Questões de Concurso
Comentadas sobre armamento, tiro e defesa pessoal em segurança e transporte
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I. O acesso ao imóvel é isolado e constantemente vigiado, após passagem por portaria em que os usuários devem se identificar com o funcionário da recepção.
II. Os elementos que circulam no prédio geralmente são estranhos.
III. As entradas e saídas, todas com câmeras e alarmes, são em número pequeno, para facilitar o controle de acesso das pessoas.
IV. Há escadas de incêndio, não monitoradas por câmeras, que facilitam o acesso de pessoas.
São aspectos positivos que facilitam a segurança do membro do MPU os descritos em
(__)De acordo com o conceito de evitação, se algo lhe impõe um risco, não o faça, prefira outros meios para realizar a tarefa em questão.
(__)Se em uma determinada situação existe um risco que o Agente de Segurança Educacional não tem possibilidade de evitar, nesse caso ele deve optar por promover a evasão.
(__)O Agente de Segurança Educacional promove a mitigação, executa ações que podem ajudar a diminuir a probabilidade e/ou diminuir o impacto de ocorrência de um risco.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
I. A mira deve ser feita preferencialmente na cabeça ou pescoço, evitando-se grandes áreas musculares.
II. Seu uso é contraindicado em locais onde exista risco de explosão devido à presença de inflamáveis, como em postos de combustíveis.
III. É especialmente indicada para conter distúrbios civis quando as pessoas estão aglomeradas em grupo.
Está(ão) CORRETO(S):
(_) O nível de força a ser utilizado é o que se adequar melhor às circunstâncias dos riscos encontrados. O nível mais extremo de força estabelecido na literatura é a violência, com o uso da força bruta, sendo um ato discricionário do agente.
(_) O agente poderá usar a força no exercício das suas atividades, porém, para tanto, é necessário que ele ou outra pessoa seja atacado primeiro.
(_) Em alguns casos, a mera presença física do agente uniformizado pode ser o bastante para conter um crime ou ainda prevenir um futuro crime, bem como evitar ações de pessoas mal-intencionadas.
I É importante que os golpes sejam defendidos na origem, isto é, quando o golpe está sendo armado. II As noções de distância e momento são os principais fatores determinantes do êxito contra as agressões. III Quando o agressor se aproxima portando um cacetete, desferindo golpes à distância, parar o golpe, sem uma proteção, é arriscado; o melhor é desviar-se para provocar o desequilíbrio do agressor e, assim, poder dominá-lo. IV Ao se deparar de frente com um suspeito, deve-se dar um empurrão de forma sincronizada nos ombros dele, obrigandoo a girar. Em seguida, deve-se introduzir um dos braços pelas costas e por entre os braços do suspeito, com o qual irá segurar os dois braços dele e, com a outra mão, irá apoiar no ombro, forçando-o para trás.
A quantidade de itens certos é igual a
I. Em uma situação de perigo ou violência, o indivíduo que possui treinamento em técnicas de defesa pessoal deve tentar fazer do medo um aliado. II. Os direitos humanos não são direitos inerentes a todos os seres humanos, podendo a sua aplicação está condicionada a certos critérios de raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma e religião.
Marque a alternativa CORRETA:
1. Nunca colocar o dedo no gatilho, nem a mão na frente da arma, especialmente quando esta estiver com um cartucho ou mesmo no procedimento de inserção ou remoção do cartucho. 2. Utilizar o dispositivo (arma de choque) sempre no mesmo lado do coldre utilizado para a arma letal, de forma a facilitar seu acesso. 3. Não utilizar a arma em situações em que haja material volátil como álcool e gasolina encharcando o corpo do indivíduo a ser neutralizado. 4. Nunca utilizar a arma por intervalos de tempo maiores do que o necessário para imobilizar o suspeito.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A que possui efeito sonoro da detonação da carga explosiva e a formação de nuvem de pó inócuo, provocando surpresa e atordoamento, é a Granada: