informam que os transtornos não podem ser consequência de: I. Falta de oportunidade de aprender. II. Descontinuidades educacionais resultantes de mudanças de escola. III. Traumatismos ou doença cerebral adquirida. IV. Comprometimento na inteligência global. V. Comprometimentos visuais ou auditivos não corrigidos.
Estão CORRETOS:
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Ano: 2020 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2020 - UFU-MG - Médico - Psiquiatra |
Q1760093 Psiquiatria
Diversas estratégias podem ser utilizadas visando à prevenção do uso de álcool e de drogas em crianças e adolescentes. A respeito dos modelos de prevenção, assinale a alternativa correta.
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Q1741573 Psiquiatria
O autismo infantil caracteriza-se por um déficit na interação social, caracterizado pela inabilidade em se relacionar com o outro, geralmente combinado com déficits de linguagem e alterações de comportamento. Sobre o Autismo, analise as afirmativas abaixo, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:
( ) Manifestações comumente associadas: fobias, perturbações do sono ou da alimentação, crises de birra e agressividade. ( ) As características do autismo devem estar presentes antes dos 36 meses de vida. ( ) A relação entre os sexos é de uma média de 4 meninas para um menino. ( ) O tratamento farmacológico com baixas dosagens de medicação antipsicótica deve ser iniciado precocemente para melhor prognóstico.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q1741571 Psiquiatria
Sobre o tratamento do Transtorno Depressivo Maior na infância e adolescência, assinale a afirmativa correta:
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Q1739293 Psiquiatria
Elaboração de regras e estratégias para compreender o mundo; reversibilidade (operações mentais e ações físicas podem ser invertidas – a massinha amassada pode voltar a ficar redonda); operações matemáticas; ordenação seriada; capacidade de investigar hipóteses; lógica indutiva (do particular para o geral) e não dedutiva.
A descrição refere-se ao estágio:
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Q1739286 Psiquiatria
São transtornos médicos associados ao autismo, EXCETO:
Alternativas
Q1708015 Psiquiatria
Sobre o uso de psicofármacos na infância e na adolescência, é INCORRETO afirmar que:
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Q1708013 Psiquiatria
Em relação às técnicas cognitivas e comportamentais que normalmente são usadas com crianças e adolescentes, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1708007 Psiquiatria
Quanto à depressão em crianças e adolescentes, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1708006 Psiquiatria
Em relação aos Transtornos do Neurodesenvolvimento, com base no DSM-V, analise as assertivas abaixo:
I. Deficiência intelectual é um transtorno que inclui déficits funcionais nos domínios conceitual, social e prático.
II. O diagnostico de Atraso Global do Desenvolvimento está reservado a indivíduos com menos de cinco anos de idade, quando o nível de gravidade clínica não pode ser avaliado de modo confiável durante a primeira infância.
III. A gravidade do Transtorno do Espectro Autista baseia-se em prejuízos na comunicação social e em padrões restritos ou repetitivos de comportamento.
IV. Dislexia é um termo alternativo usado em referência a um padrão de dificuldades de aprendizagem caracterizado por problemas no reconhecimento preciso ou fluente de palavras, problemas de decodificação e dificuldades de ortografia.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1708005 Psiquiatria
Sobre a prática clínica da Psicofarmacologia na Infância e Adolescência, assinale a alternativa INCORRETA.
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Q1708004 Psiquiatria
Referente à Psicofarmacologia na Infância e Adolescência, analise as assertivas abaixo sobre as características farmacocinéticas nas crianças e nos adolescentes quando comparadas às características farmacocinéticas dos adultos, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As massas hepáticas e renais ajustadas ao peso corporal são maiores nas crianças e nos adolescentes quando comparados aos adultos.
( ) O metabolismo e a eliminação são mais rápidos nas crianças e nos adolescentes quando comparados aos adultos.
( ) A dosagem costuma ser maior nas crianças e nos adolescentes quando comparados aos adultos.
( ) A meia-vida de eliminação costuma ser mais longa nas crianças e nos adolescentes quando comparados aos adultos.
( ) Sintomas de abstinência são mais prováveis de acontecer nas crianças e nos adolescentes quando comparados aos adultos.
( ) A necessidade de aumento da dosagem é mais comum nas crianças e nos adolescentes quando comparados aos adultos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1708003 Psiquiatria
Sobre critérios diagnósticos dos transtornos de eliminação no DSM-5, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1708002 Psiquiatria
Sobre o Mutismo Seletivo, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1708001 Psiquiatria
Sobre o Transtorno de Ansiedade de Separação na infância e adolescência, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1706818 Psiquiatria
   Uma mulher jovem que pesava 10% acima do peso médio, mas saudável em outros aspectos, funcionando bem e aplicada ao trabalho como estudante universitária, ingressou na equipe de atletismo, começou a treinar horas por dia, muito mais que os companheiros de equipe começou a se perceber como gorda e achava que seu desempenho melhoraria se perdesse peso. Ela iniciou dieta e reduziu seu peso a 79% do seu “peso ideal” e desta forma seu desempenho caiu e ela se esforçou mais em seu regime de treinamento.
  Começou a sentir apatia e morbidamente temerosa em engordar. Sua ingestão alimentar tornou-se restritiva e parou de comer qualquer coisa que contivesse gordura e seus ciclos menstruais tornaram-se limitados e infrequentes.  
São recursos terapêuticos que podem ser utilizados para o quadro, EXCETO:
Alternativas
Respostas
141: C
142: C
143: A
144: D
145: D
146: C
147: A
148: A
149: C
150: D
151: E
152: A
153: B
154: E
155: D
156: A
157: C
158: B
159: D
160: A