Questões de Sistemas de Informação para Concurso - Página 7

Q3029263

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - Tecnologias Educacionais e Educação a Distância |

Q3029263 Sistemas de Informação

O processo clássico de Design Instrucional (DI) – Análise, Design, Desenvolvimento, Implementação e Avaliação – também conhecido como ADDIE, possui particularidades em cada uma dessas fases em relação aos modelos de DI. Associe os modelos de DI às figuras a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA:

A

Modelo 1: DI Fixo, Modelo 2: DI Aberto, Modelo 3: DI Contextualizado.

B

Modelo 1: DI Aberto, Modelo 2: DI Contextualizado, Modelo 3: DI Fixo.

C

Modelo 1: DI Aberto, Modelo 2: DI Fixo, Modelo 3: DI Contextualizado.

D

Modelo 1: DI Misto, Modelo 2: DI Contextualizado, Modelo 3: DI Aberto.

E

Modelo 1: DI Contextualizado, Modelo 2: DI Misto, Modelo 3: DI Aberto.

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Q3029262

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - Tecnologias Educacionais e Educação a Distância |

Q3029262 Sistemas de Informação

De acordo com a Portaria Normativa n°11, de 20 junho de 2017, que estabelece normas para o credenciamento de instituições e a oferta de cursos superiores a distância, emitida pelo MEC, as Instituições de Ensino Superior credenciadas para oferta de cursos a distância poderão criar Polos de apoio presencial, observando os quantitativos máximos, de acordo com o conceito institucional. Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o quantitativo máximo em relação ao conceito institucional:

A

Conceito 1 – Quantitativo anual de Polos: 10.

B

Conceito 2 – Quantitativo anual de Polos: 50.

C

Conceito 3 – Quantitativo anual de Polos: 100.

D

Conceito 4 – Quantitativo anual de Polos: 150.

E

Conceito 5 – Quantitativo anual de Polos: 200.

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Q3029261

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - Tecnologias Educacionais e Educação a Distância |

Q3029261 Sistemas de Informação

As propostas de Ensino Híbrido podem ser organizadas em modelos, conforme enumerado a seguir:

I. Modelo de Rotação
II. Modelo Flex
III. Modelo à La Carte
IV. Modelo Virtual Enriquecido

Associe esses modelos aos seguintes conceitos:
( ) O estudante é responsável pela organização de seus estudos, de acordo com os objetivos gerais a serem atingidos, organizados em parceria com o educador; a aprendizagem, que pode ocorrer no momento e local mais adequados, é personalizada.
( ) Os estudantes revezam as atividades realizadas de acordo com um horário fixo ou orientação do professor. As tarefas podem envolver discussões em grupo, com ou sem a presença do professor, atividades escritas, leituras e, necessariamente, uma atividade online.
( ) Os alunos têm uma lista a ser cumprida, com ênfase no ensino on-line. O ritmo de cada estudante é personalizado, e o professor fica à disposição para esclarecer dúvidas.
( ) Trata-se de uma experiência realizada por toda a escola. Em cada disciplina, os alunos dividem seu tempo entre a aprendizagem on-line e a presencial. Os estudantes podem se apresentar, presencialmente, na escola, apenas uma vez por semana.

Assinale a alternativa que corresponde à numeração CORRETA, de cima para baixo:

A

III, I, II, IV

B

I, II, IV, III

C

II, I, III, IV

D

IV, III, I, II

E

III, IV, II, I

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Q3029260

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - Tecnologias Educacionais e Educação a Distância |

Q3029260 Sistemas de Informação

Qual alternativa descreve INCORRETAMENTE o funcionamento de uma metodologia ativa de ensino?

A

Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL): Os alunos desenvolvem projetos interdisciplinares, envolvendo a aplicação prática de conceitos teóricos, colaborando em grupo para resolver problemas complexos.

B

Sala de Aula Invertida: O tempo de aula é reservado para introduzir novos conteúdos, enquanto atividades de aprofundamento são realizadas em casa, de forma independente.

C

Gamificação: O aprendizado é incentivado por meio de mecânicas de jogo, como pontuações e metas, que podem incluir tanto competição quanto cooperação entre alunos.

D

Estudo de Casos: Envolve a análise detalhada de situações propostas pelo professor, permitindo que os alunos apliquem conceitos teóricos para desenvolver habilidades críticas.

