Questões Prefeitura de São João do Tigre - PB 2024 para Psicólogo Educacional

Q2466363

Q2466363 Raciocínio Lógico

Seguindo o padrão da sequência numérica, qual o décimo número da sequência abaixo?

(1, 7, 17, 31, ...)

A

95

B

100

C

197

D

199

E

Nenhuma das alternativas anteriores

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Q2466364

Q2466364 Raciocínio Lógico

Considere a seguinte proposição:

q: O cantor famoso nasceu na Rússia e Carlos é professor.

A negação da proposição q é a seguinte:

A

O cantor famoso não nasceu na Rússia ou Carlos não é professor.

B

O cantor famoso nasceu na Rússia e Carlos não é professor.

C

O cantor famoso não nasceu na Rússia ou Carlos é professor.

D

O cantor famoso nasceu na Rússia se Carlos não for professor.

E

Se o cantor famoso não nasceu na Rússia então Carlos não é professor.

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Q2466365

Q2466365 Raciocínio Lógico

Dada duas proposições P e Q, assinale a alternativa que corresponde a resoluçao da tabela-verdade para a coluna: ~ (P Ʌ ~Q)

A

V - V - V - V

B

V - F - V - V

C

F - V - F - V

D

V - V - F - V

E

V - V - F - F

Q2466366

Q2466366 Raciocínio Lógico

Campina Grande é uma cidade potigual se esomente se π é um número racional.

Esta proposição é do tipo:

A

Condicional

B

Conjunção de duas proposições

C

Disjunção exclusiva

D

Tautologia

E

Bicondicional

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Q2466367

Q2466367 Raciocínio Lógico

Em uma pizzaria, quatro amigos - Ana, Bruno, Carlos e Débora - pediram pizzas de quatro sabores diferentes: quatro queijos, carne de sol, frango com catupiry e pizza de chocolate. Sabe-se que:

• Ana não escolheu a pizza doce. • Bruno escolheu a pizza com nome de animal. • Carlos não gosta de queijo. • Débora ama doce e não gosta de pizzas com sabores tradicionais. • A pessoa que escolheu a pizza de carne de sol não é nem Ana e nem Débora.

Assim podemos concluir que:

A

Ana escolheu a pizza de quatro queijos.

B

Débora escolheu a pizza de quatro queijos.

C

Carlos escolheu a pizza de frango com catupiry.

D

Bruno escolheu a pizza de chocolate.

E

Débora não escolheu nenhum sabor de pizza.

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Q2525806

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525806 Psicologia

Anna Freud é reconhecida não somente pelas suas contribuições teórico-clínicas na estruturação da psicanálise com crianças, como também é considerada uma desenvolvimentista que expandiu as concepções iniciais de seu pai, o fundador da Psicanálise, sobre a teoria do desenvolvimento psicossexual. Sobre as noções de desenvolvimento psíquico, segundo Anna Freud, assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso, de acordo com as afirmativas que seguem:
( ) Anna Freud conseguiu estipular cinco linhas de desenvolvimento em que são circunscritos todos os eventos que marcam o desenvolvimento infantil.
( ) Cada linha do desenvolvimento proposta representa um aspecto diferente observado na evolução da criança, como o desmame, a alimentação, a relação com os pares, a higiene, entre outros.
( ) Anna Freud se preocupava em não forçar as crianças a situações para as quais seu nível de desenvolvimento emocional ainda não fosse suficiente.
( ) Os mecanismos de defesa do ego atuam de forma independente sem afetar as linhas do desenvolvimento.
( ) Anna Freud especificou idades para os acontecimentos de cada linha do desenvolvimento, embora deixasse claro que não é possível fazer generalizações.

Marque a alternativa que corresponde à sequência correta:

A

V - F - F - V - F

B

F - V - F - V - V

C

V - F - V - F - F

D

F - V - V - F - F

E

V - V - V - F - V

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Q2525807

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525807 Psicologia

Na célebre obra “Os seis estudos de Psicologia”, Jean Piaget se debruça na compreensão da formação dos mecanismos mentais da criança e na segunda parte do livro aborda os problemas centrais tais como o do pensamento, da linguagem, e da afetividade. Considerando os pressupostos de Piaget sobre o desenvolvimento do pensamento na criança, é incorreto afirmar:

A

A aquisição da linguagem permite que a criança seja capaz de evocar situações não atuais e de se libertar de fronteiras do campo perceptivo.

B

O jogo simbólico não é a única forma de simbolismo individual da criança.

