Questões de Concurso Sobre projeto ético-político do serviço social e diretrizes curriculares do serviço social em serviço social

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Q1915574 Serviço Social
A respeito do planejamento como processo técnico-político que abrange concepção, operacionalização e avaliação de planos, programas e projetos, julgue o item subsecutivo.
O projeto, documento oriundo do planejamento, possibilita demostrar a objetivação de um serviço, a partir da sistematização minuciosa das atividades, dos prazos e dos recursos (humanos, materiais e financeiros).
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Q1915573 Serviço Social
A respeito do planejamento como processo técnico-político que abrange concepção, operacionalização e avaliação de planos, programas e projetos, julgue o item subsecutivo.
O plano é a sistematização do instrumento normativo-político alcunhado como projeto. 
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Q1915572 Serviço Social
A respeito do planejamento como processo técnico-político que abrange concepção, operacionalização e avaliação de planos, programas e projetos, julgue o item subsecutivo.
Os documentos denominados projeto, plano e programa registram níveis deliberativos provindos de um processo de planejamento. 
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Q1915571 Serviço Social
Com relação à dimensão investigativa e aos processos de planejamento e de intervenção profissional, julgue o próximo item. 
A natureza interventiva e investigativa caracteriza o trabalho do assistente social, portanto, suas pesquisas, seus estudos e respectivas análises deverão estar em consonância com o projeto ético-político da categoria para que tenham valor social. 
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Q1915570 Serviço Social
Com relação à dimensão investigativa e aos processos de planejamento e de intervenção profissional, julgue o próximo item. 
As metodologias qualitativas são necessárias ao dimensionamento dos problemas elencados para investigação, e as quantitativas são imprescindíveis ao conhecimento das percepções dos sujeitos pesquisados sobre as inúmeras expressões da questão social.
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Q1915567 Serviço Social
Acerca do projeto ético-político do serviço social, julgue o seguinte item.
A partir da década de 1990, as condições e relações de trabalho encontram-se cada vez mais precarizadas, emergindo, então, a necessidade de enfrentamento dessa conjuntura pelos assistentes sociais, cuja atuação passa a basear-se no projeto ético-político e nos instrumentos normativos que dispõem sobre a regularização e a fiscalização do exercício profissional. 
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Q1915566 Serviço Social
Acerca do projeto ético-político do serviço social, julgue o seguinte item.
A Política Nacional de Fiscalização do Conselho Federal de Serviço Social e dos conselhos regionais de serviço social ratifica o enfoque afirmativo de princípios que representam a pactuação com as lutas ampliadas dos trabalhadores e, consequentemente, com a defesa e o robustecimento do projeto ético-político profissional do serviço social. 
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Ano: 2022 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2022 - UERJ - Assistente Social |
Q1914926 Serviço Social
Para pensar o Serviço Social brasileiro na contemporaneidade, em relação às disputas de projetos no interior da categoria profissional, no sentido de manter a resistência e preservar as conquistas, Iamamoto (2019) aponta alguns desafios para a profissão, tais como:
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Ano: 2022 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2022 - UERJ - Assistente Social |
Q1914925 Serviço Social
Moreira (2017) parte do pressuposto de que a dimensão educativa é intrínseca à profissão de assistente social e, portanto, ao abordar o trabalho com grupos e sobretudo a incidência das dinâmicas de grupo na intervenção profissional, a partir de uma perspectiva crítica e referenciada no projeto ético-político profissional, destaca que as ações pedagógicas de vieses emancipatórios apresentam: 
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Ano: 2022 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2022 - UERJ - Assistente Social |
Q1914915 Serviço Social
Ao abordarem o debate histórico-crítico sobre o trabalho profissional, tendo como referência as Diretrizes Curriculares de 1996, Escurra e Iamamoto (2020) afirmam que é importante entender a prática do assistente social como trabalho e seu exercício profissional como parte de um processo de trabalho, ou seja, existem diferentes processos de trabalho nos quais se inscreve a atividade do assistente social. Ter esse entendimento significa compreender a profissão como:
