Questões de Concurso
Sobre educação e serviço social em serviço social
Foram encontradas 458 questões
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Posse - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Posse - GO - Assistente Social |
Q3091784
Serviço Social
Segundo CFESS (2011), como se inscreve a inserção de
assistentes sociais na política de educação ao longo das
últimas décadas?
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Aragoiânia - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Aragoiânia - GO - Assistente Social |
Q3078900
Serviço Social
Acerca das atribuições da(o) assistente social nas
redes de educação básica, julgue as assertivas a seguir
e, depois, marque a alternativa verdadeira.
I. Possibilita contribuir com o direito à educação, bem como o direito ao acesso e permanência na escola com a finalidade da formação dos estudantes para o exercício da cidadania, preparação para o trabalho e sua participação na sociedade.
II. Possibilita contribuir para a garantia da qualidade dos serviços aos (às) estudantes, garantindo o pleno desenvolvimento da criança e do (a) adolescente, contribuindo assim para sua formação, como sujeitos de direitos.
III. Possibilita contribuir para o recuo no fortalecimento da relação da escola com a família e a comunidade, na perspectiva de fazer subsumir a sua participação na escola.
IV. Possibilita a criação de estratégias de intervenção frente a impasses e dificuldades escolares que se apresentam a partir de situações de violência, uso abusivo de drogas, gravidez na adolescência, assim como situações de risco, reflexos da questão social que perpassam o cotidiano escolar.
V. Possibilita a garantia de exclusividade destes profissionais na formação continuada de profissionais da rede pública de educação básica.
I. Possibilita contribuir com o direito à educação, bem como o direito ao acesso e permanência na escola com a finalidade da formação dos estudantes para o exercício da cidadania, preparação para o trabalho e sua participação na sociedade.
II. Possibilita contribuir para a garantia da qualidade dos serviços aos (às) estudantes, garantindo o pleno desenvolvimento da criança e do (a) adolescente, contribuindo assim para sua formação, como sujeitos de direitos.
III. Possibilita contribuir para o recuo no fortalecimento da relação da escola com a família e a comunidade, na perspectiva de fazer subsumir a sua participação na escola.
IV. Possibilita a criação de estratégias de intervenção frente a impasses e dificuldades escolares que se apresentam a partir de situações de violência, uso abusivo de drogas, gravidez na adolescência, assim como situações de risco, reflexos da questão social que perpassam o cotidiano escolar.
V. Possibilita a garantia de exclusividade destes profissionais na formação continuada de profissionais da rede pública de educação básica.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Aragoiânia - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Aragoiânia - GO - Assistente Social |
Q3078899
Serviço Social
Qual dentre as dimensões da atuação profissional
da(o) assistente social, de importante significado no
campo da educação, representa um dos focos de
resistência, pela aproximação de algumas de suas
abordagens ao trabalho já realizado por outros/as
profissionais na educação básica, em particular por
pedagogos/as?
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Aragoiânia - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Aragoiânia - GO - Assistente Social |
Q3078886
Serviço Social
Julgue as assertivas a seguir acerca da Lei Federal
nº 13.935/2019. Na sequência, marque a alternativa
correta.
I. A Lei dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social públicas e privadas de ensino formal e informal.
II. A Lei restringe-se à destinação de menores de idade em cumprimento de medida socioeducativa, para que prestem serviços na escola pública, sob supervisão de um(a) assistente social.
III. A Lei dispõe sobre a prestação de serviços de serviço social e psicologia nas redes públicas de educação básica.
IV. As equipes multiprofissionais deverão desenvolver ações para a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, com a participação da comunidade escolar, atuando na mediação das relações sociais e institucionais.
V. Os sistemas de ensino disporão de 3 (três) anos, a partir da data de publicação desta Lei, para tomar as providências necessárias ao cumprimento de suas disposições.
I. A Lei dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social públicas e privadas de ensino formal e informal.
II. A Lei restringe-se à destinação de menores de idade em cumprimento de medida socioeducativa, para que prestem serviços na escola pública, sob supervisão de um(a) assistente social.
III. A Lei dispõe sobre a prestação de serviços de serviço social e psicologia nas redes públicas de educação básica.
IV. As equipes multiprofissionais deverão desenvolver ações para a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, com a participação da comunidade escolar, atuando na mediação das relações sociais e institucionais.
