Questões de Concurso Público Prefeitura de Teotônio Vilela - AL 2019 para Professor - Geografia

Foram encontradas 30 questões

Q1059260 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O conceito de latitude refere-se ao ângulo formado entre o meridiano que passa por determinado lugar e o meridiano de Greenwich. II. Adquirir conhecimentos básicos de Geografia é algo importante para a vida em sociedade, em particular para o desempenho das funções de cidadania: cada cidadão, ao conhecer as características sociais, culturais e naturais do lugar onde vive, bem como as de outros lugares, pode comparar, explicar, compreender e espacializar as múltiplas relações que diferentes sociedades em épocas variadas estabeleceram e estabelecem com a natureza na construção de seu espaço geográfico.
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Q1059261 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Para o desenvolvimento das aulas de Geografia no ambiente escolar, é fundamental que o professor conheça quais são as ideias e os conhecimentos que seus alunos têm sobre o lugar em que vivem, sobre outros lugares e a relação entre eles. II. Ao longo do Ensino Fundamental, os estudos de geografia devem permitir ao estudante utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação entre a sociedade e a natureza e exercitar o desinteresse e o espírito de investigação e de não resolução de problemas.
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Q1059262 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O solo alóctone é o solo desenvolvido a partir de material de origem proveniente das rochas imediatamente subjacentes. Em contraposição, temos os solos não alóctones (ou autóctones), que são aqueles gerados a partir de sedimentos transportados de outras áreas. II. O Níquel é um elemento químico de símbolo Ni amplamente utilizado na produção de energia nuclear. O seu isótopo 232, por exemplo, é a principal fonte de energia nos reatores nucleares modernos.
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Q1059263 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O clima tropical não está presente no território brasileiro, pois caracteriza-se pelas temperaturas altas. II. As placas tectônicas são os imensos blocos que formam o núcleo do nosso planeta, sustentando os continentes, apenas.
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Q1059264 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. As atividades escolares de ensino da Geografia devem permitir ao educando conhecer a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza em suas múltiplas relações, de modo a compreender o papel das sociedades em sua construção e na produção do território, da paisagem e do lugar. II. A classificação de um clima depende exclusivamente da umidade na região estudada.
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Q1059265 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Caatinga é uma formação vegetal encontrada apenas na região do semiárido da região Sul do Brasil. II. O bioma do tipo Tundra é encontrado em regiões como o norte do Canadá, o sul da África e o leste da Austrália.
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Q1059266 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. De acordo com o IBGE, a População Economicamente Ativa (PEA) é a população que exerce atividade remunerada nas formas da lei. Essa classificação é determinante para identificar e conhecer diversos indicadores econômicos e sociais, como a taxa de desemprego, o índice de inflação e estimar a perspectiva de crescimento econômico para o médio prazo de uma nação. II. As características próprias dos planetas do nosso sistema solar, como, por exemplo, massa, tamanho, gravidade e densidade, não influenciam na sua órbita em torno do Sol.
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Q1059267 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A divisão da Geografia em campos de conhecimento da sociedade e da natureza tem propiciado um aprofundamento temático de seus objetos de estudo. Essa divisão é necessária, como um recurso didático, para distinguir os elementos sociais ou naturais, mas é artificial, na medida em que o objetivo da Geografia é explicar e compreender as relações entre a sociedade e a natureza, e como ocorre a apropriação desta por aquela. II. Nas aulas de Geografia na escola, fotos comuns, fotos aéreas, filmes, gravuras e vídeos podem ser utilizados como fontes de informação e de leitura do espaço e da paisagem.
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Q1059268 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. As atividades escolares de ensino de geografia devem permitir aos educandos reconhecer, na paisagem local e no lugar em que se encontram inseridos, as diferentes manifestações da natureza e a apropriação e transformação dela pela ação de sua coletividade, de seu grupo social. II. Os planetas que estão mais próximos do sol possuem composição gasosa.
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Q1059269 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. No ensino da Geografia, professores e alunos deverão procurar entender que a sociedade e a natureza constituem a base material ou física sobre a qual o espaço geográfico é construído. II. A População Economicamente Ativa (PEA) é a população que exerce atividade remunerada nas formas da lei.
