“O processo de ensino é um constante vai-e-vem entre
conteúdos e problemas que são colocados e as
características de desenvolvimento e aprendizagem dos
alunos. É isto que caracteriza a dinâmica da situação
didática... (LIBÂNEO, 2011, p. 93)”.
A disciplina de didática na formação docente institui
diretrizes sinalizadoras das atividades pedagógicas,
possibilitando, EXCETO: