Questões de Concurso
Sobre armamento, tiro e defesa pessoal em segurança e transporte
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Ao desferir um soco, é recomendável enrolar bem os dedos (com a mão vazia) e certificar-se de proteger o polegar e alinhar o pulso com o braço e o ombro.
Manter os pés afastados e o corpo em equilíbrio, assim como fixar o olhar no agressor, são atitudes frequentemente utilizadas como parte de técnicas de defesa pessoal.
I. O acesso ao imóvel é isolado e constantemente vigiado, após passagem por portaria em que os usuários devem se identificar com o funcionário da recepção.
II. Os elementos que circulam no prédio geralmente são estranhos.
III. As entradas e saídas, todas com câmeras e alarmes, são em número pequeno, para facilitar o controle de acesso das pessoas.
IV. Há escadas de incêndio, não monitoradas por câmeras, que facilitam o acesso de pessoas.
São aspectos positivos que facilitam a segurança do membro do MPU os descritos em
(__)De acordo com o conceito de evitação, se algo lhe impõe um risco, não o faça, prefira outros meios para realizar a tarefa em questão.
(__)Se em uma determinada situação existe um risco que o Agente de Segurança Educacional não tem possibilidade de evitar, nesse caso ele deve optar por promover a evasão.
(__)O Agente de Segurança Educacional promove a mitigação, executa ações que podem ajudar a diminuir a probabilidade e/ou diminuir o impacto de ocorrência de um risco.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
I. A mira deve ser feita preferencialmente na cabeça ou pescoço, evitando-se grandes áreas musculares.
II. Seu uso é contraindicado em locais onde exista risco de explosão devido à presença de inflamáveis, como em postos de combustíveis.
III. É especialmente indicada para conter distúrbios civis quando as pessoas estão aglomeradas em grupo.
Está(ão) CORRETO(S):

Em quais desses pontos os danos ocasionados por golpes são de alto risco, devendo o agente de segurança evitar ou somente usar em situações de legítima defesa que justifiquem a opção?

Considerando-se as técnicas de defesa difundidas pela literatura, qual(is) imagem(ns) ilustra(m) a(s) situação(ões) em que o uso da tonfa foi aplicado de forma indevida?
(_) O nível de força a ser utilizado é o que se adequar melhor às circunstâncias dos riscos encontrados. O nível mais extremo de força estabelecido na literatura é a violência, com o uso da força bruta, sendo um ato discricionário do agente.
(_) O agente poderá usar a força no exercício das suas atividades, porém, para tanto, é necessário que ele ou outra pessoa seja atacado primeiro.
(_) Em alguns casos, a mera presença física do agente uniformizado pode ser o bastante para conter um crime ou ainda prevenir um futuro crime, bem como evitar ações de pessoas mal-intencionadas.
I É importante que os golpes sejam defendidos na origem, isto é, quando o golpe está sendo armado. II As noções de distância e momento são os principais fatores determinantes do êxito contra as agressões. III Quando o agressor se aproxima portando um cacetete, desferindo golpes à distância, parar o golpe, sem uma proteção, é arriscado; o melhor é desviar-se para provocar o desequilíbrio do agressor e, assim, poder dominá-lo. IV Ao se deparar de frente com um suspeito, deve-se dar um empurrão de forma sincronizada nos ombros dele, obrigandoo a girar. Em seguida, deve-se introduzir um dos braços pelas costas e por entre os braços do suspeito, com o qual irá segurar os dois braços dele e, com a outra mão, irá apoiar no ombro, forçando-o para trás.
A quantidade de itens certos é igual a