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Q1059270 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. As atividades escolares de ensino de geografia devem permitir aos educandos o reconhecimento das semelhanças e diferenças nos modos que diferentes grupos sociais se apropriam da natureza e a transformam, identificando suas determinações nas relações de trabalho, nos hábitos cotidianos, nas formas de se expressar e no lazer. II. Os planetas mais distantes do Sol possuem composição rochosa, apenas.
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Q1059271 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O clima tropical é o termo utilizado para designar os climas das regiões intertropicais caracterizados por serem megatérmicos, com temperatura média do ar em todos os meses do ano superior a 31º C; terem estação invernosa; terem precipitação anual superior à evapotranspiração potencial anual. O clima tropical não está presente no território brasileiro, pois caracteriza-se pelas temperaturas altas. II. O clima tropical é predominante nas regiões polares, caracteriza-se por apresentar florestas com ampla diversidade de fauna e flora, além de uma taxa de umidade uniforme em qualquer local onde está presente.
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Q1059272 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O Meridiano de Greenwich é o meridiano principal, uma vez que esse é o ponto inicial ou referencial para a definição da temperatura terrestre. II. Pelo estudo da Geografia, os alunos podem desenvolver hábitos e construir valores importantes para a vida em sociedade. Os conteúdos selecionados devem permitir o pleno desenvolvimento do papel de cada um na construção de uma identidade com o lugar onde vive e, em sentido mais abrangente, com a nação brasileira, valorizando os aspectos socioambientais que caracterizam seu patrimônio cultural e ambiental.
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Q1059273 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I.
Os cúmulos são nuvens de contornos nítidos, com base aplainada e bem definida, formadas em baixas altitudes e que não estão associadas às tempestades fortes com raios e trovões ou às chuvas de granizo. Tipicamente, surgem a partir de correntes de convecção, que levam a umidade da superfície para regiões mais altas da atmosfera, onde se formam gotículas de água que se condensam. II. Os cúmulos são nuvens que não estão associadas às tempestades fortes com raios e trovões ou às chuvas de granizo.
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Q1059274 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Geografia, ao pretender o estudo dos lugares, suas paisagens e territórios, tem buscado um trabalho interdisciplinar, lançando mão de outras fontes de informação. II. O espaço geográfico é historicamente produzido pelo homem enquanto organiza econômica e socialmente sua sociedade. A percepção espacial de cada indivíduo ou sociedade é também marcada por laços afetivos e referências socioculturais. III. O estudo de Geografia possibilita, aos alunos, a compreensão de sua posição no conjunto das relações da sociedade com a natureza; como e por que suas ações, individuais ou coletivas, em relação aos valores humanos ou à natureza, têm consequências – tanto para si como para a sociedade.
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Q1059275 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A economia informal abrange apenas o trabalho realizado individualmente por produtores rurais. Esse conceito relaciona-se diretamente com os indicadores econômicos e sociais de desemprego, crescimento econômico e PIB de uma nação. II. O estudo das manifestações da natureza em suas múltiplas formas, presentes na paisagem local, é um importante ponto de partida para uma compreensão mais ampla das relações entre sociedade e natureza. III. As atividades escolares de ensino de geografia devem permitir aos educandos conhecerem e começarem a utilizar fontes de informação escritas e imagéticas utilizando, para tanto, alguns procedimentos básicos.
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Q1059276 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I.
Fazem parte do Sistema Solar os planetas anões e os asteroides, apenas. II. Os objetos de estudo e métodos da Geografia possibilitam que os alunos compreendam os avanços na tecnologia, nas ciências e nas artes como resultantes de trabalho e experiência coletivos da humanidade, de erros e acertos nos âmbitos da política e da ciência, por vezes permeados de uma visão utilitarista e imediatista do uso da natureza e dos bens econômicos. III. O Brasil possui apenas um tipo de clima devido ao seu território extenso.
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Q1059277 Geografia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Um fenômeno geográfico nunca é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é um equívoco na busca pela compreensão da unidade terrestre. II. A Geografia estuda as relações entre o processo histórico que regula a formação das sociedades humanas e o funcionamento da natureza, por meio da leitura do espaço geográfico e da paisagem. III. Atualmente, o meio técnico-científico informacional adquiriu um papel fundamental e, em meio ao processo de globalização e massificação, o mundo convive com novos conflitos e tensões, tais como o declínio dos estados-nações, a formação de blocos comerciais, as novas políticas econômicas, a desterritorialidade e outros temas que recuperam a importância do saber geográfico.
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Q1059278 Português
Didática e docência

