Questões de Concurso Sobre projeto ético-político do serviço social e diretrizes curriculares do serviço social em serviço social

O projeto ético‐político do Serviço Social brasileiro está vinculado a um projeto de transformação da sociedade. Ao atuar no movimento contraditório das classes, os assistentes sociais imprimem uma direção social às suas ações profissionais que favorecem a um ou a outro projeto societário. Sobre o debate acerca do projeto ético-político do Serviço Social, considere as seguintes afirmativas:
1. Tem sua gênese na segunda metade da década de 70 do século XX. Esse mesmo projeto avançou nos anos 1980, consolidou-se nos anos 1990 e está em construção, fortemente tensionado pelos rumos neoliberais da sociedade e por uma nova reação conservadora no seio da profissão nos anos 2000.
2. Trata-se de um documento que sintetiza as diretrizes e fundamentos do Serviço Social reconceituado, que tem na teoria social crítica sua perspectiva teórica hegemônica.
3. É o resultado do processo de reconceituação. Também conhecido como diretrizes curriculares, redefiniu a formação profissional do Serviço Social brasileiro, sob a coordenação da Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social (ABESS).
4. O projeto articula em si mesmo os seguintes elementos constitutivos: uma imagem ideal da profissão, os valores que a legitimam, sua função social e seus objetivos, conhecimentos teóricos, saberes interventivos, normas e práticas.
5. É expressão das contradições que particularizam o Serviço Social como profissão e colidem com os pilares fundamentais que sustentam a ordem do capital.
Assinale a alternativa correta.

O projeto ético político do Serviço Social se materializa:

Pode‐se localizar a gênese do projeto ético‐p olítico: 

Para Iolanda Guerra (2007) o projeto profissional crítico permite ao profissional fazer a crítica ontológica do (a)

O assistente social conta com um projeto ético-político que direciona a sua ação profissional. Sobre o atual projeto, pode-se afirmar que

Reconhecer a _______________ como valor ético central implica desenvolver o trabalho profissional para reconhecer a ______________, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais, reforçando os princípios e práticas _______________. Aquele reconhecimento desdobra-se na defesa intransigente dos direitos humanos, o que tem como contrapartida a recusa do arbítrio e de todos os tipos de autoritarismos. 
De acordo com a consolidação do projeto ético-político do Serviço Social na contemporaneidade, as lacunas do trecho acima ficam correta e respectivamente preenchidas por:

No que se refere ao Projeto Ético-Político do Assistente Social, pode-se afirmar que o estudo de caso tem a finalidade de:

Sobre o método em Marx, na formação profissional do Serviço Social, analise as assertivas a seguir:
I. A compreensão do Serviço Social enquanto especialização do trabalho coletivo, inserido na divisão social e técnica do trabalho, não possui relação com a mediação da teoria e do método em Marx na formação profissional em Serviço Social. II. O projeto de formação profissional em Serviço Social é expressão de um processo histórico e democrático, que projeta uma direção social fundada no marxismo, subsidiada nas obras marxianas e nas pertencentes à tradição marxista. III. O projeto profissional do Serviço Social atualmente hegemônico, subsidiado pela matriz críticomarxista, impossibilita o espaço de influências ecléticas e divergentes do pensamento social na formação profissional do Serviço Social.
Quais estão corretas?

Construídos coletivamente pela categoria, os projetos profissionais dos assistentes sociais elegem valores que legitimam socialmente a profissão, delimitam suas funções e seus objetivos, balizam a postura profissional e as relações com outros profissionais e com os usuários de seus serviços. Os projetos profissionais são estruturas dinâmicas que expressam o desenvolvimento teórico e prático da profissão e respondem às necessidades sociais, sendo indissociáveis

Em tempos de agudização da intolerância e do preconceito, a temática da diversidade comparece nos espaços sócio-ocupacionais do Serviço Social, requisitando tomada de posição e postura profissional. Analisar e compreender as relações sexuais e afetivas, como heterossexuais, homossexuais, bissexuais, transexuais e transgênicas supõe identificar aspectos da sociabilidade colocada pelo modelo capitalista vigente, que impõe um padrão heterossexual dominante e fomenta o sentimento de posse, de mercadoria, de individualismo e autoritarismo. Diante da complexidade das mediações que determinam tal conceito, romper com ideias preconceituosas e conservadoras em relação à diversidade sexual supõe evidenciar como necessidade imperativa do Serviço Social sua atuação comprometida, em consonância com

O Projeto Ético-Político Profissional do Serviço Social brasileiro, fundamentado na teoria marxiana e na tradição marxista, é expresso através de instrumentos normativos, a saber: o Código de Ética Profissional de 1993, a Lei de Regulamentação da Profissão, as Diretrizes Curriculares dos Cursos de Serviço Social, dentre outros. É correto afirmar que:

No Código de Ética do/a Assistente Social, tendo como base a 10ª versão revisada e atualizada, estão dispostos os princípios fundamentais para o exercício profissional. Analise as seguintes afirmações:

I – A atuação profissional deve pautar-se na defesa intransigente dos direitos humanos e recursa de qualquer forma de autoritarismo.

