Questões de Terapia Ocupacional - Terapia Ocupacional na Atenção à Saúde para Concurso

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É considerado uma escala de avaliação específica da terapia ocupacional a, Avaliação da Coordenação e Destreza Motora (ACOORDEM), teste para detecção de transtorno da coordenação motora em crianças de 4 a 8 anos de idade. Os itens de observação direta (áreas de Coordenação e Destreza Manual e de Coordenação Corporal e Planejamento Motor) têm escore numérico, baseado no tempo e acuidade da resposta.

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Podemos considerar que o conceito de infância e adolescência foi constituído pela própria sociedade industrial, sendo ligado a leis trabalhistas e no sistema educacional. A especificidade da adolescência foi reconhecida e emergiu com a escolarização, que supõe a separação entre seres adultos e seres em formação e assim a criança foi, então, excluída do mundo do trabalho e de responsabilidades, foi separada do adulto, não participando mais de atividades nas quais até então a sua presença era usual. A distinção criança e adultos fez com que a adolescência começasse a ser percebida como um período à parte do desenvolvimento humano. 

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A interação entre crianças, adolescentes e adultos não se institui de acordo com as condições da cultura na qual se inserem. Sendo assim pode-se afirmar que, independentemente da cultura, época ou sociedade que estão inseridas, ambos os termos terão o mesmo significado, não considerando as mudanças socioculturais. 

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Por meio do Plano Viver sem Limite, o governo brasileiro criou a Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência, uma política que encoraja a articulação, comunicação, integração e unificação entre os serviços, para garantir ações de promoção à saúde, prevenção dos danos de doenças, tratamento e serviços de reabilitação em todo o país. A partir disso é possível afirmar que o processo de reabilitação é desenvolvido somente pelo terapeuta ocupacional, sem necessidade de uma equipe multiprofissional de saúde. Somente o profissional de terapia ocupacional deverá agir com o propósito de favorecer a funcionalidade e autonomia da pessoa com deficiência de maneira geral, seja no âmbito físico, mental e/ou social. 

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Considerando que em cada sequência do ciclo de vida possuímos tarefas de desenvolvimento básicas para garantir o próprio desenvolvimento e ajustamento psicológico e social, podemos afirmar que os idosos possuem tarefas que diferem das demais idades por seu caráter funcional, por serem mais defensivas e preventivas, como por exemplo, manter obrigações sociais e cívicas e estabelecer arranjos físicos satisfatórios para viver bem a velhice, além de ajustar-se às perdas biológicas decorrentes do envelhecimento do corpo, sempre lembrando que com a idade ocorrem mudanças físicas diversas como perda de força e de resistência.