Questões de Concurso Público Prefeitura de Peritiba - SC 2021 para Auxiliar de Educação Básica

Foram encontradas 20 questões

Q2410446 Português

As questões de 01 a 03 dizem respeito à Charge. Leia-a atentamente antes de respondê-las.


(Charge)


Sobre o emprego do acento grave indicador de crase na Charge, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q2410447 Português

As questões de 01 a 03 dizem respeito à Charge. Leia-a atentamente antes de respondê-las.


(Charge)


Sobre o sujeito da primeira fala da Charge, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q2410448 Português

As questões de 01 a 03 dizem respeito à Charge. Leia-a atentamente antes de respondê-las.


(Charge)


Na Charge, “manias de grandezas” foram empregadas pela mãe do menino com a seguinte interpretação:

Alternativas
Q2410449 Raciocínio Lógico

Em uma loja, os seguintes relógios estão dispostos na parede:


Imagem associada para resolução da questão


Assinale a alternativa que representa corretamente a quantidade de disposições diferentes que podem ser formadas com esses quatro relógios:

Alternativas
Q2410450 Matemática

Se uma pessoa leva 1,5 horas para pintar 2 quadros, considerando a mesma proporção, é correto afirmar que em 270 minutos serão pintados:

Alternativas
Q2410451 História e Geografia de Estados e Municípios

Ao buscar conhecer e entender a história de Peritiba/SC encontramos algumas informações a respeito de sua formação inicial. Por exemplo, o primeiro nome que recebeu foi:

Alternativas
Q2410452 História e Geografia de Estados e Municípios

O Município tem como base principal da economia o setor primário através da agropecuária. Entre os produtos listados abaixo, assinale aquele que está entre a produção de destaque em Peritiba/SC:

Alternativas
Q2410453 História e Geografia de Estados e Municípios

A zona agroecológica a qual compreende o município de Peritiba/SC é classificada como clima temperado. São características deste clima:

Alternativas
Q2675679 Direito Constitucional

A Lei n° 8.069/90, em seu artigo n°8, assegura a todas as mulheres o acesso aos programas e às políticas de saúde da mulher e de planejamento reprodutivo e, às gestantes garantindo:

Alternativas
Q2675680 Pedagogia

Na educação infantil, os trabalhos que envolvem o desenvolvimento lógico matemático devem expandir e ampliar aqueles conhecimentos prévios que a criança possivelmente já desenvolveu em outras situações extraescolares. Na escola, por sua vez, o pensamento lógico-matemático deve proporcionar experiências que possibilitem, especialmente, as habilidades:

Alternativas
Q2675681 Pedagogia

Na educação infantil, o brincar ocupa um espaço central entre as atividades desenvolvidas pelas crianças, para que possam aproveitar ao máximo seu positivo na sua educação e na ampliação de suas experiências, é preciso:


I – Criar situações que estimulem o brincar em sua forma autêntica, sem interferências por parte do professor.

II – Limitar a quantidade de brinquedos e acessórios para que a criança use sua imaginação e crie coisas novas.

III – Organizar o espaço e selecionar materiais e objetos que provoquem sua imaginação.


Estão corretos:

Alternativas
Q2675682 Pedagogia

De acordo com seus conhecimentos a respeito da alimentação de crianças recém-nascidas até os seis meses, considere as alternativas abaixo e assinale aquela que descreve corretamente orientações corretas:

Alternativas
Q2675683 Pedagogia

Situações de primeiros socorros podem acontecer em diferentes ambientes, de modo que é importante que o profissional conheça alguns de seus princípios básicos a fim de ajudar possíveis vítimas. Por exemplo, se um bebê de até um ano engasgar com a comida, o procedimento correto é:

Alternativas
Q2675684 Pedagogia

A valorização da experiência extraescolar, e a valorização do profissional da educação escolar são exemplos daquilo que a Lei n° 9.394/96 descreve em seu artigo n°3 como:

Alternativas
Q2675685 Pedagogia

Com relação à parada respiratória em bebês é necessário colocá-lo deitado, de barriga para cima, verificar se há algo obstruindo a passagem de ar pela boca e então:

Alternativas
Q2675686 Pedagogia

Leia o trecho extraído da obra O brincar e a realidade, de D. Winnicott e responda:


Pode surgir alguma coisa ou algum fenômeno — talvez uma bola de lã, a ponta de um cobertor ou edredom, uma palavra ou uma melodia, ou um maneirismo — que, para o bebê, se torna vitalmente importante para seu uso no momento de ir dormir, constituindo urna defesa contra a ansiedade, especialmente a ansiedade de tipo depressivo. Talvez um objeto macio, ou outro tipo de objeto, tenha sido encontrado e usado pelo bebê.


A descrição remete àquilo que o autor chama de:

Alternativas
Q2675687 Pedagogia

De acordo com Winnicott, em O brincar e a realidade, uma mãe suficientemente boa, começa com uma adaptação quase completa às necessidades de seu bebê, e, à medida que o tempo passa, adapta-se cada vez menos completamente, de modo gradativo, segundo a crescente capacidade do bebê em lidar com o fracasso dela. Este bebê tem alguns recursos para lidar com o fracasso materno, são eles:


I – Crescente sentido de processo.

II – Emprego de satisfações auto eróticas.

III – Satisfação em objetos totais.

IV – Recordar, reviver, fantasiar, sonhar; o integrar de passado, presente e futuro.


Estão corretos:

Alternativas
Q2675688 Nutrição

Ao promover uma alimentação higiênica e profilática é importante seguir alguns cuidados básicos. Por exemplo, o uso de bicarbonato de sódio, ou água sanitária pode auxiliar na esterilização de alimentos que serão consumidos e cuja procedência pode ter tido contato com agrotóxicos ou micro-organismos, tais como frutas e legumes. Para isso, recomenda-se:

Alternativas
Q2675689 Pedagogia

Tania Zagury, em sua obra, Limites sem trauma indica diversos modos pelos quais pais e educadores podem lidar de forma saudável com os limites das crianças. Nesse sentido, a autora afirma que ao construir limites é preciso evitar:

Alternativas
Q2675690 Pedagogia

Em Educação Inclusiva, Rosita Carvalho afirma que os discursos correntes a respeito do termo deficiência são fruto de uma visão médica ou matemática nas quais se estabelece um padrão a partir do qual as pessoas estão ou não inseridas num determinado conjunto, da normalidade ou da anormalidade. Nesse sentido, esta concepção deve ser revertida por meio de:

Alternativas
Respostas
1: E
2: C
3: B
4: A
5: D
6: C
7: E
8: B
9: C
10: B
11: A
12: E
13: D
14: B
15: C
16: B
17: C
18: A
19: E
20: C