Questões de Concurso Público SME de Luziânia - GO 2022 para Professor I
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018021
História e Geografia de Estados e Municípios
A antiga Vila Boa de Goiás possuía uma vida religiosa intensa. A pesquisadora Cristina de Cássia Pereira
Moraes copilou e analisou, em relevante obra, cerca de
trinta compromissos das Irmandades e Confrarias vilaboenses, responsáveis por muitos dos rituais religiosos
durante o ano litúrgico (MORAES, Cristina de C. P. Do
corpo místico de Cristo. São Paulo: Paco Editorial, 2014).
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente
a principal diferença entre essas organizações.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018022
História e Geografia de Estados e Municípios
Leia o seguinte trecho extraído do romance O tronco, de Bernardo Elis:
“Nas fazendas de Artur, como na de todos os criadores, de cada quatro bezerros nascidos, um pertencia ao vaqueiro. Mas se um boi espaduava, se morria, se sumia, se era roubado por índios, quem pagava era o vaqueiro. O resultado era que o vaqueiro estava sempre endividado.” (ELIS, B. O tronco. 6ª ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1979, p 42).
O livro trata dos conflitos ocorridos durante a primeira república no Estado de Goiás. As tensões entre a jurisdição nacional, as instituições regionais e o mandonismo local formam o cenário do enredo.Acerca desse período, assinale a alternativa correta:
“Nas fazendas de Artur, como na de todos os criadores, de cada quatro bezerros nascidos, um pertencia ao vaqueiro. Mas se um boi espaduava, se morria, se sumia, se era roubado por índios, quem pagava era o vaqueiro. O resultado era que o vaqueiro estava sempre endividado.” (ELIS, B. O tronco. 6ª ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1979, p 42).
O livro trata dos conflitos ocorridos durante a primeira república no Estado de Goiás. As tensões entre a jurisdição nacional, as instituições regionais e o mandonismo local formam o cenário do enredo.Acerca desse período, assinale a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018023
Meio Ambiente
O bioma Cerrado abrange cerca de 2 milhões de
km² e se distribui essencialmente sobre o Planalto Central Brasileiro. Trata-se do segundo maior bioma do país
e uma das regiões de maior biodiversidade do mundo,
sendo que seu mosaico de vegetação compreende desde
formações florestais até formações campestres. Considerando o exposto, marque a alternativa que apresenta
fitofisionomias do bioma Cerrado em ordem crescente
quanto ao porte vegetal.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018024
História e Geografia de Estados e Municípios
Apesar de ser o estado mais populoso da Região
Centro-Oeste, Goiás ainda apresenta municípios e, até
mesmo, Microrregiões com baixo quantitativo populacional. Essa assimetria também se verifica em relação à
densidade demográfica que varia, aproximadamente, de
1,4 a 1.777 hab./km². Considerando o contexto goiano,
marque a alternativa que apresenta municípios em ordem crescente quanto à densidade demográfica.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018025
História e Geografia de Estados e Municípios
Conforme o estudo de Jales G. C. Mendonça, a nova
capital do Estado de Goiás foi construída com bastante pressa e transferida autoritariamente por decreto do
governador Pedro Ludovico Teixeira no início de 1937,
enquanto o projeto de lei estava sendo debatido na Assembleia Legislativa (MENDONÇA, Jales G. C. A invenção de Goiânia. Goiânia: Editora Vieira, 2013. Assinale a
alternativa que explica corretamente essa atitude.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018026
História e Geografia de Estados e Municípios
Nas últimas décadas, o estado de Goiás apresentou
elevadas taxas de urbanização, o que resultou em acentuado aumento da população vivendo especialmente nas
grandes cidades. Esse processo foi marcado também pela
acentuada assimetria quanto à distribuição da população entre as cidades, o que vem resultando em impactos
socioambientais diversos. Considerando o exposto, marque a alternativa que apresenta impacto socioambiental
característico da Região Metropolitana de Goiânia.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018027
Meio Ambiente
Dos biomas brasileiros, o Cerrado pode ser caracterizado pela ocorrência de árvores de caules retorcidos e
casca grossa, bem como pela existência de raízes profundas e pouco volume em suas copas. Marque a alternativa
que lista corretamente condicionantes para a baixa densidade foliar predominante em algumas de suas fitofisionomias.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018028
História e Geografia de Estados e Municípios
O período de reabertura democrática no Brasil
(1974-1985) foi cheio de incertezas e tensões sociais. As