V. Os sistemas de ensino disporão de 3 (três) anos, a partir da data de publicação desta Lei, para tomar as providências necessárias ao cumprimento de suas disposições.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Mafra - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Orientador Social |
Q3078847
Serviço Social
Se existe um campo em que o movimento
social impôs transformações na agenda das políticas
públicas na área educacional, esse campo foi o da
educação infantil.
Nas décadas de 1980 e 1990, houve uma intensa mobilização nacional, da qual participaram muitos assistentes sociais, pedagogos, educadores, psicólogos, professores, pais, leigos, organizados em coletivos, que lutavam contra a maneira como a educação em creches e pré-escolas vinha sendo implementada na sociedade brasileira, tanto em termos de propostas pedagógicas, quanto de gestão de projetos e programas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) A inserção dos Assistentes Sociais na educação é fator de extrema necessidade. ( ) O Assistente Social, na esfera educacional, vem com propósito de resolver todas as questões pendentes na educação. ( ) O Assistente Social na educação trará mais segurança para os indivíduos. ( ) Muito já foi conquistado, mas há muito ainda que se conquistar neste campo da educação. ( ) O trabalho do assistente social, na educação infantil, pretende contribuir para ampliar o debate na Política de Educação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Nas décadas de 1980 e 1990, houve uma intensa mobilização nacional, da qual participaram muitos assistentes sociais, pedagogos, educadores, psicólogos, professores, pais, leigos, organizados em coletivos, que lutavam contra a maneira como a educação em creches e pré-escolas vinha sendo implementada na sociedade brasileira, tanto em termos de propostas pedagógicas, quanto de gestão de projetos e programas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) A inserção dos Assistentes Sociais na educação é fator de extrema necessidade. ( ) O Assistente Social, na esfera educacional, vem com propósito de resolver todas as questões pendentes na educação. ( ) O Assistente Social na educação trará mais segurança para os indivíduos. ( ) Muito já foi conquistado, mas há muito ainda que se conquistar neste campo da educação. ( ) O trabalho do assistente social, na educação infantil, pretende contribuir para ampliar o debate na Política de Educação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Salgado Filho - PR
Prova:
FAU - 2024 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Assistente Social |
Q3074687
Serviço Social
Em se tratando da atuação profissional do serviço social no campo da educação,
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) e assinale a alternativa correspondente:
( ) Não se restringe ao segmento estudantil nem às abordagens individuais.
( ) Envolve também ações junto às famílias, aos professores e professoras, aos demais trabalhadores e trabalhadoras da educação, aos gestores e gestoras dos estabelecimentos públicos e privados, aos/às profissionais e às redes que compõem as demais políticas sociais, às instâncias de controle social e aos movimentos sociais.
( ) As ações não só de caráter individual, mas também coletivo, administrativo-organizacional, de investigação, de articulação, de formação e capacitação profissional.
( ) Não tem apenas dimensão técnica, mas ética, política e teórica.
( ) Não se restringe ao segmento estudantil nem às abordagens individuais.
( ) Envolve também ações junto às famílias, aos professores e professoras, aos demais trabalhadores e trabalhadoras da educação, aos gestores e gestoras dos estabelecimentos públicos e privados, aos/às profissionais e às redes que compõem as demais políticas sociais, às instâncias de controle social e aos movimentos sociais.
( ) As ações não só de caráter individual, mas também coletivo, administrativo-organizacional, de investigação, de articulação, de formação e capacitação profissional.
( ) Não tem apenas dimensão técnica, mas ética, política e teórica.
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG
Provas:
Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Assistente Social
|
Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Psicopedagogo |
Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Neuropsicopedagogo |
Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Técnico Desportivo e Recreativo |
Q3073751
Serviço Social
A Lei Federal 8742/93, em seu Art. 6º, discorre que a
gestão das ações na área de assistência social fica
organizada sob a forma de sistema descentralizado e
participativo, denominado Sistema Único de
Assistência Social (Suas). Um dos objetivos do Suas é
implementar a gestão do trabalho e a:
Q3069341
Serviço Social
A Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012, dispõe
sobre o ingresso nas universidades federais e nas
instituições federais de ensino técnico de nível
médio. Marque a alternativa que apresenta o
público a quem se destinam as vagas reservadas,
conforme artigo primeiro dessa lei.