E

Peer Instruction: Os alunos participam ativamente no processo de ensino, discutindo conceitos e ajudando uns aos outros para entender melhor o conteúdo.

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Q3029259

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - Tecnologias Educacionais e Educação a Distância |

Q3029259 Sistemas de Informação

Cada sentença a seguir apresenta características de algumas tecnologias aplicadas ao ensino. Marque a alternativa que associa CORRETAMENTE o nome das tecnologias às lacunas (1), (2), (3) e (4):

No contexto da educação, a ____________ (1) cria um ambiente imersivo digital onde os alunos podem interagir, proporcionando um ambiente rico em detalhes, que pode ser explorado de maneira dinâmica.
A ____________ (2) adiciona camadas de informações digitais sobrepostas ao ambiente, permitindo que os alunos interajam com objetos reais, enquanto recebem informações adicionais, como modelos 3D ou dados contextuais.
A ____________ (3) utiliza algoritmos avançados para personalizar o aprendizado e adaptar o conteúdo, de acordo com o desempenho e perfil de cada aluno.
A _____________ (4) é especialmente útil para atividades externas, como excursões, nas quais informações virtuais podem ser integradas, fornecendo um suporte visual e informativo, enriquecendo as aulas práticas.

A

(1) Realidade Aumentada, (2) Realidade Virtual, (3) Inteligência Artificial, (4) Simulações Digitais.

B

(1) Realidade Virtual, (2) Realidade Aumentada, (3) Inteligência Artificial, (4) Realidade Aumentada.

C

(1) Realidade Virtual, (2) Inteligência Artificial, (3) Realidade Aumentada, (4) Realidade Virtual.

D

(1) Realidade Virtual, (2) Realidade Aumentada, (3) Realidade Aumentada, (4) Inteligência Artificial.

E

(1) Modelagem 3D, (2) Realidade Aumentada, (3) Realidade Virtual, (4) Inteligência Artificial.

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Q3029258

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - Tecnologias Educacionais e Educação a Distância |

Q3029258 Sistemas de Informação

Qual dos elementos a seguir NÃO tem relação com a gamificação aplicada à educação?

A

Recompensas e feedbacks.

B

Competição saudável entre os alunos.

C

Narrativa envolvente e contexto significativo.

D

Progressão clara e desafiadora.

E

Jogos lúdicos informais.

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Q3029257

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - Tecnologias Educacionais e Educação a Distância |

Q3029257 Sistemas de Informação

A figura a seguir é uma visão representativa da pirâmide de aprendizagem proposta por William Glasser, que foi um dos precursores no desenvolvimento das metodologias ativas. Na figura, a base da pirâmide representa a maior retenção de conteúdo, enquanto a ponta da pirâmide, a menor retenção. Para efeito da questão, as ações descritas internamente nos três últimos níveis da pirâmide foram ocultadas. Assinale a alternativa que corresponde aos números 1, 2, 3 que explica as ações dos 3 últimos níveis.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

1: Discutindo em Grupo; 2: Praticando/Fazendo; 3: Avaliando.

B

1: Ensinando; 2: Discutindo em Grupo; 3: Praticando/Fazendo.

C

1: Avaliando; 2: Discutindo em Grupo; 3: Ensinando.

D

1: Discutindo em Grupo; 2: Praticando/Fazendo; 3: Ensinando.

E

1: Praticando/Fazendo; 2: Ensinando; 3: Discutindo em Grupo.

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Q3029256

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - Tecnologias Educacionais e Educação a Distância |

Q3029256 Sistemas de Informação

No contexto da educação, qual das tecnologias a seguir combina elementos virtuais e físicos, permitindo interações em tempo real, que enriquecem a experiência de aprendizado sem substituir completamente o ambiente físico?

A

Realidade Virtual.

B

Inteligência Artificial.

C

Realidade Aumentada.

D

Simulações Digitais.

E

Modelagem 3D.

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Q3029255

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - Tecnologias Educacionais e Educação a Distância |

Q3029255 Sistemas de Informação

Suponha que, em um curso de graduação presencial, tenha sido definida a possibilidade de que algumas disciplinas sejam planejadas de forma híbrida. Assim, o curso identificou algumas disciplinas que poderiam permitir uma maior autonomia do aluno, descrevendo o percentual de carga horária EaD dessas disciplinas no Projeto Pedagógico de Curso (PPC). Com base nisso, e considerando os vários benefícios que o ensino híbrido pode trazer ao curso presencial, qual alternativa contém afirmações que NÃO são indicadas para serem aplicadas no ensino híbrido de um curso presencial?

