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AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais)
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Q3116906

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais) |

Q3116906 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação falsa em relação ao papel da sociedade na garantia dos direitos de crianças e adolescentes, segundo o ECA:

Alternativas

A profissionalização e o lazer devem ser oferecidos pela sociedade e pelo poder público.

A sociedade deve promover, com prioridade, o acesso à saúde e à dignidade.

A convivência familiar e comunitária deve ser garantida como direito fundamental.

A sociedade é responsável pela efetivação de direitos básicos, exceto no que diz respeito à liberdade.

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Q3116907

Pedagogia Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ,

Q3116907 Pedagogia

Planejamento significa, também, articular conteúdos, métodos, técnicas e recursos de ensino. No contexto do planejamento educacional, qual dos aspectos abaixo é indispensável para que o professor promova uma relação profissional e eficaz com seus alunos?

Alternativas

A escolha de métodos e recursos que favoreçam a aprendizagem e a avaliação de forma integrada e contextualizada.

A exclusão de atividades avaliativas no planejamento, para evitar qualquer tipo de pressão nos alunos.

A definição de métodos de ensino de acordo com um padrão universal, independentemente do perfil da turma.

A manutenção de uma relação impessoal durante as aulas, limitando-se ao conteúdo programático.

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Q3116908

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,

Q3116908 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), a Educação Física escolar deve se afastar da ênfase exclusiva em aptidão física e rendimento, adotando uma abordagem mais abrangente. Qual das alternativas a seguir reflete melhor essa mudança de enfoque?

Alternativas

Incorporar nas aulas de Educação Física atividades que integrem aspectos afetivos, cognitivos e socioculturais, promovendo o desenvolvimento integral das crianças.

Ensinar apenas atividades recreativas, sem considerar o desenvolvimento cognitivo dos alunos.

Enfatizar a avaliação de desempenho físico padronizado como principal objetivo da Educação Física escolar.

Focar exclusivamente no treinamento esportivo de alto rendimento para melhorar as capacidades físicas dos alunos.

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Q3116909

Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,

Q3116909 Pedagogia

O processo de alfabetização e letramento envolve diversos aspectos e conceitos. Relacione as afirmativas abaixo sobre esses aspectos:

I. A consciência fonológica é considerada um dos pilares essenciais para a aprendizagem da leitura e escrita.
II. O método silábico foca na aprendizagem de palavras completas, sem trabalhar as unidades fonológicas.
III. Os eixos fundamentais para a aquisição da língua escrita incluem a valorização da cultura escrita e o desenvolvimento da oralidade.
IV. As facetas do processo de alfabetização e letramento incluem apenas a faceta linguística, sem a interação com os aspectos sociais e culturais.

Após análise, marque a alternativa correta:

Alternativas

II e IV estão corretas.

I e III estão corretas.

III e IV estão corretas.

I e II estão corretas.

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Q3116910

Pedagogia Principais Autores , Paulo Freire ,

Q3116910 Pedagogia

"O mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacional. Ao propor uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a criticidade dos alunos, condenava o ensino oferecido pela ampla maioria das escolas." De acordo com o texto acima, quem seria esse Pensador?

Alternativas

Paulo Freire.

Cagliari.

Lev Vygotsky.

Jean Piaget.

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Q3116911

Pedagogia Principais Autores , Libâneo ,

Q3116911 Pedagogia

Na pedagogia Crítico-social dos conteúdos, tendência que apareceu no Brasil nos fins dos anos 70, o papel do professor é visto como:

Alternativas

Mediador entre os conteúdos e os alunos, enfatizando o conhecimento histórico e a realidade social.

Estruturador de conteúdos exclusivamente técnicos e neutros.

Observador passivo do aprendizado do aluno.

Instrutor focado somente na formação pessoal, sem necessidade de conexão com a sociedade.

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Q3116912

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática ,

Q3116912 Pedagogia

A capacidade de resolver problemas usando a relação lógica entre informações, chamamos de raciocínio lógico matemático.
Para desenvolver esse raciocínio lógico matemático e ensinar matemática, uma das ações pode ser:

Alternativas

Utilizar recursos visuais, principalmente de longa metragem.

Usar jogos de campo e atividades lúdicas.

Não diversificar os tipos de conteúdo.

Contextualizar os problemas.

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Q3116913

Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,

Q3116913 Pedagogia

No processo de alfabetização e letramento, a consciência fonológica é considerada um dos pilares fundamentais. Sobre esse conceito, é correto afirmar que:

Alternativas

A consciência fonológica se refere apenas ao reconhecimento das letras do alfabeto e à memorização de palavras, sem relação com a oralidade.

