Questões de Concurso Público MPU 2010 para Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho
Foram encontradas 25 questões
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Arquivologia
|
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Arqueologia |
CESPE - 2010 - MPU - Analista de Informática - Banco de Dados |
CESPE - 2010 - MPU - Analista Administrativo |
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Antropologia |
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Comunicação Social |
CESPE - 2010 - MPU - Analista de Informática - Desenvolvimento de Sistemas |
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Processual |
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Contabilidade |
CESPE - 2010 - MPU - Analista de Informática - Perito |
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Geografia |
CESPE - 2010 - MPU - Analista de Saúde - Odontologia |
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia |
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho |
Q69873
Português
Texto associado
A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do
texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do
texto, julgue os itens a seguir.
Na linha 4, o sinal de dois-pontos tem a função de introduzir uma explicação para as orações anteriores; por isso, em seu lugar, poderia ser escrito porque, sem prejuízo para a correção gramatical do texto ou para sua coerência.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Arquivologia
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CESPE - 2010 - MPU - Analista - Arqueologia |
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CESPE - 2010 - MPU - Analista - Antropologia |
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Comunicação Social |
CESPE - 2010 - MPU - Analista de Informática - Desenvolvimento de Sistemas |
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Processual |
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Contabilidade |
CESPE - 2010 - MPU - Analista de Informática - Perito |
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Geografia |
CESPE - 2010 - MPU - Analista de Saúde - Odontologia |
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Q69874
Português
Texto associado
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do
texto acima, julgue os itens que se seguem.
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do
texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na linha 11, a ausência de sinal indicativo de crase no segmento "a classes" indica que foi empregada apenas a preposição a, exigida pelo verbo dar, sem haver emprego do artigo feminino.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Arquivologia
|
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Arqueologia |
CESPE - 2010 - MPU - Analista de Informática - Banco de Dados |
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CESPE - 2010 - MPU - Analista - Geografia |
CESPE - 2010 - MPU - Analista de Saúde - Odontologia |
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Q69877
Português
Texto associado
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do
texto acima, julgue os itens que se seguem.
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do
texto acima, julgue os itens que se seguem.
O uso da forma verbal "se trata" (L.3), no singular, atende às regras de concordância com o termo "um corte epistemológico" (L.4) e seriam mantidas a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto se fosse usado o termo no plural, cortes epistemológicos, desde que o verbo fosse flexionado no plural: se tratam.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
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Q116150
Português
Texto associado
Considerando a organização das ideias e estruturas linguísticas
do texto, julgue os seguintes itens.
Considerando a organização das ideias e estruturas linguísticas
do texto, julgue os seguintes itens.
O período sintático iniciado por “Inovar significa” (L.12) estabelece, com o período anterior, relação semântica que admite ser explicitada pela expressão Por conseguinte, escrevendo-se: Por conseguinte, inovar significa (...).
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
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Q116151
Português
Texto associado
Considerando a organização das ideias e estruturas linguísticas
do texto, julgue os seguintes itens.
Considerando a organização das ideias e estruturas linguísticas
do texto, julgue os seguintes itens.
Subentende-se da argumentação do texto que o pronome demonstrativo, no trecho “desse tipo de investimento” (L.20-21), refere-se à ideia de “fermento do crescimento econômico e social de um país” (L.4).
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
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Q116152
Português
Texto associado
Considerando a organização das ideias e estruturas linguísticas
do texto, julgue os seguintes itens.
Considerando a organização das ideias e estruturas linguísticas
do texto, julgue os seguintes itens.
A forma verbal “é” (L.4) está flexionada no singular porque, na oração em que ocorre, subentende-se “Inovar” (L.1) como sujeito.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
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Q116153
Português
Texto associado
Considerando a organização das ideias e estruturas linguísticas
do texto, julgue os seguintes itens.
Considerando a organização das ideias e estruturas linguísticas
do texto, julgue os seguintes itens.
Na linha 8, o segmento “as quais” remete a “situações” e, por isso, admite a substituição pelo pronome que; no entanto, nesse contexto, tal substituição provocaria ambiguidade.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
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CESPE - 2010 - MPU - Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho |
Q116154
Português
Texto associado
A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do
texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do
texto, julgue os itens a seguir.
Nas relações de coesão do texto, as expressões “esse dilema” (L.10) e “dessa dualidade” (L.12-13) remetem à condição do ser humano: unitário em “sua experiência cotidiana” (L.15), mas imbricado “com o ser de outros” (L.2).
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
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CESPE - 2010 - MPU - Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho |
Q116155
Português
Texto associado
A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do
texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do
texto, julgue os itens a seguir.