C

A linguagem precede o pensamento de modo que a linguagem se limita a transformar o pensamento ajudando-o a atingir suas formas de equilíbrio através da esquematização e da abstração.

D

A origem do pensamento deve ser buscada na função simbólica.

E

A função simbólica consiste numa diferenciação dos significantes e dos significados.

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Q2525808

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525808 Psicologia

No ano de 2023 o Conselho Federal de Psicologia divulgou a Nota Técnica nº 8/2023 que trata da ação da Psicologia na prevenção e enfrentamento à violência nas escolas. No documento são apresentadas as recomendações para o exercício profissional da Psicologia no ambiente escolar diante de um contexto inegável em que as situações de violência desafiam os diferentes atores do âmbito escolar no seu compromisso de colaborar com a proteção e segurança às crianças e jovens. Sobre a atuação da/o psicóloga/o escolar nesse contexto indique a opção incorreta.

A

A ênfase da psicologia clínica pode ser inserida entre as funções da/o psicóloga/a escolar no contexto da escola uma vez que as demandas advindas de contextos de violência produzem intenso sofrimento mental e, com isso, se justifica uma prática clínica com a finalidade de prevenção e tratamento de saúde mental.

B

A/o psicóloga/o escolar atua nas ações e projetos de enfrentamento dos preconceitos e da violência na escola, orientando equipes educacionais na elaboração de ações que podem envolver a família, educandos e a escola.

C

A atuação da/o psicóloga/o escolar consiste na integração de conhecimentos teóricos e métodos específicos para acolhimento, orientação e aconselhamento no contexto escolar.

D

É fundamental promover uma integração com os diversos serviços e agentes que constituem a Rede de Proteção Social da Criança e do Adolescente, quais sejam: o Sistema Único de Assistência Social (SUAS), o Sistema Único de Saúde (SUS), a Segurança Pública, o Conselho Tutelar e o Sistema de Justiça.

E

Todas as alternativas estão coerentes com a proposta da Nota Técnica citada.

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Q2525809

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525809 Psicologia

Contamos com pouco mais de 30 anos de existência no Brasil do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Ao longo desses anos a Psicologia tem contribuído na luta pela implementação do ECA, trata-se de uma luta ainda presente nos movimentos atuais da Psicologia. Considere as afirmações que abordam temas atuais sobre o ECA e a participação da Psicologia no seu fortalecimento:
I) O ECA surgiu como um mecanismo de despenalizar a pobreza e de não culpabilizar as crianças sob a situação de abandono, de marginalização e de desassistência estatal vividas por elas.
II) O movimento da Psicologia brasileira, sob a representação do Conselho Federal de Psicologia (CFP), se mostra favorável às propostas de redução da maioridade penal pois a temática traduz um problema estrutural da sociedade brasileira que carece de medidas urgentes para o seu solucionamento.
III) As intervenções frente à violência sexual devem manter o foco principalmente nos arcos de ação junto a pessoas e famílias uma vez que é no contexto familiar que ocorrem os maiores números de violência sexual contra crianças e adolescentes.
IV) A psicologia contém na sua literatura uma extensa gama de protocolos de orientação parental e educação de habilidades socioemocionais para crianças e adolescentes baseados em evidências que apontam para a efetividade de práticas educativas não-violentas.
Estão corretas:

A

I, II, IV

B

II, III, IV

C

I, IV

D

I, II, III.

E

Todas as alternativas.

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Q2525810

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525810 Pedagogia

O campo da educação inclusiva recebeu inúmeras contribuições ao longo das três últimas décadas no Brasil, mas o seu desenvolvimento tem se dado em meio a inúmeros entraves, destaca-se que o que é previsto na legislação em termos de propostas políticas muitas vezes se diferencia do que se encontra nas práticas escolares, aumentando os processos de exclusão. A respeito das propostas assertivas para uma educação inclusiva é incorreto afirmar:

A

Uma educação inclusiva pressupõe uma escola promotora de sucesso para todos.

B

Não basta uma formação inicial para professores para atuar na perspectiva da educação inclusiva, é necessário também uma formação profissional e em serviço.

C

A educação inclusiva se tornou um campo polêmico uma vez que houve um distanciamento entre a legislação e as práticas escolares aplicadas.

D

Os recursos são secundários quando pensamos a educação inclusiva pois o que mais importa é a atitude da escola e dos professores para a garantia de uma educação de qualidade.

E

Noções equivocadas interferem no processo inclusivo e ainda têm sido disseminadas sobre a educação inclusiva.