A consciência fonológica está diretamente relacionada à habilidade de identificar e manipular os sons da fala, sendo um dos principais pré-requisitos para o aprendizado da leitura e escrita.

A consciência fonológica é um método de alfabetização, como o método fônico, utilizado para ensinar as crianças a escrever sem a necessidade de leitura.

A consciência fonológica é um conceito que se aplica apenas ao processo de leitura, não influenciando na escrita.

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Q3116914

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de História , Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia ,

Q3116914 Pedagogia

Considerando os conceitos fundamentais para o ensino de História e Geografia, e a importância de uma abordagem interdisciplinar, analise as afirmações a seguir:

I. O ensino de História deve ser centrado apenas na memorização de datas e fatos históricos, enquanto a Geografia deve se concentrar exclusivamente no estudo dos mapas.
II. A abordagem interdisciplinar permite que os professores integrem diferentes áreas do conhecimento, promovendo uma compreensão mais contextualizada dos eventos históricos e seus impactos geográficos.
III. Atividades práticas, como a realização de experimentos geográficos e análise de fontes históricas, são essenciais para estimular a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem.
IV. O ensino das ciências humanas não necessita de atividades práticas, pois o foco deve estar apenas no conteúdo conceitual teórico.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas

As afirmativas II e III estão corretas.

As afirmativas I, III e IV estão corretas.

As afirmativas II e IV estão corretas.

As afirmativas I e IV estão corretas.

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Q3116915

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,

Q3116915 Pedagogia

O desenvolvimento psicomotor desempenha um papel essencial no processo de aprendizagem infantil, contribuindo para o equilíbrio emocional e a coordenação motora. Dentre as alternativas abaixo, qual apresenta uma estratégia eficaz para promover a psicomotricidade no ambiente escolar?

Alternativas

A realização de atividades que envolvam apenas a coordenação fina, sem incluir movimentos corporais amplos.

O incentivo a atividades físicas e recreativas, como brincadeiras de circuito e exercícios de equilíbrio, que auxiliam na coordenação motora e no desenvolvimento emocional da criança.

A prática de atividades exclusivamente teóricas, que estimulem a memorização de conceitos psicomotores.

O uso de jogos exclusivamente digitais, que ajudam a desenvolver a coordenação motora sem interação física.

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Q3116916

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências ,

Q3116916 Pedagogia

Para desenvolver o ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental, pois irá promover a curiosidade e o interesse dos alunos, além de desenvolver o senso crítico e a leitura de mundo, pode-se utilizar uma variedade de métodos, exceto:

Alternativas

Documentários científicos.

Aula de campo.

Visitas a shopping Centers.

Procedimentos experimentais.

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Q3116917

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade ,

Q3116917 Pedagogia

Promovendo um papel fundamental na formação cidadã e no desenvolvimento integral do aluno, a escola contribuiu para o desenvolvimento de competências sociais, emocionais e cognitivas das crianças, dessa forma podemos afirmar que:

Alternativas

A escola promove valores como ética, respeito, tolerância, solidariedade e responsabilidade social.

A escola não contribui para os alunos se tornarem cidadãos ativos e participantes.

Somente em parte a escola ajuda seus alunos a desenvolver o senso crítico e a expressar suas opiniões.

Somente em casa o lugar onde o aluno adquire a consciência de seus direitos e deveres.

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Q3116918

Pedagogia Principais Autores , Piaget ,

Q3116918 Pedagogia

Emilia Ferreiro estudou o trabalho de Jean Piaget e passou a ser uma espécie de referência para o ensino no Brasil, tendo seu nome ligado ao construtivismo, campo inaugurado pelas descobertas de Jean Piaget. Junto às descobertas chegaram a uma conclusão sobre o aprendizado, que é:

Alternativas

O professor e o detentor do conhecimento que passa.

O uso dos livros didáticos é de fundamental importância para aprendizagem.

Alunos e professores aprendem juntos.

crianças constroem o próprio conhecimento.

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Q3116919

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas ,

Q3116919 Pedagogia

Os novos paradigmas de avaliação da aprendizagem na educação têm desafiado a escola a repensar suas práticas. Nesse contexto, a avaliação deve ser compreendida pelos docentes como:

Alternativas

Um mecanismo de controle e disciplina dos alunos, focando em notas finais.

Uma ferramenta de apoio ao ensino que visa identificar avanços e dificuldades de cada aluno, ajustando as práticas educacionais.

Um processo que incentiva apenas o desempenho individual sem considerar a trajetória do grupo.

Uma prática voltada exclusivamente para atribuir notas de acordo com critérios rígidos e fixos.

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Respostas

1: D

2: A

3: A

4: B

5: A

6: A

7: D

8: B

9: A

10: B

11: C

12: A

13: D

14: B

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

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