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Assistente Social |
Q3067560
Serviço Social
No que se refere ao papel do assistente social na
educação, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) O papel do assistente social na educação é essencial para identificar e abordar desafios sociais que possam afetar o processo de aprendizagem dos estudantes, promovendo um ambiente escolar mais inclusivo.
(__) O trabalho do assistente social na educação se limita a questões administrativas, não envolvendo nenhum tipo de intervenção direta com os alunos.
(__) O assistente social na educação não tem relevância no desenvolvimento acadêmico dos estudantes, concentrando-se apenas em atividades recreativas.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__) O papel do assistente social na educação é essencial para identificar e abordar desafios sociais que possam afetar o processo de aprendizagem dos estudantes, promovendo um ambiente escolar mais inclusivo.
(__) O trabalho do assistente social na educação se limita a questões administrativas, não envolvendo nenhum tipo de intervenção direta com os alunos.
(__) O assistente social na educação não tem relevância no desenvolvimento acadêmico dos estudantes, concentrando-se apenas em atividades recreativas.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Mafra - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Assistente Social |
Q3064881
Serviço Social
No que se refere à Pesquisa em Serviço Social,
esta tem mostrado a evolução da relação histórica
entre o Serviço Social e a educação ao longo do
tempo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) O Serviço Social nunca esteve relacionado com o campo da educação, sendo sua atuação restrita a outros campos de intervenção social.
( ) A relação entre o Serviço Social e a educação foi estabelecida somente no final do século XX, com o surgimento de novas teorias pedagógicas.
( ) A associação entre Serviço Social e educação está ligada à possíveis campos de atuação profissional dos assistentes sociais.
( ) A relação entre o Serviço Social e a educação está presente desde o surgimento da profissão, com a escola sendo um dos primeiros espaços de atuação dos assistentes sociais, e evoluiu para incluir debates sobre a educação popular e o avanço teórico e político na formação dos profissionais.
( ) O Serviço Social teve uma relação limitada com a educação, sendo sua atuação focada apenas em questões administrativas nas escolas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) O Serviço Social nunca esteve relacionado com o campo da educação, sendo sua atuação restrita a outros campos de intervenção social.
( ) A relação entre o Serviço Social e a educação foi estabelecida somente no final do século XX, com o surgimento de novas teorias pedagógicas.
( ) A associação entre Serviço Social e educação está ligada à possíveis campos de atuação profissional dos assistentes sociais.
( ) A relação entre o Serviço Social e a educação está presente desde o surgimento da profissão, com a escola sendo um dos primeiros espaços de atuação dos assistentes sociais, e evoluiu para incluir debates sobre a educação popular e o avanço teórico e político na formação dos profissionais.
( ) O Serviço Social teve uma relação limitada com a educação, sendo sua atuação focada apenas em questões administrativas nas escolas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Mafra - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Pedagogo Social |
Q3064544
Serviço Social
Assinale a alternativa correta sobre o papel do
pedagogo social no desenvolvimento de competências individuais e como isso contribui para a execução
de estratégias organizacionais.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Mafra - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Pedagogo Social |
Q3064543
Serviço Social
Como os conhecimentos, as habilidades e as atitudes (CHA) se aplicam à atuação do pedagogo social?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Mafra - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Pedagogo Social |
Q3064536
Serviço Social
Sobre as ações essenciais que o pedagogo social
deve realizar para entender melhor os fatores que interferem na aprendizagem do estudante, é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Mafra - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Mafra - SC - Pedagogo Social |
Q3064529
Serviço Social
Analise as afirmativas abaixo sobre as principais
formas de atuação e habilidades exigidas de um
mediador na função do Pedagogo Social em espaços
da educação não formal.
1. O mediador, além de realizar visitas, pode elaborar exposições, produzir material didático, realizar palestras, oficinas, teatros e trilhas. Ele deve conhecer não apenas os conteúdos científicos, mas também aspectos sociais e humanos da ciência, expressar-se de forma clara, evitar atitudes professorais e estimular um diálogo interativo e reflexivo com os sujeitos.
2. O mediador deve se concentrar apenas na transmissão de conteúdos científicos, sem a necessidade de se envolver com atividades sociais ou humanas.
3. A principal função do mediador é realizar visitas e trilhas, sem a necessidade de elaborar material didático ou participar de atividades como oficinas e teatros.