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Q2525811

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525811 Pedagogia

A partir da noção do poder de contágio das emoções entendemos que as emoções despertam, no outro, reações similares ou antagônicas. No contexto educacional, o professor deve estar consciente desse fato, pois muitas vezes a emoção pode envolvê-lo e, com isso, afetar a sua capacidade de resolução de conflitos em sala de aula. A noção de “contágio das emoções” conforme o exposto faz parte da teoria desenvolvida por:

A

Albert Bandura

B

Henri Wallon

C

Jean Piaget

D

Lev Vygotsky

E

Sigmund Freud

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Q2525812

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525812 Psicologia

O cotidiano escolar é repleto de desafios e convoca a/o psicóloga/o a ultrapassar as contradições que permeiam os processos de ensino e aprendizagem e que interferem nos modos como a/o profissional de psicologia desenvolve o seu trabalho. Leias as afirmativas abaixo conforme discutido na edição revisada de Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas/os na Educação Básica (2019):
I) A formação e o exercício profissional da/o psicóloga/o escolar e educacional que trabalhe a favor de uma participação democrática junto à comunidade escolar dele levar em consideração a polêmica que permeia a questão da diferença.
II) A quantidade de respostas bem-sucedidas que a/o psicóloga/o escolar e educacional deve oferecer no âmbito dos problemas enfrentados no cotidiano de uma escola constitui uma tarefa árdua que desafia a formação e a prática em psicologia educacional no Brasil.
III) A escola traz as noções de estrutura, previsibilidade e organograma que estabelecem como deve ser o processo de ensino, portanto, a escola cria padrões, hábitos e papéis a desempenhar que são imparciais em busca de uma boa qualidade do ensino.
IV) A medicalização tem sido um procedimento generalizado utilizado para manter a ordem produtora de exclusões e violação do direito à educação como resposta a um sistema gerador de medos, indecisão e agitação imbuídos na noção de escola “mercado”.
Estão corretas:

A

I, II e IV

B

II, III e IV

C

Apenas I e II

D

Apenas I e IV

E

Todas as alternativas.

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Q2525813

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525813 Pedagogia

A Lei Nº 14.533/2023 que institui a Política Nacional de Educação Digital (PNED) trouxe alterações à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB Nº 9.394/96. Um dos eixos estruturantes da PNED é o da Educação Digital Escolar que tem como objetivo garantir a inserção da educação digital nos ambientes escolares, em todos os níveis e modalidades. Constituem estratégias prioritárias do eixo da Educação Digital Escolar, exceto:

A

Desenvolvimento de competências dos alunos da educação básica para atuação responsável na sociedade conectada e nos ambientes digitais, conforme as diretrizes da base nacional comum curricular.

B

Promoção de ferramentas de autodiagnóstico de competências digitais para os profissionais da educação e estudantes da educação básica.

C

Estímulo ao interesse no desenvolvimento de competências digitais e na prossecução de carreiras de ciência, tecnologia, engenharia e matemática.

D

Adoção de critérios de acessibilidade, com atenção especial à inclusão dos estudantes com deficiência.

E

Consolidação de rede de academias e de laboratórios aptos a ministrar formação em competências digitais.

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Q2525814

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525814 Psicologia

As chamadas desordens do desenvolvimento neurológico incluem os transtornos que afetam o comportamento e a cognição e surgem durante o período de desenvolvimento. A presença de algum transtorno oferece desafios significativos quanto à aquisição e à realização de funções específicas que podem resultar em problemas de aprendizagem. Assinale o transtorno que não preenche adequadamente a lista de transtornos do neurodesenvolvimento mais comuns:

A

Dificuldade em habilidades motoras (dispraxia)

B

Transtorno do espectro autista (TEA)

C

Dificuldade na articulação das palavras (dislalia).

D

Dificuldade de leitura e escrita (dislexia e disgrafia)

E

Dificuldade de atenção e hiperatividade (TDAH)

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Q2525815

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525815 Pedagogia

De acordo com Vygotsky, o desenvolvimento do sujeito se concretiza do social para o individual, é por meio da cultura que o sujeito biológico se constitui enquanto um sujeito sócio-histórico. Em meio a esse processo, Vygotsky propõe quatro planos históricos que devem ser considerados. A respeito disso, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas:
( ) A filogênese corresponde à história da espécie humana, o que faz do homem resultado parcial da história da sua espécie.
( ) A sociogênese se aplica às relações sociais, enquanto fomentadora das funções psicológicas elementares que emergem na relação mediada com o mundo exterior.
( ) A ontogênese diz respeito à evolução de cada ser humano ao longo da sua vida, numa trajetória pessoal, nesse plano se encontra a subjetividade.
( ) A microgênese corresponde à relação entre o psiquismo individual com os demais aspectos (biológico, histórico e cultural).
( ) Existe uma inter-relação entre os quatro planos, porém a mediação se evidencia nos planos sociogênese e microgênese
Marque a alternativa que corresponde à sequência correta:

A

V - F - F - V - V

B

V - V - F - V - F

C

F - F - V - V - V

D

F - V - V - F - F

E

V - F - V - F - V

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Q2525816

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525816 Psicologia

Os sintomas da dislexia podem variar entre os sujeitos, mas estão listados abaixo os sintomas mais comuns desse transtorno, exceto na alternativa:

A

Dificuldade em lembrar informações importantes.