A

O aluno tem maior flexibilidade para trabalhar com o material no seu ritmo e tentar desenvolver o máximo de compreensão possível, com materiais planejados para ser navegável e com recursos tecnológicos como animação, simulação, laboratório virtual, entre outros.

B

O estudante é incentivado a ser mais autônomo e a se preparar para a aula presencial. Com isso, pode entender o que precisa ser melhor trabalhado, identificar dúvidas que poderão ser esclarecidas na sala de aula e saber como aproveitar o momento presencial, com os colegas e com o professor.

C

A avaliação de aprendizagem no ensino híbrido, diferente do ensino puramente presencial, não deve ser realizada de forma presencial, e sim através de atividades e autoavaliações online pelas quais o professor mediador conduz o processo de avaliação, esclarece as dúvidas, realiza a comunicação com o aluno, sendo um importante elo no ensino e aprendizagem.

D

Para um melhor aproveitamento do ensino híbrido, o estudante deve se preparar antes do encontro presencial, de forma que o tempo da aula possa ser dedicado ao aprofundamento da sua compreensão acerca do conhecimento construído, aplicá-lo e, com isso, construir novos conhecimentos.

E

Os momentos em sala de aula devem ser planejados para incentivar as trocas sociais entre colegas. Essa colaboração entre alunos e a interação do aluno com o professor são aspectos fundamentais do processo de ensino e aprendizagem.

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Q3029254

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - Tecnologias Educacionais e Educação a Distância |

Q3029254 Sistemas de Informação

No contexto do metaverso, qual tecnologia é fundamental para garantir a segurança, integridade e descentralização das transações e interações digitais?

A

Reconhecimento Biométrico.

B

Realidade Virtual.

C

Blockchain.

D

Digital Currency.

E

Blockstream.

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Q3029253

Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - Tecnologias Educacionais e Educação a Distância |

Q3029253 Sistemas de Informação

Avalie as seguintes afirmações sobre a evolução da web e sua aplicação no contexto educacional:

I. Na Web 1.0, é possível disponibilizar material didático estático, onde os alunos acessam conteúdos de forma passiva e unidirecional.
II. A Web 2.0 permite uma maior colaboração e interação, facilitando a criação de comunidades de aprendizagem nas quais estudantes e educadores podem compartilhar e cocriar conteúdos educacionais através de wikis, blogs e redes sociais integradas.
III. A Web 3.0 está em transição na atualidade, integrando tecnologias semânticas e de inteligência artificial, proporcionando experiências de aprendizagem personalizadas, em que os AVAs serão utilizados exclusivamente para criar simulações e experiências virtuais de aprendizagem no metaverso.

Está(ão) CORRETA(S):

A

apenas a afirmação I.

B

apenas as afirmações I e II.

C

apenas as afirmações II e III.

D

apenas as afirmações I e III.

E

as afirmações I, II e III.

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Q3027738

Ano: 2024 Banca: Quadrix Órgão: CRMV-AL Prova: Quadrix - 2024 - CRMV-AL - Assistente Administrativo |

Q3027738 Sistemas de Informação

Em relação aos conceitos de redes de computadores, aos conceitos de organização e de gerenciamento de arquivos e ao Sistema Eletrônico de Informações (SEI), julgue o item a seguir.

Na barra de ferramentas do SEI, localizada na parte superior da página, o ícone Imagem associada para resolução da questão disponibiliza informações acerca de novas funcionalidades adicionadas ao sistema, bem como de comunicados relacionados.

Certo

Errado

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Q3027737

Ano: 2024 Banca: Quadrix Órgão: CRMV-AL Prova: Quadrix - 2024 - CRMV-AL - Assistente Administrativo |

Q3027737 Sistemas de Informação

Em relação aos conceitos de redes de computadores, aos conceitos de organização e de gerenciamento de arquivos e ao Sistema Eletrônico de Informações (SEI), julgue o item a seguir.