4. O mediador não precisa estimular a curiosidade ou interatividade com o público, já que seu papel se limita à exposição de conteúdos previamente definidos.
5. A atuação do mediador é restrita a atividades administrativas e não envolve o desenvolvimento de atividades práticas como palestras ou oficinas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O mediador, além de realizar visitas, pode elaborar exposições, produzir material didático, realizar palestras, oficinas, teatros e trilhas. Ele deve conhecer não apenas os conteúdos científicos, mas também aspectos sociais e humanos da ciência, expressar-se de forma clara, evitar atitudes professorais e estimular um diálogo interativo e reflexivo com os sujeitos.
2. O mediador deve se concentrar apenas na transmissão de conteúdos científicos, sem a necessidade de se envolver com atividades sociais ou humanas.
3. A principal função do mediador é realizar visitas e trilhas, sem a necessidade de elaborar material didático ou participar de atividades como oficinas e teatros.
4. O mediador não precisa estimular a curiosidade ou interatividade com o público, já que seu papel se limita à exposição de conteúdos previamente definidos.
5. A atuação do mediador é restrita a atividades administrativas e não envolve o desenvolvimento de atividades práticas como palestras ou oficinas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Divinópolis - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Assistente Social da Educação |
Q3062172
Serviço Social
Em um município brasileiro, a Secretaria de Educação está implementando um programa voltado para a prestação de serviços socioassistenciais e socioeducativos nas escolas públicas. O objetivo é enfrentar as diversas demandas socioeconômicas e culturais presentes no ambiente escolar e garantir um atendimento integral às famílias, educadores e alunos. Considerando as dificuldades mencionadas e as dimensões da intervenção do assistente social na política de educação, analise as afirmativas a seguir.
I. Implementar ações socioeducativas que abordam questões como violência doméstica, uso de drogas, preconceitos e gravidez precoce, promovendo a reflexão conjunta com os usuários para desmistificar esses temas e ampliar a visão crítica da comunidade escolar.
II. Interpretar para a comunidade escolar as concepções cristalizadas, mistificadas que estão impregnadas na cultura popular, impostas pela ideologia dominante e que atingem o cotidiano das diferentes atividades desenvolvidas nas instituições escolares.
III. Preterir defesa intransigente dos direitos humanos e a recusa do arbítrio e do autoritarismo, combatendo hostilidades étnicas, religiosas e sociais que ferem a integridade dos indivíduos.
IV. A dimensão socioeducativa pode assumir um caráter de enquadramento disciplinado, fazendo que as pessoas aceitem e se acomodem na situação imposta pela vida social, ou pode decifrar para a população usuária a perspectiva de direitos do acesso aos serviços sociais prestados pelas políticas sociais.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Assistente Social Escolar |
Q3061773
Serviço Social
A educação reconhecida como direito humano e universal se revela como elemento fundamental na construção de uma
sociedade justa e igualitária, inclusive nas disputas sociais e históricas, que determinam os avanços e retrocessos no processo
de humanização.
(Mészáros, 2005. CFESS. Subsídios para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação. Brasília: Conselho Federal de Serviço Social, Gestão CFESS – 2011/2014.)
Sobre o serviço social na educação, analise as afirmativas a seguir.
I. Levando em consideração as dimensões que particularizam a inserção dos assistentes sociais na Política de Educação pode-se afirmar que a atuação profissional de assistentes sociais na defesa dos processos de gestão democrática da escola e da própria política de educação não pode estar dissociada dos processos de luta pela democracia em uma sociedade profundamente desigual e na qual parte das pautas e das preocupações que historicamente constituem a agenda de luta de classe trabalhadora vem sendo paulatinamente ressignificada no âmbito de uma pedagogia que assegure a hegemonia do capital financeiro.
II. As demandas apresentadas aos assistentes sociais em relação à educação nunca estiveram limitadas a uma inserção restrita aos estabelecimentos educacionais tradicionais, sendo acionadas também a partir das instituições do Poder Judiciário, das empresas, das instituições de qualificação da força de trabalho juvenil e adulta, pelos movimentos sociais, dentre outras, envolvendo tanto o campo da educação formal quanto as práticas no campo da educação popular.
Assinale a alternativa correta.
(Mészáros, 2005. CFESS. Subsídios para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação. Brasília: Conselho Federal de Serviço Social, Gestão CFESS – 2011/2014.)
