Questões de Concurso Público SEPLAG-DF 2008 para Professor - Biologia

Foram encontradas 70 questões

www.qconcursos.com
Q158761
Biologia Moléculas, células e tecidos , Estrutura e fisiologia da Membrana Plasmática ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158761 Biologia
Imagem 001.jpg

Com o auxílio da figura acima, que ilustra a estrutura de uma
membrana biológica, julgue os itens subseqüentes.
Os fosfolipídios, componente mais abundante das membranas biológicas, formam o esqueleto das membranas.
Alternativas
Q158762
Biologia Moléculas, células e tecidos , Estrutura e fisiologia da Membrana Plasmática ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158762 Biologia
Imagem 001.jpg

Com o auxílio da figura acima, que ilustra a estrutura de uma
membrana biológica, julgue os itens subseqüentes.
As proteínas e os lipídios da membrana oscilam espontaneamente de um folheto para outro.
Alternativas
Q158763
Biologia Moléculas, células e tecidos , Estrutura e fisiologia da Membrana Plasmática ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158763 Biologia
Imagem 001.jpg

Com o auxílio da figura acima, que ilustra a estrutura de uma
membrana biológica, julgue os itens subseqüentes.
As proteínas existentes na membrana que envolve uma célula produtora de hormônio protéico são as mesmas que existem na membrana mitocondrial dessa célula.
Alternativas
Q158764
Biologia Moléculas, células e tecidos , Estrutura e fisiologia da Membrana Plasmática ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158764 Biologia
Imagem 001.jpg

Com o auxílio da figura acima, que ilustra a estrutura de uma
membrana biológica, julgue os itens subseqüentes.
Na membrana plasmática, existem proteínas que participam da formação de diversos tipos de junções intercelulares.
Alternativas
Q158765
Biologia Moléculas, células e tecidos , Uma visão geral da célula ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158765 Biologia
Julgue os itens que se seguem, relativos aos elementos
citoplasmáticos e nucleares de uma célula.
As células que produzem grandes quantidades de proteína para uso interno apresentam basofilia citoplasmática devido à presença de numerosos ribossomos ligados às membranas do retículo endoplasmático granular.
Alternativas
Q158766
Biologia Moléculas, células e tecidos , Uma visão geral da célula ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158766 Biologia
Julgue os itens que se seguem, relativos aos elementos
citoplasmáticos e nucleares de uma célula.
Em uma célula do pâncreas humano existem várias cópias do genoma mitocondrial.
Alternativas
Q158767
Biologia Moléculas, células e tecidos , Núcleo interfásico e código genético ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158767 Biologia
Julgue os itens que se seguem, relativos aos elementos
citoplasmáticos e nucleares de uma célula.
Em uma célula bacteriana, a molécula de DNA nuclear é constituída de 15% de timina; conseqüentemente, essa molécula contém 35% de citosina.
Alternativas
Q158768
Biologia Hereditariedade e diversidade da vida , Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158768 Biologia
w × x ? toda a prole tem coloração cinza;

w × y ? 3/4 da prole tem coloração cinza e 1/4 da prole
tem coloração preta;

w × z ? toda prole tem coloração cinza.

Com relação aos cruzamentos esquematizados acima, nos quais
w representa um coelho macho de coloração preta e x e y
representam fêmeas de coloração cinza, julgue os itens seguintes.
A coloração preta é o fenótipo dominante.
Alternativas
Q158769
Biologia Hereditariedade e diversidade da vida , Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158769 Biologia
w × x ? toda a prole tem coloração cinza;

w × y ? 3/4 da prole tem coloração cinza e 1/4 da prole
tem coloração preta;

w × z ? toda prole tem coloração cinza.