Para o SEI, a autenticação é o processo por meio do qual se confere a autenticidade a um documento, independentemente de sua natureza.

Certo

Errado

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Q3015414

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico II – Infraestrutura Rede |

Q3015414 Sistemas de Informação

Entre os softwares que realizam monitoramento de rede, há aquele que, por meio de uma interface web, auxilia os administradores de rede a monitorar a carga nas reservas de memória em bancos de dados e monitorar parâmetros físicos dos componentes do equipamento, podendo, inclusive, enviar alertas para um endereço de email.

O software mencionado no parágrafo precedente é o

A

PRTG Network Monitor.

B

10-Strike: Network Monitor.

C

Nagios.

D

WireShark.

Q3015393

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico II – Infraestrutura Rede |

Q3015393 Sistemas de Informação

Assinale a opção em que é corretamente apresentado o nome do agente de software que é necessário instalar em sistemas Windows para monitorá-lo via plataforma Nagios.

A

NETWIN Agent

B

NCPA Agent

C

NAWIN Agent

D

NACO Agent

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Q3015391

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico II – Infraestrutura Rede |

Q3015391 Sistemas de Informação

Assinale a opção em que é apresentado o comando que permite a um administrador do Active Directory, usando a ferramenta powershell, criar um usuário chamado admincandidato no Activer Directory.

A

ADDADUser admincandidato

B

ADNewUserAdd admincandidato

C

ADuseradd -name admincandidato

D

New-ADUser admincandidato

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Q3015387

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico II – Infraestrutura Rede |

Q3015387 Sistemas de Informação

Assinale a opção em que é apresentada uma solução de visualização de dados que permite a construção de dashboards que auxiliam os administradores a terem visibilidade sobre informações de rede.

A

NoSQL

B

Docker

C

Openstack

D

Grafana

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Q3014389

Ano: 2024 Banca: FADURPE Órgão: UFRPE Prova: FADURPE - 2024 - UFRPE - Técnico de Tecnologia da Informação / Área Sistema |

Q3014389 Sistemas de Informação

Segundo a Instrução Normativa SGD/ME nº 94 de 23 de dezembro de 2022, as contratações de soluções de TIC deverão seguir as seguintes fases: I - Planejamento da Contratação; II - Seleção do Fornecedor; e III - Gestão do Contrato. Dado esse contexto, assinale a alternativa correta.

A

A definição da Equipe de Especificação e Controle faz parte da fase de Planejamento da Contratação.

B

A fase de Planejamento da Contratação terá início com a especificação do Termo de Especificação da Demanda (TED).

C

A Equipe de Gestão do Contrato também deverá acompanhar a Seleção do Fornecedor quando solicitado pelas áreas responsáveis.

D

O Termo de Referência (TR) também deve ser assinado pela Equipe de Gestão do Contrato e pela autoridade máxima da Área de TIC.

E

A fase de Seleção do Fornecedor inicia-se com o encaminhamento do Termo de Referência à Área de Licitações e encerra-se com a publicação do resultado da licitação após a adjudicação e a homologação.

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Q3014388

Ano: 2024 Banca: FADURPE Órgão: UFRPE Prova: FADURPE - 2024 - UFRPE - Técnico de Tecnologia da Informação / Área Sistema |

Q3014388 Sistemas de Informação

De acordo com Instrução Normativa SGD/ME nº 94 de 23 de dezembro de 2022, assinale a alternativa correta sobre o que é vedado acontecer.

A

Alterar os marcos do Plano de Contratação.

B

Demandar a funcionário da empresa prestadora de serviço a quarteirização da execução de tarefas do objeto da contratação.

C

Reembolsar despesas com transporte, hospedagem e outros custos operacionais.

D

Prever em edital que os fornecedores já tenham executado ao menos um projeto semelhante ao fornecimento da solução.

E

Adotar a métrica de contagem de pontos de função para aferição de esforço, salvo mediante justificativa e sempre vinculada à entrega de produtos de acordo com prazos e qualidade previamente definidos.

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Q3013893

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico II – Design de Experiência do Usuário |

Q3013893 Sistemas de Informação

A plataforma CMS mais adequada para a criação de uma grande loja online robusta e escalável é denominada

A

Drupal.

B

WordPress.

C

Joomla.

D

Magento.

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Questões de Concurso Sobre sistemas de informação

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