B

Dificuldade em ler palavras com precisão.

C

Dificuldade em seguir instruções escritas.

D

Dificuldade em escrever palavras corretamente.

E

Dificuldade em escrever de forma legível, com letras mal-formadas.

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Q2525817

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525817 Psicologia

Desde o final dos anos 1980 temos percebido o surgimento de um novo objeto de estudo que centraliza discussões sobre a escola tanto no campo da Psicologia quanto no campo da Educação. Trata-se do objeto denominado:

A

Medicalização da infância.

B

Fracasso escolar.

C

Estigmatização escolar.

D

Identidade profissional da/o psicóloga/o

E

Relações institucionais na escola.

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Q2525818

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525818 Pedagogia

O contexto da pandemia da Covid-19 trouxe grande evidência para a temática das competências socioemocionais tendo em vista a urgente necessidade de se trabalhar com a saúde mental nas escolas. Nesse sentido, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) implementa as competências socioemocionais em todas as 10 competências gerais e se baseia na compreensão de CASEL para definir as competências socioemocionais, estabelecendo cinco competências para serem trabalhadas nos diferentes níveis e contextos. A questão que apresenta corretamente as cinco competências listadas por CASEL e introduzidas na BNCC é:

A

Autoconsciência; Autocrítica; Consciência social; Habilidades sociais; Tomada de decisão responsável.

B

Autoconsciência; Autogestão; Consciência social; Habilidades de relacionamento; Tomada de decisão responsável.

C

Autoconhecimento; Autogestão; Empatia; Habilidades sociais; Tomada de decisão responsável.

D

Autoconhecimento; Autoeficácia; Empatia; Habilidades de relacionamento; Tomada de decisão responsável.

E

Autoconhecimento; Autocrítica; Consciência social; Habilidades sociais; Tomada de decisão responsável.

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Q2525819

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525819 Pedagogia

Em 2023 a iniciativa do Governo Federal por meio do presidente Lula foi revogar o Decreto 10.502/2020, assegurando o compromisso com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI). A iniciativa pleiteia o fortalecimento da PNEEPEI e coloca em evidência as muitas necessidades de investimento nesse campo da educação. As alternativas que atendem corretamente as diretrizes estabelecidas na PNEEPEI são:
I) A educação especial é uma modalidade de ensino direcionada para a educação básica e prevê o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular.
II) As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização.
III) O atendimento educacional especializado deve ser realizado durante o mesmo turno ao da classe comum, na própria escola em que ocorrem as atividades de aula.
IV) Dentre as atividades de atendimento educacional especializado são disponibilizados programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização e tecnologia assistiva.
V) A partir dos 2 anos de idade é previsto o atendimento educacional especializado por meio de serviços de estimulação precoce, que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social.

A

I, III, IV, V

B

II, III, IV

C

I, II, IV, V

D

II, IV

E

Todas as alternativas estão corretas.

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Q2525820

Ano: 2024 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São João do Tigre - PB Prova: Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Psicólogo Educacional |

Q2525820 Psicologia

O processo de individuação do ser humano se dá a partir do vínculo com o coletivo, em meio a esse processo a transmissão do conteúdo cultural entre as gerações familiares não se restringe apenas ao mecanismo da descendência e da herança genética. Trata-se, pois, de uma acumulação contínua das produções realizadas na prática societária. A família, por sua vez, representa uma unidade das relações micro e macrossociais e adquire funções culturais como reprodução e transformação das formas de sociabilidade. Essa exposição é produto de um autor e de uma perspectiva teórica assimilada na formação em psicologia educacional e escolar, respectivamente:

A

Luria; abordagem histórico-cultural.

B

Erick Erickson; abordagem psicanalítica.

C

Leontiev; abordagem histórico-cultural.

D

Jung; abordagem analítica.

E

Wallon; abordagem psicogenética.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de São João do Tigre - PB 2024 para Psicólogo Educacional

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