A análise do ato didático destaca uma relação dinâmica entre três elementos: o professor, o aluno e o conteúdo. A partir desses elementos pode-se fazer algumas perguntas importantes: Para que ensinar? O que ensinar? Quem ensina? Para quem se ensina? Como ensinar? Sob que condições se ensina? Estas perguntas definem os elementos constitutivos da didática e formam, de fato, o seu conteúdo.

A relação entre o professor e o aluno, voltada basicamente à formação intelectual, implica aspectos psíquicos e socioculturais. Se forem considerados não apenas o professor, mas outros educadores, é possível ver que outras áreas de conhecimento ligadas ao ambiente escolar contribuem para o processo de ensino. Como por exemplo a teoria da organização escolar, a administração escolar, os meios de comunicação, a propaganda etc. Assim, o processo de ensino envolve uma relação social, pois professor e alunos pertencem a grupos sociais. Assim como a escola e a sala de aula são grupos sociais envolvendo uma dinâmica de relações internas.

Fonte: http://bit.ly/2k9lezK (com adaptações)
Com base no texto 'Didática e docência', leia as afirmativas a seguir:
I. No texto, o autor afirma que a didática traz grandes benefícios para a relação entre o professor e o aluno. Defende-se, ao longo do texto, que a didática, enquanto ciência, deve buscar a compreensão dos fatores sociais que permitem ao aluno aprender e, com isso, o professor deve evitar estar inserido em qualquer dinâmica social relacionada ao processo de ensino ou ao ambiente escolar. II. Na perspectiva do autor, a relação entre o professor e o aluno tem por objetivo, exclusivamente, a formação intelectual, não devendo haver qualquer dinâmica social entre esses dois grupos. Dessa forma, o autor explica que o objeto da didática pode ser entendido como a busca pelo conhecimento, apenas, sem criar qualquer vínculo entre os indivíduos envolvidos nessa busca. III. De acordo com o texto, a relação entre o professor, o aluno e o conteúdo é fundamental para compreender o conteúdo e os elementos constitutivos da didática. O texto afirma, ainda, que outras áreas de conhecimento, como a administração escolar, também contribuem para o processo de ensino.
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Alternativas
Q1059279 Português
Didática e docência

A análise do ato didático destaca uma relação dinâmica entre três elementos: o professor, o aluno e o conteúdo. A partir desses elementos pode-se fazer algumas perguntas importantes: Para que ensinar? O que ensinar? Quem ensina? Para quem se ensina? Como ensinar? Sob que condições se ensina? Estas perguntas definem os elementos constitutivos da didática e formam, de fato, o seu conteúdo.

A relação entre o professor e o aluno, voltada basicamente à formação intelectual, implica aspectos psíquicos e socioculturais. Se forem considerados não apenas o professor, mas outros educadores, é possível ver que outras áreas de conhecimento ligadas ao ambiente escolar contribuem para o processo de ensino. Como por exemplo a teoria da organização escolar, a administração escolar, os meios de comunicação, a propaganda etc. Assim, o processo de ensino envolve uma relação social, pois professor e alunos pertencem a grupos sociais. Assim como a escola e a sala de aula são grupos sociais envolvendo uma dinâmica de relações internas.

Fonte: http://bit.ly/2k9lezK (com adaptações)
Com base no texto 'Didática e docência', leia as afirmativas a seguir:
I. No texto, o autor afirma que o processo de ensino envolve uma relação social, pois professores e alunos pertencem a grupos sociais diferentes. Assim como a escola e a sala de aula são grupos sociais envolvendo uma dinâmica de relações internas. O autor afirma, ainda, que a relação entre o professor e o aluno é voltada basicamente à formação intelectual e implica aspectos psíquicos e socioculturais. II. De acordo com o autor, os conceitos de didática e docência estão relacionados, mas possuem particularidades. A didática, explica o autor, trata da investigação sobre os aspectos psíquicos e socioculturais que afetam a relação entre o professor e o conhecimento. A docência, por outro lado, refere-se à prática cotidiana de busca por motivação para os estudos, por parte do aluno, no ambiente escolar. III. De acordo com o texto, a teoria da organização escolar, a administração escolar, os meios de comunicação, a propaganda, as notícias, as mídias digitais, as novas tecnologias, a interculturalidade e o orçamento escolar são as principais estratégias utilizadas pelo professor para prover o conhecimento ao aluno. A esse conjunto bem definido de estratégias atribui-se a nomenclatura de didática escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
1: C
2: B
3: D
4: D
5: B
6: D
7: D
8: A
9: B
10: B
11: B
12: D
13: C
14: D
15: D
16: C
17: B
18: C
19: B
20: A