II – O profissional de Serviço Social deve empenhar-se em eliminar todas as formas de preconceito e garantir o pluralismo.

III – O projeto profissional deve estar vinculado ao processo de construção de uma sociedade liberal, estimulando a livre concorrência em prol do desenvolvimento do país.

Está(ão) correta(s) a(s) alternativas

Sobre o Serviço Social e o método de Marx, é INCORRETO afirmar que:

Analise as afirmativas da resolução CFESS 493/2006 (que prevê as condições éticas e técnicas do exercício profissional do/a assistente social) acerca do que ela garante sobre o material técnico utilizado pelos assistentes sociais e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

I- O arquivo do material técnico, utilizado pelos/as assistentes sociais, não poderá, em nenhuma hipótese, estar em outro espaço físico.

II- O material técnico utilizado e produzido no atendimento é de caráter reservado, sendo seu uso e acesso restrito aos assistentes sociais.

III- O material técnico, utilizado pelos/as assistentes sociais nas instituições, deve ser garantido pelo CRESS de sua área de ação.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA:

Na contemporaneidade a categoria profissional dos/as assistentes sociais possuem três entidades representativas. Conforme Ramos (2001), a ABEPSS coordena o debate sobre o projeto de formação profissional; o Conjunto CFESS/CRESS é responsável pela fiscalização do exercício profissional; e a ENESSO dirige a mobilização do Movimento Estudantil.

A sigla ENESSO significa:

“A supervisão direta de estágio em serviço social é atividade privativa do/a assistente social, em pleno gozo dos seus direitos profissionais, devidamente inscrito no CRESS de sua área de ação, sendo denominado supervisor de campo o assistente social da instituição campo de estágio e supervisor acadêmico o assistente social professor da instituição de ensino”. (Resolução CFESS nº 533/2008, Art. 2º).

Conforme o que está previsto na citada resolução, associe cada um dos referidos tipos de supervisores ao seu determinado papel:

1. Supervisor de Campo.

2. Supervisor Acadêmico.

3. Supervisor de Campo e Supervisor Acadêmico.

( ) Cabe a inserção, acompanhamento, orientação e avaliação do/a estudante no campo de estágio em conformidade com o plano de estágio.

( ) Aresponsabilidade ética e técnica da supervisão direta.

( ) Cumpre o papel de orientar o/a estagiário/a e avaliar seu aprendizado, visando a qualificação do/a aluno/a durante o processo de formação e aprendizagem das dimensões técnico-operativas, teórica e ético-política da profissão.

A sequência CORRETA dessa associação é:

Diante da atitude investigativa como dimensão do exercício profissional dos/as assistentes sociais, a pesquisa ganhou uma importância ímpar para a profissão. Uma das abordagens de investigação utilizadas pelo serviço social é a de natureza qualitativa, que é entendida como:

As “Diretrizes Gerais para o Curso de Serviço Social” (ABEPSS, 1996) sinalizam para uma lógica curricular combinando três Núcleos de Fundamentos articuladores de conteúdos indispensáveis para a formação e o exercício profissional do/a assistente social.

Associe cada um dos referidos Núcleos ao seu determinado objetivo:

1. Núcleo de Fundamentos Teórico-Metodológicos da Vida Social.

2. Núcleo de Fundamentos da Formação Sócio Histórica da Sociedade Brasileira.

3. Núcleo de Fundamentos do Trabalho Profissional.

( ) O conteúdo deste núcleo considera a profissionalização do serviço social como uma especialização do trabalho e sua prática como concretização de um processo de trabalho que tem como objeto as múltiplas expressões da questão social.

( ) É responsável, neste sentido, por explicar o processo de conhecimento do ser social, enfatizando as teorias modernas e contemporâneas.

( ) Remete ao conhecimento da constituição econômica, social, política e cultural da sociedade brasileira, na sua configuração dependente, urbano-industrial, nas diversidades regionais e locais, articulada com a análise da questão agrária e agrícola, como um elemento fundamental da particularidade histórica nacional.

A sequência CORRETA dessa associação é:

“O Código de Ética se organiza em torno de um conjunto de _________, _________, _________ e _________ que orientam o _________ ético profissional, oferecem parâmetros para a ação cotidiana e definem suas finalidades _________, circunscrevendo a ética profissional no interior do projeto ético-político e em sua relação com a sociedade e a história.”

(BARROCO &TERRA, 2012, p. 53).

Em sequência, as palavras que completam CORRETAMENTE as lacunas acima são:

Sobre o projeto ético-político do Serviço Social, assinale a alternativa INCORRETA: