Questões de Concurso Público Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC 2021 para Professor de Educação Física - Judô

Esse universo de informações chega ao jovem e ao adolescente da mídia, de forma crítica, fragmentada, pautada por interesses educacionais e por valores ideológicos.

A cultura corporal de movimento se caracteriza, entre outras coisas, pela diversidade de práticas, manifestações e modalidades de cultivo. Trata-se de um espectro tão amplo e complexo, que é quase impossível sistematizá-lo conceitualmente de forma abrangente.

O conhecimento da cultura corporal de movimento, sob a ótica midiática, deve permear e conduzir a vivência da realidade social e humana do aluno.

A Educação Física escolar deve privilegiar a força que a indústria da cultura e do lazer exerce na geração de comportamentos e atitudes e estimula-los.

Plástica.

Matemática.

Artística.

Verbal.

As aprendizagens essenciais são definidas como conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar, expressando-se em competências. (Art. 2º)

No âmbito da BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. (Art. 3º)

A BNCC é referência nacional somente para redes escolares públicas da Educação Básica. (Art. 5º)

As propostas pedagógicas das instituições ou redes de ensino, para desenvolvimento dos currículos de seus cursos, devem ser elaboradas e executadas com efetiva participação de seus docentes, os quais devem definir seus planos de trabalho coerentemente com as respectivas propostas pedagógicas, nos termos dos artigos 12 e 13 da LDB.

O Poder Executivo criará instrumentos para avaliação da deficiência. (Art. 2º § 2º)

A deficiência afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para casar-se e constituir união estável. (Art. 6º)

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. (Art. 2º)

Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação. (Art. 4º)