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Ano: 2022 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2022 - UERJ - Assistente Social |
Q1914914 Serviço Social
De acordo com a ABEPSS (2021), o estágio supervisionado é realizado nas mesmas condições e relações em que se conformam os espaços sócio-ocupacionais dos assistentes sociais, o que dificulta o exercício da supervisão direta. Sendo assim, observam-se alguns impasses que se agudizaram e/ou surgiram no contexto da pandemia de COVID-19, durante o ensino remoto emergencial. Entre esses impasses, podem-se identificar o(a): 
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Ano: 2022 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2022 - UERJ - Assistente Social |
Q1914913 Serviço Social
Ao abordar a formulação do projeto de trabalho profissional, Couto (2009) aponta os seguintes elementos constitutivos:
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Ano: 2022 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2022 - UERJ - Assistente Social |
Q1914911 Serviço Social
Paiva e Sales (2003) afirmam que o Código de Ética de 1993 não pode ser garantido por si mesmo. A realização de tudo que o código aponta e prescreve como projeto político e ético-profissional depende de alguns fatores que são:
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Ano: 2022 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2022 - UERJ - Assistente Social |
Q1914908 Serviço Social
Nesse período pandêmico, foi possível observar grandes desafios e impasses ao estágio em Serviço Social, desencadeados pelas requisições do ensino e do trabalho remotos. Considerando esse contexto, Lewgoy (2021) aponta dois princípios fundamentais para a manutenção das ações de estágio em consonância com as Diretrizes Curriculares e demais legislações e/ou resoluções que definem os rumos para o estágio em Serviço Social. Considera-se, portanto, a indissociabilidade entre:
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Ano: 2022 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2022 - UERJ - Assistente Social |
Q1914903 Serviço Social
Segundo Netto (2006), todo corpo profissional é um campo de tensões e de lutas. A consolidação e hegemonia de um projeto profissional no seu próprio interior deve ocorrer, levando-se em consideração:
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Ano: 2022 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2022 - UERJ - Assistente Social |
Q1914900 Serviço Social
Na resolução nº 845/2018 do CFESS, que dispõe sobre a atuação profissional do(a) assistente social em relação ao elemento transexualizador, em seu artigo 3º, sobre o atendimento das(os) usuárias(os), consta que:
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Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: MPE-GO Prova: FGV - 2022 - MPE-GO - Analista em Serviço Social |
Q1910105 Serviço Social
No que diz respeito à relação entre o Projeto Ético-Político do Serviço Social e o Projeto da Reforma Sanitária, é evidente que ambos possuem vinculação 
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Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: MPE-GO Prova: FGV - 2022 - MPE-GO - Analista em Serviço Social |
Q1910102 Serviço Social
No Brasil, no que concerne à saúde da população, os últimos anos têm sido marcados pela retirada paulatina do Estado no financiamento dessa política. Respaldada no Código de Ética Profissional e no Projeto Ético-Político, a relação do assistente social com os usuários, no âmbito da Saúde, deve  
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Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: MPE-GO Prova: FGV - 2022 - MPE-GO - Analista em Serviço Social |
Q1910092 Serviço Social
Considera-se estágio curricular obrigatório aquele que é estabelecido 
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Q1904080 Serviço Social
Trata-se da inserção de sujeitos sociais numa relação dialética, a partir do engajamento em situações concretas, cujo objeto de conhecimento é o próprio movimento da realidade, o qual permite a análise concreta de situações concretas. Ensinar e aprender são experiências indissociáveis desse processo, que se materializam na relação intrínseca entre estágio, supervisão acadêmica e de campo e supervisão profissional. No processo de aprendizagem, os sujeitos envolvidos: estudantes, equipes profissionais e o/a supervisor/a, ao discutir e materializar a profissão no exercício profissional, se constroem e se reconstroem como sujeitos, elaboram saberes conjuntos em um processo deliberado de favorecer o aprimoramento ético e intelectual, por meio de um espaço didático-pedagógico privilegiado. Essa reflexão faz referência à:
Alternativas
Respostas
321: C
322: E
323: C
324: C
325: E
326: C
327: C
328: B
329: A
330: C
331: C
332: A
333: A
334: D
335: B
336: D
337: B
338: D
339: D
340: A