Questões de Concurso
Sobre terapia ocupacional na atenção à saúde em terapia ocupacional
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(FONSECA, 2008, p. 09.)
Sobre a atuação do terapeuta ocupacional no desenvolvimento psicomotor infantil, assinale a afirmativa correta.
I. Os idosos residentes nessas instituições dispõem de condições para permanecer vivendo junto de sua família; porém, optam por residir na ILPI, pois se sentem mais protegidos e cuidados ou ainda possuem vínculos familiares fragilizados ou rompidos.
II. No campo da gerontologia, dentre os serviços previstos pela política da assistência social, a ILPI é compreendida como uma forma de cuidado a tal população quando as demais alternativas se esgotaram.
III. Apesar da ILPI estar vinculada ao SUAS, as instituições não podem ser consideradas dentro da política da assistência social, pois possuem características sociossanitárias, mesmo em regime integrado ou híbrido.
Está correto o que se afirma em
No contexto do desempenho ocupacional, a seguinte atividade deve ser avaliada:
Pensando no trabalho desse profissional em enfermarias infantojuvenis, é correto afirmar que o uso de eletrônicos
No que concerne ao déficit postural, o terapeuta ocupacional deve
Nesse sentido, observe a imagem a seguir.
Assinale a opção que apresenta corretamente o nome, o tipo de indicação e os objetivos terapêuticos da órtese para esse caso.
Considerando as informações anteriores, assinale a afirmativa correta.
Considerando que a DPS pode estar presente em cerca de 69 a 90% das crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) com alterações centradas na modulação, analise as afirmativas a seguir.
I. As crianças com TEA e DPS apresentam dificuldade em regular as respostas diante de um input sensorial, podendo utilizar a autoestimulação para compensar seu limiar neurológico ou para evitar tal estímulo. II. A pobreza na integração sensorial cria dificuldades para a criança habitar o próprio corpo e pode acarretar prejuízos na capacidade da criança participar de modo satisfatório nas atividades de vida diária como a alimentação. III. A terapia de integração sensorial com foco na seletividade alimentar promove a modulação dos sistemas sensoriais, ampliando a experiência oral, antes da experiência tátil.
Está correto o que se afirma em
Frente à importância da dança sênior para os idosos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Requer esforços intensos; porém, exige equilíbrio, amplitude de movimento, coordenação motora e capacidade cognitiva. ( ) Pode ser considerada como uma estratégia para prevenção da inatividade, para a socialização e para a promoção da qualidade de vida no envelhecimento. ( ) Na maioria das vezes, é aplicada em fila, com os componentes perfilados, o que possibilita reviver cantigas e cirandas da infância. ( ) Pode trazer benefícios como melhora no controle motor e muscular, resistência cardiovascular e consequente melhora na frequência respiratória, amplitude de movimentos, estimulação de funções cognitivas, como atenção concentrada, flexibilidade cognitiva e memória operacional.
A sequência correta está em
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
(1) É o teste mais utilizado para avaliar a função cognitiva por ser rápido (em torno de 10 minutos), de fácil aplicação, não requerendo material específico. Deve ser utilizado como instrumento de rastreamento não substituindo uma avaliação mais detalhada, pois, apesar de avaliar vários domínios (orientação espacial, temporal, memória imediata e de evocação, cálculo, linguagem-nomeação, repetição, compreensão, escrita e cópia de desenho), não serve como teste diagnóstico, mas sim pra indicar funções que precisam ser investigadas. É um dos poucos testes validados e adaptados para a população brasileira.
(2) É uma avaliação funcional com 18 itens nas áreas de cuidado pessoal, controle dos esfíncteres, mobilidade, comunicação e cognição-social. Ela foi projetada para mensurar o nível de independência do paciente. A pontuação é feita ou por entrevista com o paciente e/ou cuidador, ou ainda pela observações direta do desempenho das atividades.
(3) A escala combina os principais indicadores-chave de gravidade de uma lesão neurológica de uma forma simples, e visa avaliar o nível de consciência dos pacientes de maneira prática e confiável, além de possuir as vantagens de fácil aplicação e reprodutibilidade. No entanto, possui limitações na análise da resposta verbal em pacientes sedados, com distúrbios de linguagem e em ventilação mecânica.
(4) É um instrumento genérico de avaliação da qualidade de vida, de fácil administração e compreensão. Consiste em um questionário multidimensional formado por 36 itens, englobados em 8 escalas ou domínios, que são: capacidade funcional, aspectos físicos, dor, estado geral da saúde, vitalidade, aspectos sociais, aspectos emocionais e saúde mental.
(1) É utilizado com propósito de auxiliar profissionais da saúde na identificação precoce de problemas em áreas do desenvolvimento de bebês e crianças assintomáticas, a fim de serem melhor investigados em um futuro diagnóstico. Quanto mais precoce a identificação de atrasos no desenvolvimento, menores são os custos e maior é a eficácia das intervenções no tratamento de tais problemas. É composto por um formulário com 125 tarefas organizadas em quatro áreas de desenvolvimento: Pessoal-Social, que compreende aspectos da socialização da criança; Motor Fino-Adaptativo, que inclui coordenação olho/mão, Motor Grosso, que diz respeito ao controle motor corporal; e Linguagem, que envolve a capacidade de reconhecer, entender e usar a linguagem.
(2) É parte essencial da atuação de todo terapeuta ocupacional. Ela é uma entrevista que visa conhecer o paciente de forma completa. Assim, é possível captar toda estrutura física, cognitiva, hábitos e rotina perceptíveis pela pessoa e/ ou responsável. Ela é o contato inicial com o cliente/ paciente. É um procedimento que norteia toda a estratégia de diagnóstico ocupacional e planejamento de tratamento.
(3) Por meio de um conjunto de cinco questionários com correção digital e um Manual do Usuário didático e informativo, este instrumento fornece um conjunto de ferramentas padronizadas para avaliar os padrões de processamento sensorial da criança no contexto da vida cotidiana. Estas informações proporcionam uma maneira única de determinar como o processamento sensorial pode estar contribuindo ou interferindo com relação à participação. Quando combinadas com outras informações sobre a criança em contexto, os profissionais podem planejar intervenções eficazes de apoio às crianças, famílias e educadores, conforme eles interagem uns com os outros ao longo do dia.
(4) É uma escala de rastreamento que pode ser utilizada em todas as crianças com objetivo de identificar traços de autismo em crianças de idade precoce. Por ser extremamente simples, não precisa ser administrada somente por médicos. A resposta aos itens da escala leva em conta as observações dos pais com relação ao comportamento da criança e dura apenas alguns minutos para ser preenchida.
I. O tratamento deve ser instituído precocemente, uma vez que o período de maior recuperação funcional compreende os primeiros seis meses, sendo o primeiro mês o período de recuperação maciça. II. A movimentação passiva permite a mensuração de espasticidade, amplitude de movimento, presença de edema, dor, contraturas ou deformidades.
III. A avaliação dos componentes de desempenho pode predizer o potencial do cliente para uso do lado acometido, porém não mensura a performance ocupacional.
Está(ão) CORRETO(S):