Questões de Concurso Público Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC 2023 para Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais

Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum.

Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do exercício da Criticidade e do respeito à Ordem Democrática.

Princípios Econômicos da Sustentabilidade, da Eficiência e do Crescimento.

Princípios Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade, e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.

Estratégias meta cognitivas são ineficazes para o desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas e têm pouco valor prático.

Alunos com alta motivação intrínseca tendem a se envolver mais profundamente com o material e a ter um melhor desempenho acadêmico.

A presença de um sistema de recompensas externas é o único fator que pode influenciar positivamente o desempenho acadêmico do aluno.

O desenvolvimento cognitivo está totalmente determinado pela genética, e fatores ambientais têm pouco ou nenhum impacto.

A educação está estritamente limitada às instituições de ensino e pesquisa, excluindo a família e a convivência humana.

A educação escolar é um processo que envolve apenas o ensino de matérias tradicionais, como matemática e língua portuguesa, sem consideração para o mundo do trabalho e a prática social.

A educação escolar está principalmente focada no desenvolvimento de habilidades acadêmicas, desvinculada da prática social e do mundo do trabalho.

A educação escolar é predominantemente desenvolvida por meio do ensino, em instituições próprias.

Visa uma continuidade no processo educacional, para que habilidades e conhecimentos adquiridos na educação infantil sejam base para os aprendizados futuros.

Significa respeitar e aplicar práticas educacionais que estejam de acordo com as necessidades e o desenvolvimento das crianças na faixa etária de 0 a 5 anos.

Garante que o ingresso do aluno de 5 anos no ensino fundamental seja planejado considerando as habilidades socioemocionais e cognitivas adquiridas durante a educação infantil.

Refere-se à preparação e transição das crianças para o ensino fundamental, que começa aos 3 anos de idade.