O processo clássico de Design Instrucional (DI) – Análise, D...

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Ano: 2024 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2024 - IF-ES - Professor EBTT - Tecnologias Educacionais e Educação a Distância |

Q3029263 Sistemas de Informação

O processo clássico de Design Instrucional (DI) – Análise, Design, Desenvolvimento, Implementação e Avaliação – também conhecido como ADDIE, possui particularidades em cada uma dessas fases em relação aos modelos de DI. Associe os modelos de DI às figuras a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA:

Modelo 1: DI Fixo, Modelo 2: DI Aberto, Modelo 3: DI Contextualizado.

Modelo 1: DI Aberto, Modelo 2: DI Contextualizado, Modelo 3: DI Fixo.

Modelo 1: DI Aberto, Modelo 2: DI Fixo, Modelo 3: DI Contextualizado.

Modelo 1: DI Misto, Modelo 2: DI Contextualizado, Modelo 3: DI Aberto.

Modelo 1: DI Contextualizado, Modelo 2: DI Misto, Modelo 3: DI Aberto.

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