Com relação aos cruzamentos esquematizados acima, nos quais
w representa um coelho macho de coloração preta e x e y
representam fêmeas de coloração cinza, julgue os itens seguintes.
As letras y e z representam coelhas com genótipo AA
Alternativas
Q158770
Biologia Hereditariedade e diversidade da vida , Mutações e alterações cromossômicas ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158770 Biologia
Imagem 002.jpg

Tendo como referência a figura acima, julgue os próximos itens.
A figura ilustra o cariótipo de um indivíduo do sexo feminino com síndrome de Down.
Alternativas
Q158771
Biologia Hereditariedade e diversidade da vida , Mutações e alterações cromossômicas ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158771 Biologia
Imagem 002.jpg

Tendo como referência a figura acima, julgue os próximos itens.
Considerando que todas as células de um indivíduo apresentem o cariótipo acima, é correto concluir que a trissomia ocorreu devido a não-disjunção na segunda divisão mitótica do embrião.
Alternativas
Q158772
Biologia Hereditariedade e diversidade da vida ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158772 Biologia
Imagem 002.jpg

Tendo como referência a figura acima, julgue os próximos itens.
A figura acima ilustra os cromossomos na primeira fase de uma divisão celular, a prófase.
Alternativas
Q158773
Biologia Hereditariedade e diversidade da vida ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158773 Biologia
Imagem 002.jpg

Tendo como referência a figura acima, julgue os próximos itens.
A metodologia empregada para obtenção do cariótipo ilustrado acima também pode ser utilizada na investigação de paternidade.
Alternativas
Q158774
Biologia Moléculas, células e tecidos ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158774 Biologia
Cientistas coreanos confirmaram a possibilidade de se obterem
células-tronco pluripotentes a partir da técnica de clonagem
terapêutica. A pesquisa foi realizada com a participação de
dezesseis mulheres voluntárias que doaram, ao todo, 242 óvulos
e células cumulus. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
As células cumulus são células diferenciadas.
Alternativas
Q158775
Biologia Moléculas, células e tecidos ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158775 Biologia
Cientistas coreanos confirmaram a possibilidade de se obterem
células-tronco pluripotentes a partir da técnica de clonagem
terapêutica. A pesquisa foi realizada com a participação de
dezesseis mulheres voluntárias que doaram, ao todo, 242 óvulos
e células cumulus. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
O conjunto de genes expressos nas células cumulus também é expresso nos gametas.
Alternativas
Q158776
Biologia Identidade dos seres vivos , Classificação biológica ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158776 Biologia
Considerando a estrutura hierárquica da classificação biológica,
julgue os itens que se seguem.
As categorias taxonômicas são ordenadas de modo ascendente, sendo que dois organismos pertencentes à mesma espécie, obrigatoriamente, pertencem ao mesmo gênero.
Alternativas
Q158777
Biologia Identidade dos seres vivos , Classificação biológica ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158777 Biologia
Considerando a estrutura hierárquica da classificação biológica,
julgue os itens que se seguem.
Organismos de uma mesma ordem compartilham uma proximidade filogenética muito maior do que a compartilhada por organismos pertencentes à mesma família.
Alternativas
Q158778
Biologia Identidade dos seres vivos , Introdução ao Estudo dos Animais ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158778 Biologia
Imagem 003.jpg

Com o auxílio do gráfico acima, que ilustra o crescimento
corporal de dois animais, julgue os itens subseqüentes.
O animal A possui respiração traqueal e sistema nervoso formado por um gânglio cerebral do qual parte uma cadeia nervosa, que percorre ventralmente o corpo.
Alternativas
Q158779
Biologia Identidade dos seres vivos , Introdução ao Estudo dos Animais ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158779 Biologia
Imagem 003.jpg

Com o auxílio do gráfico acima, que ilustra o crescimento
corporal de dois animais, julgue os itens subseqüentes.
O animal B pertence a um grupo em que todos os organismos são segmentados, embora essa segmentação seja mais evidente durante o desenvolvimento embrionário.
Alternativas
Q158780
Biologia Identidade dos seres vivos , Introdução ao Estudo dos Animais ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEPLAG-DF Prova: CESPE - 2008 - SEPLAG-DF - Professor - Biologia |
Q158780 Biologia
Imagem 003.jpg

Com o auxílio do gráfico acima, que ilustra o crescimento
corporal de dois animais, julgue os itens subseqüentes.
Mais de 90% da superfície corporal do animal B é permeável a materiais provenientes do meio ambiente.
Alternativas
Respostas
1: C
2: E
3: E
4: C
5: E
6: C
7: C
8: E
9: E
10: C
11: E
12: E
13: E
14: C
15: E
16: C
17: E
18: E
19: C
20: E
www.qconcursos.com