Questões de Concurso Público Prefeitura de Caieiras - SP 2025 para Coordenador Pedagógico

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Q3172758
Noções de Informática Sistema Operacional , Windows 7 ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Cirurgião Dentista - ESF | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Contador | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Enfermeiro ESF | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Fonoaudiólogo | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Supervisor Pedagógico | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3172758 Noções de Informática
Ao utilizar o sistema operacional Windows 7, acessar um diretório e clicar com o botão direito do mouse sobre uma pasta, é exibido um menu contextual com diversas opções para gerenciar e configurar o item selecionado. Nesse contexto, qual das alternativas abaixo não será apresentada no menu contextual:
Alternativas
Q3172759
Noções de Informática Sistema Operacional , Windows 7 ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Cirurgião Dentista - ESF | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Contador | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Enfermeiro ESF | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Fonoaudiólogo | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Supervisor Pedagógico | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3172759 Noções de Informática
No sistema operacional Windows, é possível utilizar combinações de teclas de atalho para executar ações rápidas e facilitar a interação com o ambiente de trabalho. Considerando a combinação de teclas Alt + Esc no Windows 7, qual é o resultado obtido ao utilizá-la:
Alternativas
Q3172760
Noções de Informática Sistema Operacional , Windows ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Cirurgião Dentista - ESF | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Contador | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Enfermeiro ESF | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Fonoaudiólogo | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Supervisor Pedagógico | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3172760 Noções de Informática
O Bloco de Notas é um Software do sistema operacional Windows desde suas primeiras versões. Ele é amplamente utilizado para rotinas simples. Considerando as funcionalidades desse software, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3172761
Noções de Informática Internet ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Cirurgião Dentista - ESF | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Contador | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Enfermeiro ESF | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Fonoaudiólogo | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Supervisor Pedagógico | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3172761 Noções de Informática
No contexto da tecnologia de transmissão de dados e navegação na internet, algumas soluções permitem a comunicação entre dispositivos próximos de forma prática e eficiente. Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa que completa corretamente o texto a seguir:

O ________________ é uma tecnologia que utiliza sinais de rádio de alta frequência para permitir a transmissão de dados entre dispositivos eletrônicos próximos. A distância recomendada para seu funcionamento é de até 10 metros, enquanto a distância máxima, alcançada em condições ideais, pode chegar a 100 metros. Um dos benefícios dessa tecnologia é a possibilidade de integração com dispositivos variados, como notebooks, smartphones, computadores de mesa, mouses, teclados, joysticks e fones de ouvido, devido ao baixo custo e ao tamanho compacto de seus transmissores.
Alternativas
Q3172762
Noções de Informática Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc , Microsoft Excel 2019 ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Cirurgião Dentista - ESF | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Contador | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Enfermeiro ESF | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Fonoaudiólogo | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Supervisor Pedagógico | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3172762 Noções de Informática
No Microsoft Excel 2019, diversas ferramentas estão disponíveis para facilitar a navegação e o manuseio de dados em planilhas. Com base nesse recurso, assinale a alternativa que descreve corretamente a função da opção "Congelar Painéis", localizada na guia "Exibir":
Alternativas
Q3174588
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Coordenação e Orientação Educacional ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174588 Pedagogia
A organização da escola centrada no processo de desenvolvimento do educando representa uma realidade almejada e contextualizada na literatura por diferentes abordagens teóricas. Nesse contexto, o papel do coordenador pedagógico é descrito, como por exemplo, na obra de Almeida e Placco. Segundo a perspectiva das referidas autoras, analise as afirmativas abaixo:

I – Por meio da conscientização da necessidade da adoção de uma nova postura por parte dos educadores, ratifica-se a possibilidade de se transformar a realidade educacional.
II – A função inovadora da educação não é um movimento contínuo, mas sim que alterna ruptura e continuidade.
III – Uma educação compromissada com a formação do homem capaz de analisar de forma crítica a sua realidade é uma ação capaz de superar os determinantes geradores de exclusão.
IV – Os movimentos de reprodução e de transformação que ocorrem no âmbito educacional não ocorrem de forma simultânea, mas alternada, de forma cíclica.

É verdadeiro o que se afirma em:
Alternativas
Q3174589
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174589 Pedagogia
Analise as asserções abaixo, marque, posteriormente, a alternativa pertinente.

