Questões de Concurso Público Prefeitura de São João do Oeste - SC 2023 para Professor de Informática

O gerenciamento de memória, em conjunto com o gerenciamento de processos, forma o que se pode chamar de coração de um sistema operacional e sua importância está relacionada pelo fato do processador executar as instruções trazidas da memória. Existem cinco diferentes níveis de memória, diferindo em tamanho, custo e velocidade. Assinale a alternativa que mostra corretamente estes cinco níveis de memórias.

A memória de um computador nada mais é que um circuito "eletrônico" ou um "meio magnético", com capacidade de armazenagem de dados, os quais são imprescindíveis ao processamento. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os tipos de memórias do computador.

Avaliar faz parte do processo pedagógico contínuo que vai além de apenas pontuar atividades dos estudantes. As avaliações devem configurar como auxiliar no planejamento e na revisão dos processos de ensino-aprendizagem. Sobre tipos de avaliações, analise as afirmativas a seguir:
I.A avaliação somativa é modalidade avaliativa mais comum dentro das instituições de ensino brasileiras. Utilizadas no final de um processo educacional - que pode ser definido como ano, semestre, trimestre, bimestre ou ciclo, por exemplo - as avaliações somativas determinam o grau de domínio dos conteúdos pré-estabelecidos, ou seja, sua principal característica no processo de ensino-aprendizagem é demonstrar o sucesso de assimilação (ou não) dos conteúdos pelos alunos, por meio da associação de notas ou conceitos como forma de classificação.
II.A avaliação formativa identifica a realidade de conhecimento de cada aluno e verificar suas habilidades, formações e dificuldades de aprendizagem. Normalmente essa modalidade é aplicada nos momentos iniciais e finais de uma fase da educação. O objetivo dessa avaliação é conhecer melhor os estudantes, identificando e compreendendo suas necessidades.
III.A avaliação diagnóstica busca medir o desempenho escolar dos estudantes ao longo do processo de ensino-aprendizagem, fugindo à maneira tradicional de avaliações diretamente vinculadas à atribuição de notas, esse modelo pretende acompanhar a evolução da aquisição de conhecimento do aluno. Utilizadas ao longo de todo período educacional como ferramenta para avaliar a performance dos alunos, elas permitem que a prática docente seja ajustada às necessidades dos estudantes.
IV.A avaliação comparativa se propõe a mensurar e averiguar o aproveitamento e o nível de conhecimento e as habilidades dos alunos. Tem como objetivo qualificar o ensino, possibilitando a reflexão sobre o que foi aprendido e o que ainda precisa ser ensinado. Aplicada durante ou depois de uma aula, ela pode acontecer por meio de testes rápidos e/ou trabalhos simples durante ou ao final das aulas; resumos dos conteúdos trabalhados; observação de desempenho; atividades para casa; Auto avaliação; avaliações entre pares.
Assinale a alternativa CORRETA.

O LibreOffice é um pacote de programas para uso profissional ou pessoal e traz opções para criar e editar textos, tabelas, apresentações, desenhos, fórmulas matemáticas e até organizar um banco de dados. Sobre o LibreOffice analise as afirmativas a seguir:
I.O LibreOffice oferece um completo serviço de aplicações São 6 programas no total: Edition (editor de textos), Calc (criação de planilhas e operações), Presention (editor de apresentações), SmartDraw (editor de desenhos), DBase (para banco de dados) e o Math (para cálculos e fórmulas matemáticas).
II.A extensão padrão do Edition é o ODT, mas o programa permite salvar o arquivo também em PDF. Assim, o usuário pode acessar o documento a partir de qualquer leitor de PDF, como o Acrobat Reader, por exemplo.
III.Por ser um software livre, o LibreOffice libera o acesso aos seus códigos para que outras pessoas usem e criem novas versões para os programas. Por isso surgem várias atualizações em um curto espaço de tempo.
IV.O LibreOffice Math fornece vários operadores, funções e assistentes de formatação para a criação de fórmulas. Eles estão todos listados em uma janela de seleção através da qual o usuário pode clicar com o mouse no elemento necessário para inserir o objeto no seu trabalho.
Assinale a alternativa CORRETA.

O plano de aula é um documento elaborado pelo professor para definir o tema da aula e professor deve elaborar seus planos de aula considerando as dez competências gerais da Educação Básica definidas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Sobre o plano de aula de acordo com a BNCC, analise as afirmativas a seguir:
I.O professor deve no planejamento de aula definir a habilidade que pretende desenvolver com os seus alunos no tema escolhido. De acordo com a BNCC as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos estão normalmente relacionadas a verbos, como identificar, associar e interpretar.
II.Pela orientação BNCC, o tema a ser explorado deverá ser ajustado para ser apresentado em único momento, mas o educador pode destinar duas ou mais aulas para a exploração do conteúdo.
III.No planejamento de aula, o objetivo é aquilo que o professor deseja que os alunos aprendam com a aula. Os objetivos do plano de aula deverão abranger as metas que o educador deseja alcançar, prever as possíveis experiências de aprendizagem do educando à partir das experiências anteriores e ainda promover, sempre que possível, a integração do estudo com a comunidade e a realidade. IV.No contexto da BNCC, o planejamento de aula precisa considerar competências gerais e específicas, fundamentos pedagógicos e outras orientações para oferecer um ensino de qualidade, que seja democrático, acessível e completo.
Assinale a alternativa CORRETA.