Sobre o serviço social na educação, analise as afirmativas a seguir.
I. Levando em consideração as dimensões que particularizam a inserção dos assistentes sociais na Política de Educação pode-se afirmar que a atuação profissional de assistentes sociais na defesa dos processos de gestão democrática da escola e da própria política de educação não pode estar dissociada dos processos de luta pela democracia em uma sociedade profundamente desigual e na qual parte das pautas e das preocupações que historicamente constituem a agenda de luta de classe trabalhadora vem sendo paulatinamente ressignificada no âmbito de uma pedagogia que assegure a hegemonia do capital financeiro.
II. As demandas apresentadas aos assistentes sociais em relação à educação nunca estiveram limitadas a uma inserção restrita aos estabelecimentos educacionais tradicionais, sendo acionadas também a partir das instituições do Poder Judiciário, das empresas, das instituições de qualificação da força de trabalho juvenil e adulta, pelos movimentos sociais, dentre outras, envolvendo tanto o campo da educação formal quanto as práticas no campo da educação popular.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Assistente Social Educacional |
Q3054284
Serviço Social
Sobre o atendimento e o apoio aos estudantes com
Transtorno do Espectro Autista (TEA), analisar os itens.
I. É importante que se descubra um meio ou uma técnica que possibilite estabelecer uma comunicação com o estudante.
II. O estudante com TEA pode ter dificuldade em lidar com mudanças, por menores que sejam. Por isso, é importante manter a organização e a rotina.
III. As limitações que o transtorno pode provocar devem ser respeitadas.
Está CORRETO o que se afirma:
I. É importante que se descubra um meio ou uma técnica que possibilite estabelecer uma comunicação com o estudante.
II. O estudante com TEA pode ter dificuldade em lidar com mudanças, por menores que sejam. Por isso, é importante manter a organização e a rotina.
III. As limitações que o transtorno pode provocar devem ser respeitadas.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Assistente Social Educacional |
Q3054283
Serviço Social
Sobre a parceria entre família e escola, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) Pode ser definida a partir das interações colaborativas para promover o desenvolvimento social, emocional, físico e intelectual de crianças e jovens.
( ) Trata-se de uma parceria que tem como objetivo central os interesses da escola.
( ) Parcerias bem-sucedidas devem estar embasadas em confiança, responsabilidade e respeito mútuos.
( ) Pode ser definida a partir das interações colaborativas para promover o desenvolvimento social, emocional, físico e intelectual de crianças e jovens.
( ) Trata-se de uma parceria que tem como objetivo central os interesses da escola.
( ) Parcerias bem-sucedidas devem estar embasadas em confiança, responsabilidade e respeito mútuos.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Assistente Social |
Q3047331
Serviço Social
A Lei no 13.935/2019 representa um avanço significativo para a
atuação do Serviço Social na Educação Básica, ao reconhecer a
importância do assistente social como agente de transformação e
promoção de direitos. Sancionada em 2019, ela determinou a
presença de assistentes sociais nas escolas da educação básica,
estimulando o fortalecimento do trabalho interdisciplinar e o
enfrentamento das desigualdades presentes no ambiente escolar.
(Brasil, 2019)
Essa legislação representa um avanço importante para a profissão, uma vez que reconhece o papel dos assistentes sociais
(Brasil, 2019)
Essa legislação representa um avanço importante para a profissão, uma vez que reconhece o papel dos assistentes sociais
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Macaé - RJ
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Assistente Social |
Q3047314
Serviço Social
O assistente social, profissional que compõe a equipe
multiprofissional de educação no ambiente escolar, pode
colaborar com a efetivação de alguns princípios contidos na Lei de
Diretrizes e Bases da Educação (LDB – Lei n° 9.394, de 20 de
dezembro de 1996), como a igualdade de condições para o acesso
e a permanência na escola. O assistente social atua no
desenvolvimento de atividades que fortalecem ações de gestão
democrática e participativa no campo educacional por meio da
instrumentalização de segmentos sociais tais como coletivos
estudantis, associações de pais e de moradores e profissionais da
educação.
Assim, o assistente social vem contribuindo com as conexões entre a escola, a família e a sociedade, visando
Assim, o assistente social vem contribuindo com as conexões entre a escola, a família e a sociedade, visando
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