I - Os compromissos assumidos em prol da prática verdadeiramente transformadora devem ser explicitados por meio do projeto político-pedagógico.
II - É necessário que os diferentes atores, envolvidos no processo educacional, apresentem suas necessidades, expectativas e estratégias em relação à mudança e construam um efetivo trabalho coletivo em torno do projeto político-pedagógico da escola.
Alternativas
Q3174590
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174590 Pedagogia
Ao analisar algumas das características do projeto político-pedagógico, dentro da visão de Alves e Sass, destacam-se os aspectos abaixo elencados. Analise cada um deles, destaque a alternativa que possui um dado que difere da perspectiva apresentada na obra: “Formação de Professores e Campos do Conhecimento”.
Alternativas
Q3174591
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174591 Pedagogia
De acordo com Vasconcellos, “com o crescimento da autonomia escolar, vai ganhando importância cada vez maior a avaliação da escola no seu conjunto, feita por ela mesma, na medida em que está buscando se aperfeiçoar; trata-se de uma espécie de autoavaliação da escola. No passado, a avaliação da escola era feita por um sistema centralizador e baseada em parâmetros formais e burocráticos (dados estatísticos, relatórios), tendo pouco efeito formativo”.
Dentro do contexto explicitado, qual é a parte constituinte do projeto político-pedagógico que se refere à avaliação institucional? 
Alternativas
Q3174592
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174592 Pedagogia
Dentro dos ponderamentos do Ministério da Educação, por meio da obra: Subsídio para a gestão dos sistemas educacionais inclusivos, analise as afirmativas abaixo. Marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[ ] O século XX, em quase toda a sua totalidade, demonstra que a sociedade brasileira, suas agências formadoras e seus agentes empregadores eram regidos por padrões de normalidade.
[ ] Ao pautar as ações em padrões de normalidade, as pessoas com deficiência naturalmente são excluídas do âmbito social.
[ ] A criação de instituições especializadas ou classes especiais, pelo Estado, representa a primeira ação de rompimento com a conduta pautada em padrões de normalidade.
[ ] O desafio da educação é assegurar um ensino de qualidade que beneficie a todos os alunos, em que se perceba a educação especial como uma modalidade transversal que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades de ensino.
Alternativas
Q3174593
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174593 Pedagogia
A educação inclusiva pressupõe novas relações pedagógicas centradas nos modos de aprender das diferentes crianças e jovens e de relações sociais que valorizam a diversidade em todas as atividades, espaços e formas de convivência e trabalho. Dessa forma, na efetivação do direito de todos à educação, o direito à igualdade e o direito à diferença são _______________ e os direitos específicos servem para eliminar as discriminações e garantir a plena inclusão social.
Alternativas
Q3174594
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , O Papel da Afetividade na Aprendizagem ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174594 Pedagogia
A afetividade na escola é um tema abordado por Valéria Amorim Arantes. Percebe-se que os aspectos relativos à afetividade são determinantes para a construção de um ambiente voltado para o prazer de ensinar e aprender. Dentro dessa linha de raciocínio, analise as afirmativas abaixo:

I – Inteligência e afetividade são diferentes em natureza e dissociáveis na conduta concreta da criança.
II – Ratifica-se que não há nenhuma conduta que seja apenas afetiva ou apenas cognitiva.
III – A afetividade exerce influência constante sobre o funcionamento da inteligência.
IV – A afetividade modifica as estruturas da inteligência.

É verdadeiro o que se afirma em:
Alternativas
Q3174595
Pedagogia Legislação da Educação , Normas Constitucionais do Direito à Educação ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174595 Pedagogia
Por meio da Constituição Federal, é possível compreender alguns aspectos acerca da dimensão social e política do papel do professor e do gestor educacional dentro da concepção da educação no contexto nacional. Ao analisar as ações propostas constitucionalmente, qual a concepção que o atendimento escolar deve apresentar? 
Alternativas
Q3174596
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Coordenação e Orientação Educacional ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174596 Pedagogia
A autonomia da escola pode ser analisada a partir da autonomia dos professores, em que se destaca, por exemplo, a obra de Contreras. Em consonância com a referida obra, analise as asserções abaixo:

I – A perda da autonomia por parte dos professores decorre da proletarização da profissão.
II – Muitas vezes, a autonomia dos professores, embora utilizada em discursos pedagógicos e meios acadêmicos, revela uma dimensão superficial, empregada apenas como instrumento de controle ou justificativa dos objetivos da administração pública.
III – Os professores também demonstram desconhecimento em relação à dimensão que a autonomia deve abranger. 
IV – O autor, ao analisar traços que caracterizam cada profissão, como, por exemplo, saber sistemático ou competência, vocação, licença exclusiva no campo de trabalho, independência ou autonomia , dentre outros, ratifica que o docente ainda é um semiprofissional, pois não apresenta muito desses traços.