lideranças exiladas pela Ditadura Militar puderam retornar e muitos obtiveram sucesso na retomada de suas
carreiras políticas. Assinale a alternativa correta para o
caso do governo no Estado de Goiás.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018029
História e Geografia de Estados e Municípios
Nos últimos anos, o estado de Goiás foi marcado
pelo aumento do número de pessoas que vivem na zona
rural e possuem mais de 12 anos de estudos. A principal
razão é o aumento das atividades relacionadas ao agronegócio, com fazendas modernas e que geram postos
de trabalho para pessoas com nível superior. Marque a
alternativa que apresenta características ambientais propícias ao desenvolvimento da agricultura extensiva no
estado de Goiás.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018030
História e Geografia de Estados e Municípios
Embora as atividades econômicas do estado de
Goiás sejam caracterizadas pela pecuária, a agricultura
e a agroindústria, o polo industrial vem apresentando
forte crescimento nos últimos anos, em razão da instalação de indústrias automobilísticas, têxteis, alimentícias,
além de serviços de logística. Marque a alternativa que
apresenta cidades com expressiva atividade relacionada
ao complexo industrial.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018031
Pedagogia
Um dos fenômenos significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando,
por consequência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social,
mediante as modalidades de educação informais, não-formais e formais, amplia-se a produção e disseminação de
saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos, habilidades, hábitos, procedimentos, crenças, atitudes), levando a práticas pedagógicas. Para Libâneo (2016), nos meios
profissionais, políticos, universitários, sindicais, empresariais, nos meios de comunicação, nos movimentos da sociedade civil, verifica-se uma redescoberta da Pedagogia
em que (marque a única alternativa correta)
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018032
Pedagogia
“Uma pedagogia articulada com os interesses populares valorizará, pois, a escola; não será indiferente ao
que ocorre em seu interior; estará empenhada em que
a escola funcione bem; portanto, estará interessada em
métodos de ensino eficazes. Tais métodos situar-se-ão
para além dos métodos tradicionais e novos, superando,
por incorporações, as contribuições de uns e de outros.
Serão métodos que estimularão a atividade e iniciativa
dos alunos sem abrir mão, porém, da iniciativa do professor”. A afirmação de Saviani (2009, p. 235) propõe
uma nova dimensão de educação, pois (marque a única
alternativa correta):
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018033
Pedagogia
Estudantes de 9 anos de uma Escola de Ensino Fundamental estudam a distribuição de água para a população.
O professor inicia a atividade com perguntas como:
Toda água que sai da torneira é boa para beber?
A água suja pode se tornar limpa?
Existem casas sem água boa para beber?
As respostas são discutidas.
O professor realiza, em sala, atividades práticas
como: construção de uma maquete do sistema de distribuição de água da cidade; experiência de decantação e
filtração da água; excursão à estação de tratamento de
água da cidade.
O trabalho é ampliado para o estudo da preservação ambiental e da situação da água potável da população, que não tem acesso à rede de abastecimento de água.
Refletem sobre como o poder público cuida da qualidade da água e das questões ambientais e, ainda, sobre a
responsabilidade social da população e dos governantes.
A partir dessa descrição, considere as afirmações.
I. As perguntas iniciais respondidas pelos alunos permitem ao professor fazer o levantamento do conhecimento prévio dos alunos.
II. A contextualização dos temas ocorre durante as atividades, na inserção de aspectos do cotidiano dos alunos e da população.
III. O conhecimento científico desautoriza o conhecimento que os alunos trazem de suas experiências de vida em relação ao meio ambiente.
IV. As crianças devem concluir que as questões relativas ao desmatamento próximo aos mananciais de água e a distribuição de água tratada a toda a população são de responsabilidade social exclusiva dos governos.
Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
I. As perguntas iniciais respondidas pelos alunos permitem ao professor fazer o levantamento do conhecimento prévio dos alunos.
II. A contextualização dos temas ocorre durante as atividades, na inserção de aspectos do cotidiano dos alunos e da população.
III. O conhecimento científico desautoriza o conhecimento que os alunos trazem de suas experiências de vida em relação ao meio ambiente.
IV. As crianças devem concluir que as questões relativas ao desmatamento próximo aos mananciais de água e a distribuição de água tratada a toda a população são de responsabilidade social exclusiva dos governos.
Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018034
Pedagogia
Na aula de Ciências, em uma escola de Ensino Fundamental, ao trabalhar um determinado assunto a partir
do livro didático adotado, o professor é interpelado por
um aluno sobre a atualidade daquela matéria. O aluno
explicou que, tendo acessado o site de uma universidade
pela Internet, leu que havia novos conhecimentos sobre
o conteúdo em pauta, que contrariavam o que estava no
livro. Diante da situação, o professor, que sempre tivera
posturas que valorizam a produção de conhecimentos
pelos alunos, deve (marque a única alternativa correta):
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018035
Pedagogia
Dois coordenadores pedagógicos, recém-admitidos
em uma escola pública, fazem um diagnóstico da instituição e identificam a necessidade de melhoria da gestão
escolar e da qualidade do ensino. A proposta dos coordenadores pedagógicos é trabalhar com leitura de textos
sobre o tema; entrevistas com professores, alunos, pais e
funcionários; relatos de experiência de outras escolas; seminários e debates. Estes recursos devem garantir que a
discussão tenha como foco um suporte teórico para a realização de ações que promovam uma gestão comprometida com a qualidade de ensino, a inclusão social e o sucesso
escolar de seus alunos. Para alcançar o que pretendem, os
coordenadores pedagógicos precisam conseguir:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018036
Pedagogia
O professor X, de uma turma do quinto ano do
Ensino Fundamental, leva, todos os dias, para a sala de
aula, um texto sobre ética e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da leitura de que eles mais
gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê, em voz
alta, o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo a
sua leitura. Como a biblioteca da escola, sobre tal assunto, é limitada, ele pediu a contribuição dos alunos para
que trouxessem livros, revistas ou jornais de suas casas.
No dia seguinte ao pedido, recebeu a visita de um pai de
aluno, indagando-o sobre o motivo do pedido, já que isto
não é obrigação dos alunos e sim da Escola.
Marque a alternativa que define em que a explicação do professor ao pai, sobre suas atividades de leitura e
orientação em sala de aula, deverá estar baseada.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018037
Pedagogia
Entende-se por educação especial, para os efeitos da legislação brasileira, a modalidade de educação escolar, oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial. O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular. A partir desse entendimento, os Sistemas de Ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais
I. currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender às suas necessidades;
II. terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do Ensino
Fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir, em menor tempo, o programa escolar
para os superdotados;
III. professores com especialização adequada em nível
médio ou superior, para atendimento especializado, bem
como professores do ensino regular capacitados para a
integração desses educandos nas classes comuns;
IV. acesso diferenciado aos benefícios dos programas sociais suplementares, disponíveis para o respectivo nível
do ensino regular.
Marque a alternativa que apresenta todos os itens
corretos.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018038
Direito Constitucional
A Constituição de 1988 é a mais extensa de todas
as constituições brasileiras em matéria de educação. O
espírito do texto é o de uma “Constituição Cidadã”. Essa
denominação indica que
I. o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo; II. é garantida a gestão democrática no ensino público, na forma de lei; III. a educação básica e superior são obrigatórias e compreendem o Ensino Fundamental; IV. o Estado deve garantir a gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
I. o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo; II. é garantida a gestão democrática no ensino público, na forma de lei; III. a educação básica e superior são obrigatórias e compreendem o Ensino Fundamental; IV. o Estado deve garantir a gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018039
Pedagogia
O atendimento à infância no Brasil deu-se em duas
categorias principais: uma destinada às crianças dos setores populares e outra, às das classes médias e altas da
população. O atendimento aos setores populares, desde
o início da colonização até a atualidade, foi baseado nas
concepções assistencialista, higienista, clientelista, de promoção social e de direitos sociais.
Tomando como base o enunciado, leia as afirmações,
identificando aquelas que contêm a concepção assistencialista da Educação Infantil.
I. Garante os direitos sociais e de cidadania da criança e da família e amplia a visão da criança como sujeito de direitos e produtora de cultura.
II. As ações implementadas giram em torno de questões ligadas à higiene.
III. Oferece atendimento à criança em tempo integral, baseado no cuidar e no educar, exercitando as múltiplas linguagens e as brincadeiras.
IV. Fornece atendimento à criança, com o objetivo de diminuir a mortalidade infantil, provendo a alimentação, a higiene com o corpo e o cuidado, enquanto a mãe trabalha.
Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
I. Garante os direitos sociais e de cidadania da criança e da família e amplia a visão da criança como sujeito de direitos e produtora de cultura.
II. As ações implementadas giram em torno de questões ligadas à higiene.
III. Oferece atendimento à criança em tempo integral, baseado no cuidar e no educar, exercitando as múltiplas linguagens e as brincadeiras.
IV. Fornece atendimento à criança, com o objetivo de diminuir a mortalidade infantil, provendo a alimentação, a higiene com o corpo e o cuidado, enquanto a mãe trabalha.
Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
SME de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - SME de Luziânia - GO - Professor I |
Q2018040
Pedagogia
As instituições de Educação Infantil devem criar
procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação,
garantindo (marque a única alternativa correta):
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