Na linha 16, na concordância com “cada uma das ideologias”, a flexão de plural em “fundamentam” reforça a ideia de pluralidade de “ideologias”; mas estaria gramaticalmente correto e textualmente coerente enfatizar “cada uma”, empregando-se o referido verbo no singular.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
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CESPE - 2010 - MPU - Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho |
Q116156
Português
Texto associado
A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do
texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do
texto, julgue os itens a seguir.
A inserção de termo como antes de “seres humanos” (L.4) preservaria a coerência entre os argumentos bem como a correção gramatical do texto.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
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CESPE - 2010 - MPU - Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho |
Q116158
Português
Texto associado
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do
texto acima, julgue os itens que se seguem.
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do
texto acima, julgue os itens que se seguem.
Subentende-se da argumentação do texto que “os picos” (L.6) correspondem aos mais salientes indicadores de classes — a privilegiada e a não privilegiada —, referidos no texto também como “extremos” (L.5) e “polos” (L.7).
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
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CESPE - 2010 - MPU - Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho |
Q116159
Português
Texto associado
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do
texto acima, julgue os itens que se seguem.
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do
texto acima, julgue os itens que se seguem.
Preservam-se as relações argumentativas do texto bem como sua correção gramatical, caso se inicie o último período por Ainda, em lugar de “Mesmo” (L.20).
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
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CESPE - 2010 - MPU - Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho |
Q116160
Português
Texto associado
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do
texto acima, julgue os itens que se seguem.
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do
texto acima, julgue os itens que se seguem.
De acordo com a argumentação do texto, a diferenciação das classes em “dois níveis polares” (L.1-2), como dois extremos, não atende à complexidade de classes da sociedade brasileira, mas é comum ao “mundo das estatísticas” (L.8-9) e ao “mundo do imaginário social” (L.9-10).
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
|
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho |
Q116161
Português
Texto associado
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do
texto acima, julgue os itens que se seguem.
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do
texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na linha 4, para se evitar a repetição de “que”, seria adequado substituir o trecho “que classificar” (L.4-5) por ao classificar, preservando-se tanto a coerência textual quanto a correção gramatical do texto.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
|
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho |
Q116162
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização
do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização
do texto acima.
Na estrutura sintática em que ocorre, a preposição “em” (L.7) poderia ser omitida, o que não prejudicaria a coerência nem a correção gramatical do texto, pois a preposição ficaria subentendida.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
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CESPE - 2010 - MPU - Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho |
Q116163
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização
do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização
do texto acima.
As relações entre as ideias do texto mostram que a forma verbal “dificultando” (L.10) está ligada a “diferenças” (L.9); por isso, seriam respeitadas as relações entre os argumentos dessa estrutura, como também a correção gramatical, caso se tornasse explícita essa relação, por meio da substituição dessa forma verbal por e dificultam.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
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CESPE - 2010 - MPU - Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho |
Q116164
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização
do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização
do texto acima.
Por meio da conjunção “e”, empregada duas vezes na linha 17 e uma vez na linha 18, é estabelecida a seguinte organização de ideias: a primeira ocorrência liga duas características de “novos sujeitos” (L.17); a segunda liga dois complementos de “formação” (L.17); a terceira, dois complementos de “arenas de participação da sociedade” (L.18).
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
|
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho |
Q116165
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização
do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização
do texto acima.
Na linha 19, é obrigatório o uso do verbo trazer no modo subjuntivo — “traga” — porque essa forma verbal integra uma oração iniciada pelo vocábulo “embora” (L.17).
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
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CESPE - 2010 - MPU - Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho |
Q116167
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização
do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização
do texto acima.
De acordo com as normas de pontuação, seria correto empregar, nas linhas 2 e 3, vírgulas no lugar dos travessões; entretanto, nesse caso, a leitura e a compreensão do trecho poderiam ser prejudicadas, dada a existência da vírgula empregada após “duplo”, no interior do trecho destacado entre travessões.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPU
Provas:
CESPE - 2010 - MPU - Analista - Biologia
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CESPE - 2010 - MPU - Analista - Engenharia em Segurança do Trabalho |
Q116168
Português
Texto associado
Julgue os itens a seguir, com relação às ideias e aspectos
linguísticos do texto.
Julgue os itens a seguir, com relação às ideias e aspectos
linguísticos do texto.
A ausência de vírgula depois de “vertiginosa” (L.12) indica que a oração iniciada por “que marca” (L.12) restringe a ideia de “velocidade vertiginosa” (L.11-12).
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