É verdadeiro o que se afirma em:
Alternativas
Q3174597
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Coordenação e Orientação Educacional ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174597 Pedagogia
A dimensão social do papel do professor e do gestor educacional é marcada por uma série de desafios, como os destacados a seguir. Analise cada um deles, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[ ] O caráter moral deve ser sempre subordinado ao caráter contratual que regulamenta as ações educacionais.
[ ] O compromisso social refere-se ao compromisso que a educação assume com a comunidade.
[ ] O compromisso social docente está atrelado à consciência que cada profissional possui sobre as consequências de sua prática pedagógica.
[ ] Dentro do âmbito do compromisso social assumido, observa-se a necessidade de se conduzir a educação democraticamente, fugindo da autocomplacência e do individualismo competitivo.
Alternativas
Q3174598
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174598 Pedagogia
Para compreender as variáveis que caracterizam o trabalho pedagógico, é preciso reportar aos instrumentos legais e normativos. Nesse sentido, de acordo com o texto presente na BNCC, complete o excerto abaixo com os termos correspondentes:

Os modificadores devem ser entendidos como a explicação da situação ou condição em que a a habilidade deve ser desenvolvida, considerando _______________ dos alunos. Ainda assim, as habilidades não descrevem ações ou condutas _______________ do professor, nem induzem à opção por abordagens ou metodologias. Essas escolhas estão no âmbito dos currículos e dos projetos pedagógicos [...].
Alternativas
Q3174599
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico , Coordenação e Orientação Educacional , Planejamento Educacional
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174599 Pedagogia
Há diferentes concepções de planejamento escolar, sendo que Vasconcellos, em sua obra: Coordenação do Trabalho Pedagógico – Do projeto político pedagógico ao cotidiano da sala de aula, defende como referencial para a consecução do projeto político-pedagógico um determinado tipo de planejamento, assinale-o:
Alternativas
Q3174600
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174600 Pedagogia
A concepção e a abrangência do trabalho da avaliação, segundo Cappelletti, foram delineadas por meios das asserções abaixo:

I – No processo de avaliação e reconstrução curricular, destaca-se a necessidade de uma compreensão mais aprofundada sobre todas as variáveis que interferem na sistematização da avaliação educacional, que seja capaz de revelar o que se encontra implícito, dentro das relações de poder.
II – Isso se confirma uma vez que as realidades sociais, além de complexas, são polarizadas, geradas no campo dos conflitos, onde as concordâncias e discordâncias são expressas pela comunicação.
Alternativas
Q3174601
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174601 Pedagogia
Segundo a LDB, analise as afirmativas abaixo em relação aos aspectos que caracterizam a avaliação e o acompanhamento do rendimento escolar:

I – A avaliação deve ser construída especificamente por meio de métricas quantitativas.
II – A avaliação não deve ocorrer apenas ao término de um ciclo, mas é construída no dia a dia do aluno.
III - Os critérios de avaliação do aproveitamento escolar deverão ser elaborados em consonância com a organização curricular do estabelecimento de ensino.
IV - Para que a avaliação cumpra sua finalidade educativa, deverá ser contínua, permanente e cumulativa.

É verdadeiro o que se afirma em:
Alternativas
Q3174602
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Coordenação e Orientação Educacional ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Coordenador Pedagógico |
Q3174602 Pedagogia
Conforme Chrispino, qual das variáveis abaixo é definida pelo referido autor como a forma principal de lidar com o conflito escolar? 
Alternativas
Respostas
21: C
22: D
23: C
24: A
25: D
26: B
27: C
28: E
29: C
30: C
31: C
32: C
33: D
34: A
35: C
36: A
37: B
38: C
39: C
40: B
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