Questões de Concurso Sobre terapia ocupacional na atenção à saúde em terapia ocupacional

o terapeuta ocupacional deve intervir para fornecer e/ou manter o auxílio da postura ou adaptar o contexto, promovendo estratégias que facilitem o seu brincar, com sua participação, criando situações em que a criança possa experimentar, planejar e agir.

o terapeuta ocupacional deve intervir para fornecer e/ou manter o auxílio da postura ou adaptar o contexto, para promover estratégias que limitem o seu brincar, com sua participação, criando situações em que a criança possa experimentar, planejar e agir.

o terapeuta ocupacional não deve intervir para fornecer e/ou manter o auxílio da postura ou adaptar o contexto, promovendo estratégias que facilitem o seu brincar, com sua participação, criando situações em que a criança possa experimentar, planejar e agir.

o terapeuta ocupacional não deve intervir para fornecer e/ou manter o auxílio da postura, apenas adaptar o contexto, promovendo estratégias que facilitem o seu brincar, com sua participação, sem necessariamente criar situações em que a criança possa experimentar, planejar e agir.

o terapeuta ocupacional deve intervir e orientar os pais para fornecer e/ou manter o auxílio da postura ou adaptar o contexto, sempre protegendo a criança de atividades com participação de outras crianças ou mesmo evitando situações em que a criança possa estar confortável e sem riscos de contraturas ou deformidades.

oferecer oportunidades para que a criança realize algumas atividades, ainda que em um espaço de tempo maior do que eventualmente poderia ser requerido .

não oferecer oportunidades para que a criança realize algumas atividades, ainda que em um espaço de tempo maior do que eventualmente poderia ser requerido.

limitar qualquer oportunidade para que a criança realize algumas atividades, ainda que em um espaço de tempo maior do que eventualmente poderia ser requerido.

oferecer oportunidades para que a criança realize algumas atividades, exigindo que haja um tempo pré-estabelecido para sua execução.

impedir oportunidades para que a criança realize algumas atividades, tendo em vista a necessidade de protegê-la.

As duas afirmações estão corretas.

A primeira afirmação está correta e a segunda afirmação está incorreta.

A primeira afirmação está incorreta e a segunda afirmação está correta.

As duas afirmações estão incorretas.

quando o terapeuta ocupacional pergunta ao paciente em qual igreja foi seu casamento, ele não sabe responder.

quando o terapeuta ocupacional pergunta ao paciente como deve ser sua próxima jogada no jogo de buraco que estão jogando, o paciente não sabe responder.

quando o terapeuta ocupacional pergunta ao paciente o que comeu no café da manhã, o paciente não sabe responder.

quando o terapeuta ocupacional pergunta ao paciente em que ano terminou a Segunda Guerra Mundial, ele não sabe responder.

Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI)

Avaliação da Coordenação e Destreza Manual (ACCORDEM)

Entrevista da História do Desempenho Ocupacional (EHDO)

Autoavaliação do Funcionamento Ocupacional (SAOF)

Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment (LOTCA)

Biopuntura

Agulhamento seco

Terapia BEMER

Constelação familiar

Eletroneuroestimulação

Os sintomas produzidos pelos processos de adoecimento não são compartilhados por gerações familiares.

O terapeuta ocupacional atua oferecendo ações de apoio, escuta e acolhimento; reorganizando o cotidiano dos cuidadores; resgatando a realização de atividades que foram abdicadas e estimulando uma rede de suporte no cuidado compartilhado.

O grupo familiar, no processo de adoecimento, não é incluído na intervenção terapêutica, apenas o indivíduo em sofrimento.

O familiar sempre é o cuidador principal do indivíduo que necessita de cuidados.

O terapeuta ocupacional oferece o treinamento e a orientação aos cuidadores, de modo a auxiliá-los na realização das atividades de cuidado, maximizando, assim, a sobrecarga vivenciada por eles e contribuindo para um cuidar melhor.

Somente os instrumentos de avaliação padronizados possibilitam o rastreio de diversas alterações no decorrer do envelhecimento e servem para constatar, acompanhar e nortear as intervenções terapêuticas ocupacionais.

CICAc e ACCORDEM são escalas de avaliação disponíveis para o público idoso.

EOITO e IQCODE são escalas de avaliação disponíveis para o público idoso.

Essa paciente encontra-se na fase moderada da doença de Alzheimer, necessitando de assistência integral, podendo apresentar dificuldades de deglutição, incontinência urinária e fecal.

O tratamento terapêutico ocupacional consiste em minimizar as limitações nas atividades básicas da vida diária, estimular as habilidades cognitivas remanescentes, controlar as alterações comportamentais e psicológicas da demência, estratégias de adaptação do ambiente, orientação e treino da cuidadora.

O terapeuta ocupacional vem exercendo diferentes papéis na saúde do trabalhador e atuando na prevenção de doenças, na reabilitação, na promoção da saúde e social e em atividades laborais.

As doenças relacionadas ao trabalho, assim como as doenças não ocupacionais, quando identificadas, devem ser notificadas compulsoriamente.

A intensificação do trabalho, a diminuição real das jornadas, a competitividade, a alta demanda de movimentos repetitivos, o mobiliário e os equipamentos que não propiciam conforto são fatores que levam à alta prevalência de LER/DORT.

As ações em grupo não são indicadas aos pacientes com LER/DORT em virtude do processo psicossocial presente.

O terapeuta ocupacional busca o melhor desempenho global do paciente, seja com órtese dinâmica, orientação funcional para as atividades cotidianas, facilitando postura adequada e orientando conservação de energia.